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1、阅读材料，回答问题。
胡杨是杨柳科杨属的一种植物，是落叶中型乔木，直径可达1.5米，叶片厚实且表面有蜡质层，根系能深入地下十几米吸收水分，枯枝落叶腐烂后可为土壤提供养分。
（1）胡杨适合生活在的环境里（选填“干旱”或“湿润”）。
（2）胡杨的厚实叶片和发达根系，说明生物能够环境（填“适应”“依赖”或“改变”）。
（3）胡杨的枯枝落叶腐烂后可以改善土壤，说明生物能够环境（填“保护”“破坏”或“依赖”）。
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2、阅读材料并回答问题。
岩石是由一种或多种矿物组成的，常见的岩石有花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩。花岗岩花纹美丽，常是杂色，质地坚硬，颗粒大而不均匀，经常用作建筑材料，还可以做石磨；花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。砂岩有很多种，颜色各不相同，其主要成分包括石英、长石等；有的砂岩容易切割，可用作建筑材料；有的砂岩比较坚硬，可用来做磨削工具。大理岩主要含有方解石、白云石等，可用作建筑材料；纯白的大理岩可用来做雕像、浮雕等工艺品。
(1)、花纹美丽、质地坚硬的岩石可能是；可用来做雕塑的岩石是。(2)、砂岩是由等矿物组成的。(3)、阅读短文，你知道了在工农业生产和日常生活中的用途是(4)、把下面岩石身份证的信息补充完整。名称：花岗岩
颜色： 质地：坚硬 组成：
用途： 身份证编码XXXXXXXXXXXXX。
(5)、把下面思维导图中的空缺补充完整。
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3、探究消化器官。
阅读材料并结合人体消化器官图，完成练习。
究究今天吃苹果的时候，不小心将一粒苹果籽咽了下去，这粒苹果籽在究究的消化系统中经历了一天的历险之旅。它先遇到了像轧钢机似的、浑身煞白的坚硬“怪物”，差一点将它粉身碎骨。刚躲过一劫，又在一个大袋子里遇到了“酸雨”。后来它钻进了一条又长又窄的“迷宫”，它在这里晕晕乎乎地走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。走出迷宫，它差点儿钻进“死胡同”，幸亏及时改变方向。后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在一起。最后，它们在究究上厕所时才一起结束了旅行。
(1)、这粒苹果籽在究究的（ ）中遇到了煞白坚硬的“怪物”。A、口腔 B、食道 C、胃(2)、材料中，苹果籽遇到的有“酸雨”的大袋子是（ ）。A、小肠 B、食道 C、胃(3)、又长又窄的“迷宫”指的是什么？为什么许多物质在这里会神秘消失？ -
4、如图，电网改造时，电工拉电线的操作比较合理的是（ ）。
A、如果是春天拉电线，要拉得松一些；如果是秋天拉电线，要拉得紧一些 B、如果是春天拉电线，要拉得紧一些；如果是秋天拉电线，要拉得松一些 C、春天和秋天拉得一样紧 -
5、下面是混合与分离的相关实验，请你回答下列问题。
(1)、请你在图乙的框中写出相应实验器材的名称。(2)、如果图甲中1号烧杯里是能用过滤的方法分离出某种物质的液体，那么这种液体是填（沙子+水或食盐+水）。(3)、要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用图的方法。 -
6、根据驱动小车实验，选择正确答案的序号填在括号里。
甲（重力小车）
乙（气球小车）
丙（橡皮筋小车）
(1)、根据设计图制作小车属于哪一个过程？（ ）。A、明确问题 B、制定方案 C、实施方案(2)、上图中小车运动起来的方式和火箭驱动方式一样的是（ ）。A、甲 B、乙 C、丙(3)、火星小组同学们设计用橡皮筋驱动小车（如图丙），动力是橡皮筋的（ ）。A、重力 B、弹力 C、反冲力 -
7、如图，小明从甲、乙、丙三个不同坡度的斜面上的同一位置，释放相同实心小球，让实心小球滑下后撞击水平面上的木块。（图中虚框是撞击前小木块的位置，实框是撞击后小木块的位置）
(1)、图中将实心小球从三个不同坡度的斜面上自由滚落，这样做是为了（ ）。A、使小球滚下后具有不同的速度 B、使小球滚下所用的时间不同 C、使小球滚下通过的距离不同(2)、图中实心小球从斜面上自由滚落，撞击小木块的能量最大的是（ ）。A、甲 B、乙 C、丙(3)、小木块运动一段距离后停止了，是因为受到了（ ）的作用。A、摩擦力 B、弹力 C、重力 -
8、如图将曲别针上重5N的物体取下，再在曲别针上挂上一个重4N的物体，橡皮筋下端将会在（ ）。
A、B点位置 B、B点略偏上的位置 C、B点略偏下的位置 -
9、水去哪里了：如图所示，小智取了3杯同样多的水，1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。三天后杯子里水量最少的是（ ）。
A、3号杯 B、2号杯 C、1号杯 -
10、如图，在新疆维吾尔自治区有一些被当地人称为魔鬼城独特地貌。魔鬼城内到处都是裸露的岩石，它们被大自然雕琢得奇形怪状，有的像野兽，有的像古堡。每当刮风的时候，魔鬼城内飞沙走石，天昏地暗，怪影迷离，时常能听到恐怖的“叫声”，让人不寒而栗。
