相关试卷
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1、点亮小灯泡的基本电路中，不必须具备的元件是（ ）。A、小灯泡 B、导线 C、电源 D、开关
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2、下列物体放入水中会下沉的是（ ）。A、木块 B、塑料泡沫 C、铁块 D、乒乓球
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3、在冰面上行走容易滑倒，主要原因是（ ）。A、冰面太光滑，摩擦力小 B、冰面太坚硬，摩擦力大 C、冰面太凉，摩擦力小 D、人体重量太轻
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4、制作脊椎模型时，线轴模拟的是（ ）。A、脊椎骨 B、肌肉 C、皮肤 D、内脏
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5、下列现象中，说明力能改变物体运动状态的是（ ）。A、用力捏橡皮泥，橡皮泥变形 B、用力拉弹簧，弹簧变长 C、用力推静止的小车，小车开始运动 D、用力压桌子，桌子不变形
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6、下列运动形式中，属于曲线运动的是（ ）。A、电梯上升 B、苹果下落 C、钟摆摆动 D、汽车直线行驶
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7、判断一个物体是否在运动，需要选择（ ）作为标准。A、参照物 B、时间 C、工具 D、方向
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8、下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）。A、鸡 B、猫 C、金鱼 D、蝴蝶
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9、探险队遇到一只蝙蝠在夜间飞行，蝙蝠属于（ ）。A、鸟类 B、哺乳动物 C、昆虫 D、两栖动物
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10、学习《声音》单元后，小临和同学们制作了各种小乐器。老师在学校大厅组织了小乐器展览会，同学们互相参观交流，非常热闹！(1)、小临打算用玻璃瓶制作一个水瓶琴，最合理的步骤是（ ）。A、明确问题－制作调试－设计方案－评价改进 B、制作调试－评价改进－明确问题－设计方案 C、明确问题－设计方案－制作调试－评价改进(2)、瓶中装入一些水后，他先用嘴对着瓶口朝水平方向吹气，这时声音主要是由（ ）振动产生的。A、瓶中的水 B、瓶中的空气 C、瓶(3)、如图，当小临演奏水瓶琴时，能听到琴声的同学是（ ）。
A、甲、乙、丙 B、甲和乙 C、只有甲(4)、小临听见了水瓶琴发出的声音，那么声音在他耳内经过的路径是（ ）。A、耳郭－外耳道－听小骨－耳蜗－鼓膜 B、耳郭－外耳道－鼓膜－耳蜗－听小骨 C、耳郭－外耳道－鼓膜－听小骨－耳蜗(5)、在观察中，同学们发现小临的水瓶琴有一处错误，请你在横线上写出来，并提出改进建议。答：。
(6)、小平用5根橡皮筋制成了一把琴，弹拨其中一根时，用示意图来记录橡皮筋发声时的状态，最合适的是（ ）。A、
B、
C、
(7)、她用相同力度从短到长依次拨动橡皮筋，记录声音的变化情况并绘制成柱形图，如图，其中符合实际情况的是（ ）。
A、图1 B、图2(8)、弹完最后一个音符，同学们发现：小平已经停止拨动橡皮筋，但琴声还持续了一会儿。出现这种现象主要是因为（ ）。A、橡皮筋虽然停止振动，但声音还会持续一会儿 B、虽然停止拨动，但橡皮筋还在振动 C、人耳产生了错觉，实际上声音已经消失(9)、声音的高低和什么有关呢?小平取四种琴弦进行实验，得到了如表信息：编号
弦材料
弦粗细
声音音高
①
金属
粗
较高
②
金属
细
高
③
橡皮筋
粗
低
④
尼龙线
粗
