• 1、下列哪种材料能导电( )​
    A、木头 B、金属 C、玻璃​
  • 2、植物进行光合作用的主要场所是( )​
    A、 B、 C、茎​
  • 3、下列哪种动物是卵生动物( )​
    A、 B、兔子 C、鸽子​
  • 4、下列哪种天气适合晾晒衣服( )​
    A、阴天 B、晴天 C、雨天​
  • 5、下列工具中,用来测量温度的是( )​
    A、尺子 B、温度计 C、放大镜​
  • 6、下列现象中,属于溶解现象的是( )​
    A、沙子放进水里 B、盐放进水里 C、石头放进水里​
  • 7、下列动物中,属于哺乳动物的是( )​
    A、 B、 C、蛇​
  • 8、下列哪种植物的根是直根( )​
    A、小麦 B、玉米 C、白菜​
  • 9、水有三种状态,分别是液态的水、固态的和气态的
  • 10、早上太阳从方升起,傍晚从方落下。​
  • 11、蒲公英的种子很轻,靠传播;苍耳的种子有小刺,靠传播。​
  • 12、磁铁能吸引做的物品,不能吸引塑料和做的物品。​
  • 13、常见的天气有晴天、和雪天。​
  • 14、鱼生活在水里,靠呼吸,靠游泳。​
  • 15、我们用来听声音,用来闻气味。​
  • 16、植物的生长需要阳光、。​
  • 17、某科学小组的同学进行了这样一次实验,装置如图所示。

    甲试管:将铁钉放入一团湿的棉花球中,不封口;

    乙试管:将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却,再在水面加一层植物油的水中;

    丙试管:将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管口。

    (1)、这个实验要研究的问题是:
    (2)、甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触;乙试管中的铁钉只能和接触,因为水面上的植物油能很好地防止溶解到水中。
    (3)、一个星期后观察发现,甲试管中的铁钉生锈比较严重,而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈,这一实验现象说明了
    (4)、通过对铁钉生锈原因的探究,我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢?(写出2种方法)
  • 18、科科和同学做了有关日食的实验,请根据日食的相关知识回答下列问题。

    (1)、图甲是日食的模拟实验,①号小圆片模拟的是
    (2)、当三个天体的位置关系如图甲所示时,若观察到图乙所示的现象,则该日食的类型是
    (3)、如果想要图乙中的③号大圆片被②号小圆片完全遮挡,那么图甲中的“②号小圆片”该往(填“左”或“右”)移动。
    (4)、上述模拟的天文现象与下列(     )天文现象的原理最相似。
    A、流星雨爆发 B、彗星经过 C、水星凌日
    (5)、日食现象的形成与光的原理密切相关。
    (6)、2024年全球唯一的日全食于当地时间4月8日在北美洲多地上演。如图所示为拍摄到的日食现象,下列关于日食的说法,不正确的是(     )。

    A、图中日食类型为日偏食 B、观察日食现象时最好佩戴墨镜 C、日食出现时,太阳、地球、月球完全处于同一直线,没有丝毫偏差
    (7)、请你解释日食产生的原因:
  • 19、5月22日是“国际生物多样性日”。科学小组积极参与学校举办的生物多样性保护活动,并对校园及周边的环境进行了调查。
    (1)、科学小组对植物进行了观察、记录。

    他们将蒲公英、狗尾草、三叶草分为一类,将银杏、香樟树、柳树分为另一类,他们的分类标准是(     )。

    A、生长环境 B、繁殖方式 C、茎的特点
    (2)、科科在观察三叶草时,发现一片四叶草(如图),这属于生物的(填“遗传”或“变异”)现象。

    (3)、科学小组还对当地的鸟类资源减少的原因进行了调查,并把相关数据整理成了统计图(如图)

    经过分析统计图,我们知道鸟类多样性面临的主要威胁是

    (4)、偷猎造成了鸟类的品种和数量大量减少从而影响到了(     )的多样性。
    A、营养物质 B、生物种类 C、生物遗传
    (5)、根据以上调查分析,科学小组认为保护生物多样性有效的措施有(     )。

    ①建立自然保护区;②建立动物精子库;③颁布法律法规

    A、①② B、②③ C、①②③
    (6)、下列动物属于鸟类的是(     )
    A、企鹅 B、蜻蜓 C、蝙蝠
    (7)、调查发现,小白鹭和白鹭妈妈羽毛的形状是一样的,这属于生物的(填“遗传”或“变异”)现象。
    (8)、经过当地政府数年的努力,周边鸟类的种类和数量得到了显著的提升。为满足居民及观鸟爱好者的需求,请你设计一个10米的观鸟台,请画出设计图,并用文字做安全说明。

  • 20、如图是生活在长江水域的鱼类—长江鲟,属于国家一级保护动物,以下属于长江鲟的特点是(     )。

    A、用肺呼吸 B、用鳃呼吸 C、胎生繁殖
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