相关试卷
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1、校园生物调查。小田同学所在的科学兴趣小组在学期初接受了一项有趣的任务：对校园生物进行一次全面的调查。他们带着记录本、放大镜和相机，穿梭于教学楼旁的绿化带、操场边的花坛以及人工湖畔，仔细观察和记录着各种生物的形态和习性。经过一段时间的努力，他们发现了以下生物：乌鸫、蚯蚓、狗尾草、松鼠、筋杜鹃、蜗牛、金鱼藻、莲。(1)、请你帮小田同学将上述生物分为植物和动物两类：
植物：。
动物：。
(2)、若用二歧分类法对植物进一步分类，可分为水生植物(如金鱼藻、莲)和陆生植物(如狗尾草、箭杜鹃)，这样分类的依据可能是 （ ）。A、茎的类型不同 B、生长环境不同 C、是否开花(3)、小田同学在校园花坛的簕杜鹃树叶上发现了一条亮亮的、透明的黏液痕迹，黏液呈细长条状，干燥后留下白色痕迹。仔细观察后，她还发现树叶边缘有很小的不规则缺痕。小田同学推测附近可能存在哪种生物?（ ）A、蜗牛 B、乌鸫 C、松鼠(4)、若要统计校园生物的物种多样性，小田同学应该记录下列哪项?（ ）A、每种生物的市场价格 B、每种生物的可爱程度 C、植物的味道(偷偷品尝一下) D、生物的形态特征(5)、小福同学在考察过程中发现乌鸫正在捉蚯蚓吃，小福同学觉得蚯蚓是益虫，他应该（ ）。
A、大声喊叫，吓跑乌鸫 B、找块石头打乌鸫 C、不打扰它，因为这是乌鸫正常的捕食行为 -
2、小小工程师。学校计划在楼顶上的植物园中建造一座“气象观测塔台”，这将是校园内一个新的科学实践基地，可用于测量和记录每日的气象数据。小福和小田同学作为“未来科学家”社团的骨干成员，被选为项目负责人，他们打算在科学课上搭建一个塔台模型，以验证观测塔设计方案的可靠性。模型的设计要求如下：
内容
要求
塔高
不低于50厘米
顶端承重
不少于2千克重物
抗风能力
等级不低于2级
材料成本
费用不超过15元人民币
请结合所学知识回答：
(1)、以下是塔台建设流程：①制作模型；②明确塔台功能与限制条件；③改进设计方案；④绘制设计图纸；⑤测试。正确的顺序是 （ ）。A、②④①⑤③ B、④②⑤①③ C、②①④⑤③(2)、为增强稳定性，塔台模型应设计为(选填“上小下大”或“上大下小”)。(3)、若塔台模型在测试中出现倾斜，可能的原因是。(4)、小福同学选择的材料种类和数量如下表所示：材料选择
材料
数量
单价 (元)
吸管
30
0.1
胶带
2
1
木条
2
0.5
根据选择的材料，小福同学的模型的总成本为元，(选填“符合”或“不符合”)预算。
(5)、若需增加塔台模型的抗风能力，可采取的措施是。 -
3、小福同学通过查阅资料了解到，银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。不论从宇宙的哪个角度观察，银河系都是同样的长条状。 ( )
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4、小福同学的学习成绩比小田同学好，所以在小组合作实验时应该以小福同学为主进行实验，小田同学只能辅助。 ( )
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5、通过北斗七星可以很容易找到北极星，北极星始终在北方，可以帮助我们在夜间辨别方向。（ ）
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6、深圳大鹏半岛发现过恐龙蛋化石。科学家通过研究古生物化石，可推测古代深圳的自然环境。
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7、小田同学所在的校园中有许多区域，包括教室、操场、植物园、游泳池等。在以上四个区域中，生物种类最多的区域是植物园。 ( )
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8、煤炭、石油和天然气属于人们常用的化石能源，它们取之不尽，用之不竭。 ( )
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9、灿烂的烟花大大增加了节日欢庆的气氛。烟花燃放的过程中存在化学变化。 ( )
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10、在晴朗的夜空中，小福和小田同学通过肉眼能看到的星星主要是恒星。 ( )
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11、太阳能光伏板可以将光能转化成电能。 ( )
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12、为节省时间和成本，塔台模型制作完成后，无需测试就可施工。 ( )
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13、化学变化一定伴随发光发热现象。 ( )
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14、高压线铁塔的框架结构只是为了节省材料，没有其他原因。 ( )
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15、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。因此，所有的生物都不会发生变异现象。 ( )
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16、北斗七星是（ ）的明显标志。
A、天蝎座 B、大熊座 C、射手座 D、天琴座 -
17、往装有小苏打的杯子中倒入白醋，会出现的现象是 （ ）。A、杯子中产生大量气泡 B、杯子中的液体变成蓝色 C、发出耀眼的光芒 D、可以闻到强烈的香气冒出来
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18、小福同学开展了校园植物大调查。利用二歧分类法将校园里的龙眼树、荔枝树、榕树分为一类，将凤仙花、蒲公英、狗尾草分为另外一类，这样分类的依据可能是（ ）。A、叶子是否是四季常绿 B、是否开花结果 C、茎中木质部的含量 D、是否是水生植物
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19、为了在科学课上搭建一个更加稳固的塔台模型，小田同学查阅了许多关于结构设计的资料。她了解到，在建筑和工程领域，合理的结构设计对于提升承重能力和稳定性至关重要。制作塔台模型时，为增强塔台的承重能力，小田同学应多采用（ ）。A、三角形框架
B、正方形框架
C、长方形框架
D、平行四边形框架
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20、在生物调查中，小福和小田同学不仅认识了许多植物，还观察了各种动物。他们了解到，动物根据其繁殖方式和喂养方式等特征，可以分为不同的类别。下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。A、白鲸
B、鳄鱼
C、白鹭
D、蝴蝶