较低
①对比编号为的弦，可知弦的音高与弦的粗细有关。
②比较编号为的弦，可知弦的音高与弦的材料有关。
③还有其他办法改变琴弦发出声音的高低吗？请写在下面的横线上。
答：。
(10)、在班级内展示制作的小乐器时，我们要对小乐器进行评价并提出建议，最核心的评价指标是（ ）。A、分工合理、安静有序 B、合理选材、物尽其用 C、声音高低不同、有规律 -
11、如图，从左到右是编号为1－5号的金属管，长度相同，敲击后发出声音最低的是（ ）。
A、1号 B、3号 C、5号 -
12、如图，我们用杯子、气球皮和橡皮筋制作了一个装置，并在气球皮上放少量碎纸屑进行实验，放碎纸屑的目的是（ ）。
A、真实的模拟耳道内的情况 B、方便观察气球皮的振动 C、防止气球皮振动 -
13、如图所示，用悬吊的泡沫小球接触正在发声的音叉，会发生的现象是（ ）。
A、小球不会动 B、小球会被多次弹开 C、小球会被弹开1次 -
14、如图，听诊器中收集声音的部分是（ ）。
A、耳挂 B、听诊头 C、导音管 -
15、轩轩想要研究“铁生锈的原因”。他设计的实验如图所示，A实验是将铁钉放置于空试管中，B实验是将铁钉的一半浸入水中，C实验是将铁钉全部浸入菜油中。
下表是轩轩记录的实验现象。
观察到的现象
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
空试管A
无变化
无变化
无变化
有点生锈
水试管B
无变化
生锈
锈多了
锈更多了
菜油试管C
无变化
无变化
无变化
无变化
(1)、比较A试管和B试管里面的铁钉生锈情况，证明有时，铁钉更容易生锈。比较（填写字母）试管和（填写字母）试管里的铁钉，证明有空气时，铁钉也更容易生锈。(2)、实验结论：铁在的环境里容易生锈。(3)、根据上述实验结果，应该怎样防止铁生锈？请列举出2种方法。 -
16、如图，观察大熊星座，发现大熊星座附近天空中有三颗亮星，这三颗亮星中，北极星是（ ）。
A、A B、B C、C -
17、如图所示，用铜球和金属环研究铜球受热或遇冷会发生什么变化。
(1)、加热前，铜球刚好能穿过金属圆环；用酒精灯加热铜球后，铜球穿过金属圆环；将铜球放入冷水中冷却，冷却后，铜球穿过金属圆环。(2)、通过观察，我发现：铜球受热后，体积；铜球遇冷后，体积。(3)、说明铜球也有的性质。 -
18、如图所示，蚕豆种子的结构包括种皮、①、②、③。
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19、“佛山秋色”是佛山乡土艺术、风俗艺术的展现，其表现形态分为灯色、马色、车色、地色、水色、飘色、景色七色。
(1)、游行时，第一项就是“灯色”。艺人分别高举白、红、绿三色信号灯笼。彬彬想要制作一个绿色信号灯笼，需要一个电子蜡烛灯（白光）、竹条，还需要准备色玻璃纸。(2)、“抬色”是指由人抬着装有表演者的色台行进。如图，这其中应用了简单机械。 -
20、轮轴真的能省力吗？它的省力原理和杠杆一样吗？彬彬对此开展了一个探究实验。
【实验器材】
轮轴实验模型（一个固定在大轴上的大轮，可共同旋转）、测力计、细绳、钩码（若干）、刻度尺、铁架台，轮半径记作R，轴半径记作r，且R＞r。保持重物（阻力F2）不变，分别将测力计连接在轮边缘和轴边缘向下拉，使重物匀速上升。记录两次的拉力大小。
【实验记录表格】
实验组别
动力作用点
钩码重（Fa/N）
动力（F1/N）
实验一
轮边缘
0.5
0.3
实验二
轴边缘
0.5
0.5
(1)、在本实验中，我们是用测力计测量拉动轮边缘的力，这个力就是力（F1）。钩码通过绳子对小轴施加的向下的力，就是力（F2）。(2)、这个对比实验说明：在轮轴上，当动力作用在（选填“轮”或“轴”）上时，可以省力。(3)、动力作用点的旋转半径必须（选填“大于”或“小于”）阻力作用点的旋转半径。这类似于杠杆中，当动力臂（选填“大于”或“小于”）阻力臂时，杠杆省力。(4)、彬彬觉得这个实验可能存在较大的误差，你觉得可以怎么改进？(5)、生活中哪些工具或设备应用了“动力作用在轮上”的省力轮轴原理？（请举两例）(6)、如果用一个半径更大的轮替换原来的轮，在提升相同重物时，预计所需的动力F，会如何变化？为什么？