相关试卷
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1、声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的是（ ）。A、“我听不到，你的声音再高一些。” B、“请勿高声喧哗。” C、“这音太高，我唱不上去。”
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2、听声音时可以将手放在耳后，是为了增强耳朵中（ ）的作用。A、鼓膜 B、耳郭 C、听小骨
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3、小科用竖笛演奏优美的乐曲，主要是（ ）振动引起的。A、竖笛的外壳 B、竖笛内的空气 C、手
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4、马路上，汽车刹车的声音属于 （ ）。A、人类生产生活产生的声音 B、动物的叫声 C、自然界中的声音
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5、晴天时人们可以晾晒粮食、户外踢足球，大雾天气会影响我们的出行，大范围降温可能使部分冬小麦和冬油菜受冻灾。遇到暴雨、台风等极端天气时，还要注意防灾减灾。我们要根据多变的天气来选择合适的活动方式。阅读材料，回答下列问题。(1)、根据材料分析，天气变化没有影响到的是（ ）。A、交通运输 B、人们生活 C、农业生产 D、工业生产(2)、下面天气给我们生活带来的影响当中，有利的是（ ）。A、台风过后，闷热消失、空气凉爽 B、雪灾导致铁路、高速大瘫痪 C、特大暴雨造成地铁站进水(3)、下面应对天气变化的做法中，不合理的是（ ）。A、人工增雨，缓解农作物旱灾 B、天气干燥，注意预防森林火灾 C、遇到雷阵雨，到大树底下避雨(4)、生活在广东地区的人们，比较容易遇到（ ）的天气。A、回南天 B、雪灾 C、旱灾(5)、如果想制作一款“雨天自动收衣机”，需要用到（ ）传感器。A、红外线 B、湿度 C、超声波
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6、制作气象预报主要的步骤：、科学计算、气象预报员作出预报、、发布天气预报。
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7、天气通过、、、风等对农业生产、动植物产生影响：
①适宜的气温和光照有利于农作物的光合作用；过高的气温会使秧苗受伤，影响农作物的产量和品质；低温霜冻又会冻伤农作物。
②适量的雨水有利于农作物生长，连日大雨或特大暴雨会使庄稼受淹，久不降雨则会造成干旱。
③冰雹、龙卷风等天气会使农作物减产甚至绝产。
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8、对同样的天气，不同的人有的反应。
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9、不同的影响着人们的生活、学习和生产劳动，要根据天气预报，合理应对天气变化。
天气变化与应对办法
天气预报的信息
人们的活动
应对办法
学生上学
带好雨具
农民晒谷子
提前收谷子
学生上学
放暑假
建筑工人施工
室内作业，防止中暑
…
……
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10、下列属于蒸发现象的是（ ）。A、冰雪消融
B、露珠消失
C、雪花纷飞
D、大雨滂沱
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11、影响水蒸发快慢的因素：水的温度越 ， 水的表面积越 ， 水面空气流动得越 ， 水蒸发得越快。
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12、水蒸气是水的另一种形态，它是以态的形式存在于我们周围的空气中，不管温度高还是温度低，水都在不停地蒸发变成水蒸气。
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13、取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住它，我们发现大杯子内壁出现了许多白色的 ， 证明水会。
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14、用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹不见了；用水洗手，湿的手不用擦也会干。这种水消失的现象叫。
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15、水是一种体，会流动，无、无、透明，看得见、摸得着，没有固定的形状，但有一定的。
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16、如图所示，弹簧测力计上的示数是2.6N。( )
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17、如图，小明组装了一辆用气球驱动的小车，给气球充足气，放开气球的喷管，小车会（ ）。
A、向左行驶 B、向右行驶 C、静止不动 -
18、如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面闹钟发出的声音（ ）。
A、和原来的一样，没有变化 B、会比原来更响 C、会变得很轻，甚至听不见 -
19、科学小组利用铁架台分别做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶中盛有200毫升水（实验过程中不再加水）；摆的实验中的摆锤质量为20克，摆绳长度为15厘米：（如图）
(1)、科学小组观察到量筒内的水紧积到50毫升大约需要5分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间（ ）20分钟。A、小于 B、等于 C、大于(2)、科学小组做滴漏实验时，正确的做法是（ ）。①认真观察，及时记录 ②读取刻度时要平视液面 ③实验要反复几次
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③(3)、科学小组经过实验探究，发现滴漏的滴水速度与（ ）无关。A、容器颜色 B、漏水孔大小 C、水位高度(4)、通过观察，科学小组发现钟摆具有（ ）的特点，因此可以用来计时。A、越来越快 B、越来越慢 C、等时性(5)、历史上第一个发现以上科学原理的科学家是（ ）。A、哥白尼 B、伽利略 C、傅科(6)、如果将摆绳加长到30厘米，那么与原来相比，30秒内摆的摆动次数（ ）。A、减少 B、增加 C、不变(7)、通过上面改变摆绳长度的实验，科学小组得出的结论是：(8)、在实验中需要收集很多数据，有时会出现差异较大的数据，为了提高测量数据的准确性，科学小组通常采用的方法是（ ）。A、选择老师的实验数据 B、多次测量 C、随意填写一个数据(9)、在研究“摆的快慢与摆锤质量是否有关”的实验中，保持不变的条件是（ ）。①摆绳长短 ②摆锤质量 ③摆幅大小
A、①② B、①③ C、②③ -
20、我们观察世界地形图后发现，地球上陆地多、海洋少。( )