(1)、地形图中甲处的地形为（ ）。A、高原 B、盆地 C、平原(2)、魔鬼城中各种奇形怪状的岩石是由于（ ）侵蚀的结果。A、风 B、流水 C、冰川 -
11、如图所示，地球内部构造图中，2表示（ ）。
A、地壳 B、地幔 C、地核 -
12、如图所示，要使卡纸的小孔在同一条直线上，我们可以（ ）。
A、将四张卡纸随意摆放 B、将四张卡纸放在同一根直尺上面 C、用一根直的小棒穿过卡纸的小孔提起后轻轻放下 -
13、下雨时或雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像一样，将太阳光分散成七种色光，形成。
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14、如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有。
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在开始速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ， 小车滑行得越。
（3）在此实验的基础上进行合理的推理：如果水平面之间没有摩擦小车将。
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15、某科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放入一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸（赶走空气）并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
(1)、这个实验想要研究的问题是。(2)、甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和 接触，因为水面上的植物油能很好地防止溶解到水中。(3)、一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了 。(4)、通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢？（写出2种方法） -
16、“天上钩钩云，地上雨淋淋。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。A、风和雨的关系 B、风和云的关系 C、雨和云的关系
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17、东南风是由方向吹过来的风。
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18、物体的程度叫温度。观察如图所示温度计，上面每个刻度表示摄氏度，此时测量的温度是摄氏度。
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19、小明听完“乌鸦喝水”的故事后，进行了思考：乌鸦利用石头成功使瓶子里的水位升高，是因为石头能占据空间。那么空气能占据空间吗？于是他在大水槽中放了一些水，进行了如下图所示的实验。
（1）以下实验步骤排序正确的是、、。
①把塑料杯慢慢地竖直倒扣压入水中
②将塑料杯底部粘上一个纸团，在水槽的水面上撒一些漂浮物（如泡沫塑料）
③将塑料杯竖直地从水中取出，观察纸巾是否变湿
（2）在水面上撒漂浮物的目的是。（选填“美观”或“方便观察水位变化”）
（3）未打孔的塑料杯按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在（选填“杯底”或“杯口”），塑料杯底的纸团（选填“会”或“不会”）变湿。
（4）若在塑料杯底打一个小孔，再按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在塑料杯的（选填“杯底”或“杯口”），杯底的纸团会变湿。
（5）若将杯底打孔后按如图所示压入水中，再用打气筒通过小孔往塑料杯里打气，空气（选填“能”或“不能”）将水赶出杯子，说明空气（选填“能”或“不能”）占据空间。
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20、食物在身体里的旅行。
小东在学习《食物在身体里的旅行》一课时，进行了如图所示的实验来感受胃的工作。在塑料袋中加入水、一小块馒头、煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，一段时间后，袋子里面的食物被磨碎、揉烂，部分变得粘稠、细腻，形成粥一样的食糜。
(1)、该实验类型属于（ ）。A、对比实验 B、模拟实验(2)、下列说法正确的是（ ）。A、胃里的食物变成食糜，完全是靠胃的蠕动完成的 B、胃里的食物变成食糜，完全是依靠胃液完成的 C、胃里的食物变成食糜，是依靠胃的蠕动和胃液的共同作用完成的(3)、人体的消化器官主要包括口腔、食道、（ ）、小肠和大肠。A、肺 B、胃 C、膈肌