相关试卷
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1、连线，把下列名词与其相应的解释连起来。
反射
光照在不透明物体上，在物体背后形成的阴暗区域
折射
光照在物体的表面后会返回来
影子
光在不同物质间传播时，会在交界面上发生弯折
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2、光由空气斜射入水中时，光的路线会发生变化。这种现象叫做光的反射。( )
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3、影子的方向是固定不变的。( )
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4、太阳、激光笔等我们不可以直接用肉眼直接去看，但带上凸透镜就可以了。( )
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5、光的传播不需要借助其他物体，比如在光能在真空中传播。( )
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6、我们能用潜望镜观察物体是因为光可以沿曲线传播。( )
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7、当蜡烛被点燃后，它才是光源。( )
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8、白天能看到美丽的世界，是因为物体发出的光直射到我们的眼睛里。( )
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9、“治水必须先治山”，必须在山坡和沙地植树、种草，其主要目的是为了（ ）。A、净化空气 B、减弱噪音 C、减缓雨水对土地的侵蚀防止水土流失
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10、当我们在排一列纵队时，如果最后面的那位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这里应用了（ ） 的科学原理。A、光是沿直线传播 B、光的传播速度很快 C、光的反射定律
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11、照明灯要装灯罩，是因为（ ）。A、美观 B、增强反射 C、增强折射
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12、下列地形中，由土壤沉积形成的是（ ）。A、富饶的长江中下游平原 B、世界著名的青藏高原 C、有“天府之国”之称的四川盆地
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13、将一支铅笔插入水中，所看到的现象应该是（ ）。A、
B、
C、
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14、光在传播过程中遇到（ ）会被完全阻碍。A、透明物体 B、任何物体 C、不透明物体
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15、下列成语或短语涉及的光的传播特点与其他项不同的是 （ ）。A、鱼翔浅底 B、一叶障目 C、三点一线
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16、雅丹地貌主要是由（ ）形成的。A、流水侵蚀 B、风力侵蚀 C、冰川侵蚀
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17、我们用激光笔照射下列空心管会有光，直接从另一端射出的是（ ）。A、
B、
C、
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18、为了研究预防泥石流的方法，探究小组做了以下实验。请你观察实验现象，完成练习。
工具与材料：细土、沙子、碎石、小纸盒、水壶、水、水槽。
实验操作：
①准备甲、乙两个水槽，把沙子、细土和碎石混合，在水槽内堆坡度相同的山坡模型。
②甲装置中的山坡模型覆盖草皮，乙装置中的山坡模型不覆盖草皮。
③在两个山坡模型上分别制造较大的水流，洒水高度及洒水量大小保持一致，观察实验现象。
(1)、本次采用的实验方法是（ ）。A、对比实验 B、模拟实验 C、对比实验和模拟实验(2)、实验探究的是（填“降水量”或“植被覆盖”）对预防泥石流的作用。(3)、通过实验，可以观察到的实验现象是（ ）。A、有植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 B、无植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 C、有无植被都不影响水流带走山坡的泥土量(4)、由实验现象可知，预防泥石流的有效措施是： 。 -
19、科学探究小组在学习了《滑轮》一课后感受到了滑轮的妙用，决定自己通过实验来探究“定滑轮和动滑轮的作用”。
（1）图1是研究定滑轮的装置，当科学探究小组成员拉住右边的绳子往下拉时，左边的钩码会随着绳子向（填“上”或“下”）运动，这说明定滑轮（填“能”或“不能”）改变用力方向；先在左边的绳子上挂了2个钩码，想要绳子两边保持平衡，需要在右边挂 个钩码，这说明定滑轮提升重物时（填“能”或“不能”）省力。
（2）下表是科学探究小组成员用图2装置研究动滑轮作用时得到的数据：
直接提起重物所用的力
0.5N
1N
1.5N
2N
利用动滑轮提起重物所用的力
0.3N
0.5N
0.8N
1N
科学小组成员实验时向（填“上”或“下”）用力，带动钩码上升，这说明动滑轮（填“能”或“不能”）改变用力的方向。同时分析上表中的数据可知，用动滑轮提起重物时（填“能”或“不能”）省力。
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20、在使用普通剪刀剪裁硬纸片时，为了更省力，我们通常将硬纸片放在图中（ ）的位置。
A、① B、② C、③