相关试卷

  • 1、张老师为了“建设新质课堂”,提高课堂质量,在备课过程中,亲自在实验室里探索了电和磁的关系。
    (1)、他首先进行了实验:把电磁铁接入电路中,发现电路接通,铁芯吸引大头针;电路断开,铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路,电磁铁产生了
    (2)、张老师取了三节电池,想进一步探究磁性的强弱与线圈匝数的关系,他经过多次重复实验,收集的数据记录如下:

    线圈匝数20圈的电磁铁

    线圈匝数50圈的电磁铁

    实验次序

    吸取生物大头针个数(个)

    9

    8

    10

    19

    0

    52

    张老师发现记录表中的有个数据有问题,你认为是第次实验记录的数据。

    (3)、张老师把通电后电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极,结果如图。据此你认为:钉尖(       )。

    A、是N极 B、是S极 C、不能确实是N还是S极
    (4)、我们在实验中如果发现收集的数据有问题,比较科学的做法是(       )。
    A、修改数据 B、向同学要数据 C、分析原因,重新实验,获得新数据
    (5)、根据正确的数据,你通过分析比较,可以归纳出此次实验的结论:
  • 2、如图是2018年世界能源消费结构图,观察此图,你认为下列说法不正确的是(       )。

    A、可再生能源的占比太少,不能起到什么作用 B、现阶段,人类更多地依赖于像石油等这样的能源 C、人类应该提早应对能源危机,加大对可再生能源的使用
  • 3、如图所示的三种简单机械,正常使用时能省力的是(       )。
    A、 B、 C、
  • 4、如图所示,悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中,则A球两次所受浮力相比较。下列说法正确的是(       )。

    A、两次的浮力一样大 B、浸没在浓盐水中受到的浮力大 C、浸没在清水中受到的浮力大
  • 5、如图是太阳系8颗行星的示意图,图中序号③所代表的行星是

  • 6、如图是小明所在的科学研究小组在探究“蚯蚓是喜欢干燥还是湿润环境”时收集的数据统计表。通过统计表你得出的结论是蚯蚓喜欢的环境。


    第1次

    第2次

    第3次

    干燥的一端(条)

    3

    1

    2

    湿润的一端(条)

    7

    9

    8

  • 7、如图“模拟露的形成”时,小明所在的科学研究小组在薄金属杯中加入碎冰,杯底垫一块湿毛巾,是为了增加杯子周围

  • 8、诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”中,描写的天气是(       )。
    A、多云 B、雨天 C、晴天
  • 9、如图所示,玻璃杯竖直倒扣在水中,杯内底的纸不湿说明(       )。

    A、空气看不见 B、空气能占据空间 C、空气摸不着
  • 10、如图所示。红砂糖溶解实验中,要研究的问题是(       )。

    A、温度是否影响红砂糖溶解的快慢 B、水量是否影响红砂糖溶解的快慢 C、搅拌是否影响红砂糖溶解的快慢
  • 11、下面两幅图是科学小组利用相同质量的橡皮泥制作的橡皮泥小船,两艘小船空载时的重量相同,但形状不同。用同样大小的垫圈测试小船的承载能力,请据图分析并回答问题:   

    A                                 B

    (1)、如图所示,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同形状的小船,小船承载垫圈数量较大的是船。
    (2)、如果把实验中装载的货物垫圈换成玻璃球,会发生现象,我们可以通过 来解决这个问题。
    (3)、A船的最大载重量是37个垫圈,那么在实验中小组是放到第(     )个垫圈时船在水中开始下沉了。
    A、36 B、37 C、38
    (4)、除了用橡皮泥造船,课堂上还可以选择来造船。它和橡皮泥在水中都的材料,把它们做成船型,它们的变大了,在水中受到的 也增大了,也就更容易漂浮在水面上。
    (5)、如果科学小组想设计并制作一艘船参加比赛,要求控制小船的制作成本,载重量达到200克,有自己的动力系统,能把货物运送到目的地。那么他们需要考虑哪些因素?
  • 12、科幻电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。“流浪地球”计划分为三步:第一步,终止地球自转;第二步,将地球推入木星轨道,借助木星引力,弹射出太阳系;第三步,地球经历2500年的星际流浪,抵达新家园(距离太阳最近的恒星)—比邻星。下图为地球流浪过程示意图。

    (1)、下列天体不属于太阳系大家庭的是(       )。
    A、比邻星 B、木星 C、地球
    (2)、在太阳系八颗行星中,体积最大的是(       )。
    A、金星 B、土星 C、木星
    (3)、太阳是太阳系的中心,下列关于太阳的说法正确的是(       )。
    A、太阳永远不会消亡 B、太阳在不断发生变化 C、太阳在宇宙中静止不动
    (4)、地球进入比邻星宜居轨道后,下列推测最可信的是(       )。
    A、比邻星位于河外星系 B、比邻星位于银河系 C、比邻星绕太阳运动
    (5)、如图所示是课堂上我们用陀螺纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。纸片上的米粒用来模拟银河系中的(       )。

    A、卫星 B、行星 C、恒星
  • 13、在自制塔台活动中,豆豆同学分别设计了三种模型(如图)。这三种塔台模型在形状上具有的共同点是:都有大量的结构,除了底面和上面,图2共有个侧面。

  • 14、如图是大熊星座,若用“★”代表北极星,那么其正确的位置是(       )。

    A、 B、 C、
  • 15、学校打算在足球场建一个塔台,如图,你认为塔台最适合的位置是(       )。

    A、球场正中央 B、中线外围 C、球门后面
  • 16、小明进行了铁钉生锈的对比实验。他取三支试管,一支装满水,一支装半试管水,一支不装水。将三根铁钉分别放入三支试管中,在装满水的试管中让铁钉完全浸没在水中,在半试管水中的铁钉有一半露出水面,一半在水中。将三支试管封上口,静置在角落。

    实验如图所示:

    (1)、一星期后能发现,试管中的锈蚀最严重;试管中的铁钉出现了一点锈蚀;而试管中的铁钉没有生锈的现象。
    (2)、小明通过铁钉生锈的观察实验,发现铁钉生锈是共同作用的,属于变化。
    (3)、通过对铁钉生锈的观察,写出两种常见的防止铁制品生锈的方法:
    (4)、为什么这样做可以防止铁制品生锈,你认为其中的依据是
  • 17、在夏季的夜晚观察星空,我们头顶区域出现最显著的是“北斗七星”。( )
  • 18、我们建造的塔台模型在测试时,抗风能力得分较低,我们应该调整塔台的位置,调整塔台的主体结构,减少底面的重量。( )
  • 19、保护生物多样性只需保护例如大熊猫、银杏等濒危的动、植物,普通昆虫、杂草对生态系统没有太大作用,可以不用保护。( )
  • 20、在调查校园或公园中的生物多样性的活动中,我们通常要用到的工具有放大镜、照相机、小铲子等。( )
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