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1、冬季径山茶农会在茶树幼苗上铺稻草，主要利用了稻草的( )。
A、导热性强 B、导热性弱 C、反光性能 D、吸湿性能 -
2、如右图所示，厚薄、大小相同的铜片和铁片被拼接在一起，用酒精灯在加热点处加热。A、B、C三处各滴一滴相同大小的蜡油，其中A、B距加热点处距离相等。比较A点、B点、C点三点的蜡油，发现( )的蜡油最先融化。
A、A点 B、B点 C、C点 D、A 点和B 点 -
3、垃圾分类已然成为新时尚。下列垃圾分类标志中，表示其他垃圾的是( )。A、
B、
C、
D、
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4、我们参与“无废校园”创建时，下列做法正确的是( )。A、使用可重复利用餐具 B、将废纸叠成工艺品 C、用落叶堆制有机肥 D、所有选项均正确
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5、右图为模拟温室效应的实验示意图，为确保实验准确性，下列注意事项中错误的是( )。
A、两只温度计型号要相同 B、间隔相同的时间读取温度 C、密封袋须密封，模拟温室气体 D、一只平放在地面，一只竖直提在手中 -
6、余杭区航海模型比赛中，小科参加了直航项目，测试过程中他发现自己的船往右偏，应( ) 。A、往左调船舵 B、往右调船舵 C、换新电池 D、减轻船的质量
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7、研究“船舱分隔对稳定性的影响”，需保持相同的是( )。
①船体材料 ②载重总量 ③有无分隔 ④船体形状
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
8、根据( )不同，船的历史大致分为四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代。A、材料 B、结构 C、动力 D、体积
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9、如右图所示，把绿豆苗放在黑色纸盒中间，在纸盒的左侧挖一个小孔，使光能透入。一周后，绿豆苗的生长情况最有可能得是( )。
A、
B、
C、
D、
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10、观察校园一角，小科发现鼠妇总是出没于墙角、花坛边缘，他认为鼠妇可能也和蚯蚓一样喜欢阴暗、潮湿的环境。这属于科学探究过程中( )。A、提出科学问题 B、作出合理假设 C、准确表达观点 D、反思探究过程
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11、瓶窑农贸市场鱼摊用冰块给鱼保鲜，将冰块放在鱼的下面保鲜效果最好。 ( )
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12、在对比实验中，实验前的预测和实验后的结论一定相同。 ( )
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13、因鱼以杂草为食，故开创“鱼稻共生”的生态农业模式能降低农药使用量。 ( )
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14、向苕溪中倾倒厨余垃圾能促进鱼类生长。 ( )
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15、良渚古城出土的独木舟在今天看来有易侧翻、不稳定、载重量小的缺点。 ( )
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16、小船的设计图纸应图文结合、标注清晰、设计合理，有明确的动力系统。 ( )
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17、测试船模载重时，应小心地将全部重物一次性放入。 ( )
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18、小科发现校园里的银杏树一到冬天就光秃秃的，是因为它不能适应冬天的环境。( )
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19、植物的生长依靠光合作用，可以在绿色叶片中制造生存所需的养料。 ( )
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20、一起去露营
周末，小林和家人一起去括苍山露营。露营时不仅欣赏到了很多自然美景，还发现了很多“热科学”，不知道细心的你有没有注意到生活中的这些科学现象呢?
(1)、小林在串烤串时发现，手握在铁制烤签比握在木质烤签更冰凉，原因是( )。A、铁制烤签温度更低 B、铁制烤签更光滑 C、铁制烤签导热性更强 D、铁制烤签更坚硬(2)、如右图所示是小林烧烤的场景，烤架上的肉被烤熟，热源是。小林觉得坐在烤架边很热，烤架给小林传递热量的主要方式是(请填“热传导”“热对流”或“热辐射”)。
(3)、烤架往往选用金属材质制作，主要利用了金属的特点。(4)、小林还为自己准备了一瓶冰镇饮料(如右图)，在冰镇的过程中，下列说法正确的是( )。
A.热量由饮料传给冰块
B.热量由冰块传给饮料
C.冰块和饮料之间没有发生热传递
D.热量先由饮料传给冰块，再由冰块传给饮料
(5)、小林还烧了一锅饺子，水开后，饺子在锅中翻腾，是水的热对流带动饺子运动。关于热在水中的传递，下列示意图(黑点表示加热点)正确的是( )。A、
B、
C、
D、
(6)、在露营过程中，小林还发现了许多现象，下列热现象与其他三个不同的是( )。A、煮饺子时，锅盖内侧出现很多小水珠 B、冰镇饮料桶里的冰块不断变小 C、热腾腾的饺子锅上直冒“白气” D、清晨草尖上出现露珠(7)、夜晚群星璀璨，小林利用指星笔与伙伴定位星星，探索星空奥秘。结合下图资料，下列说法中，不合理的是( )。指星笔又称激光笔，可用于在观察天空时指星。
注意事项：指星笔的光很强，严禁对准人眼照射。
A、指星笔发光时是光源 B、指星笔指星时，主要利用了光沿直线传播的原理 C、指星笔的光虽然摸不着，但具有很强的能量 D、借助指星笔可清晰观察到星星表面