相关试卷
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1、大部分时间里，地壳的运动非常缓慢。( )
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2、在使用显微镜观察物体时，如果物象偏左，应将标本向左移动，才能使物象居中。( )
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3、细菌就是病毒。( )
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4、水绵和水螅都是单细胞的微小生物。( )
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5、我们所处的环境中有很多微小的生物，不需要借助显微镜就能观察到。( )
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6、将两个放大镜叠加起来不可能提高放大倍数。( )
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7、人类的流行性感冒等疾病就是由病毒引起的。( )
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8、发面过程中加入的干酵母粉里有一种特殊的微生物——细菌。( )
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9、蘑菇是由多个细胞组成的大型真菌，是可以用肉眼直接看到的微生物。( )
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10、放大镜是常用的观察工具，能帮助我们看清楚微小的物体或物体的细节。( )
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11、拱形受压会产生一个向外推的力。( )
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12、为方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了桥梁。( )
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13、为探究声音的高低与哪些因素有关，某组同学分别敲击水量不等的瓶子、长短不同的管子、铝片琴。如图所示。
(1)、敲击水量不等的瓶子，装水（多或少）的瓶子，音调更高；敲击长短不同的管子，长度（长或短）的管子，音调更高；敲击铝片琴，长度（长或短）的铝片，音调更高。(2)、经过他们小组分工合作，完美的完成了该实验。该小组同学发现：音调的高低与物体的有关，、、薄、紧的物体发出的声音音调高，、、厚、松的物体发出的声音音调低。(3)、一天，小明去他爸爸上班的五金工厂玩耍，他看见地上有很多长短不同的铝管，想到了在课堂上做的科学实验，于是情不自禁的敲起铝管来。他分别敲击了3米长、6米长和9米长的铝管，发出音调最低的是（ ）。A、3米长的铝管 B、6米长的铝管 C、9米长的铝管 -
14、如图所示，请根据所学知识完成下列填空。
填写叶子的结构名称。
① ② ③
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15、如图所示，请根据所学知识完成下列填空。
指出果实的结构名称。
① ②
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16、许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子发芽需要一定的条件。在科学课上，小明做了如下表的绿豆种子发芽实验，请你帮他分析相关实验数据并回答下列问题：
试验方法
结果
未发芽
未发芽
发芽了
未发芽
发芽了
（1）想要研究种子萌发是否需要空气，可以选择号和号烧杯进行对比实验。
（2）⑤号烧杯和③号烧杯做对比，是为了研究：种子萌发是否需要。
（3）从实验结果可以看出，种子萌发所必需的条件是。
（4）种麦子时，农民在耕地后才播种，是为了提供。
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17、洋洋同学去桂林旅游，特别喜欢去阳朔遇龙河景区坐竹筏游漓江，欣赏如画山水。(1)、在漓江上，水对竹筏会有一个浮力，浮力的方向是（ ）。A、向下 B、向上 C、向前 D、向后(2)、竹筏在水中受到的浮力大小，主要与竹筏（ ）有关。A、排开水的体积 B、受到的重力大小 C、颜色 D、浸没在水中的深度(3)、洋洋发现竹筏的筏头高高翘起，这样设计可以（ ）。A、增加稳定性 B、增加载重量 C、更加美观 D、减小行进的阻力(4)、洋洋要测试竹筏的载重量，下列重物放置方式比较合理的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(5)、回家后，洋洋准备自己做一个竹筏模型，如果其他条件都相同，要想载重量更大，就应该选择（ ）。A、有一个竹节的竹竿 B、有两个竹节的竹竿 C、没有竹节的竹竿 D、跟有没有竹节没有关系，选直一点的竹子就行(6)、下图是洋洋用竹竿制作“竹筏”。在（ ）中标注竹筏的基本结构和材料。（选填“竹竿”、“绑绳”、“横杆”）
(7)、设计中的思考。①假如只用绳索绑多根竹竿，不使用4根“横杆”夹住，将会出现的问题：。
②假如多根竹竿粗细相差太大，将会出现的问题：。
(8)、测试竹筏载重量时需要注意什么？请在合适的事项后画“√”，不合适的画“×”。①放置重物（螺母、钩码等）要轻拿轻放。
②使重物接触水的最后一枚重物计入载重量。
③与同学分析交流竹筏载重量比独木舟大的原因。
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18、读懂食物网。
(1)、该食物网中处于食物链开始位置的是（ ）。A、草 B、兔 C、鼠(2)、图中直接以植物为食的动物是（ ）。A、鼠和狐 B、兔和狐 C、鼠和兔(3)、该食物网中的食物链有（ ）。A、3条 B、4条 C、5条(4)、最长的一条食物链中，共有（ ）种生物。A、2 B、3 C、4(5)、如果大量捕猎狐狸，那么鹰的数量在一定时间内将增加，因为狐和鹰之间是（ ）。A、相互依赖关系 B、吃与被吃关系 C、竞争关系 -
19、小明制作生态瓶时，步骤正确的是（ ）。A、准备瓶子→铺沙装水→放鱼虾→种水草 B、准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾 C、准备瓶子+种水草→铺沙装水→放鱼虾
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20、下列可以看成一个生物群落的是（ ）。A、白云湖里所有的鱼 B、白云湖里所有的生物 C、五尖山下的一片农田