相关试卷
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1、 阅读材料，回答问题。
蜡和冰在加热或冷却时都会发生物态变化。 两者的共同点是均属于固液相变，需要吸收热量或释放热量，且相变过程依赖温度变化。 然而，冰具有固定的熔点(0 ℃ )，熔化时温度保持不变，体积缩小ꎻ而蜡没有固定的熔点，熔化时温度持续升高，体积通常增大。
(1)、蜡和冰的相变现象中，( )是它们的相同点。A、均属于固液相变，熔化时需要吸热 B、熔化时体积均缩小 C、固态变为液态时温度均保持不变(2)、关于蜡和冰的相变差异，下列说法正确的是( )。A、冰熔化时温度升高，蜡熔化时温度不变 B、蜡的熔化速度比冰更快 C、冰熔化时温度恒定，蜡熔化时温度逐渐升高 -
2、小科听说了“下雪不冷化雪冷”这句谚语后，意识到它肯定包含一定的科学道理，便去询问爸爸。(1)、爸爸告诉小科可以用冰代替雪做一个熔化实验。 这种做法( )。A、不正确，冰和雪不是同一种物质，冰不能代替雪 B、正确，做实验不用太精确，差不多就行 C、正确，因为冰和雪都是固态的水，所以冰可以代替雪做熔化实验(2)、下面是小科和爸爸做的实验记录，请根据实验记录回答问题。
时间/分钟
1
2
3
4
5
……
冰块的温度/℃
0
0
0
0
0
……
盛冰块的烧杯中空气的温度/℃
18
16
12
8
6
……
紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度/℃
20
18
13
10
8
……
远离盛冰块的烧杯处空气的温度/℃
23
23
23
23
23
……
在冰块熔化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐 ，紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度逐渐直至冰块完全熔化。
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3、下列方法最不能加快冰块熔化速度的是( ) 。A、把冰块放在手心里 B、把冰块敲碎 C、用吸管对着冰块吹气
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4、把两块体积、质量完全相同的冰块分别放入图中的烧杯中，能观察到的现象是( )。
A、甲杯中的冰块熔化得快 B、乙杯中的冰块熔化得快 C、两杯的冰块熔化得一样快 -
5、“卧冰求鲤”的故事是讲一年冬天，王祥的继母生病想吃鲤鱼，但天寒河水冰冻，王祥便赤身卧于冰上，想让冰熔化，再捉鲤鱼。 说明让冰熔化，要让冰( )。A、吸收热量 B、放出热量 C、既不吸收，也不放出热量
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6、春天冰雪熔化，与这个变化相同的是( )。A、
茶杯上的水雾
B、
衣服晾干了
C、
杯子里的冰渐渐消失
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7、冰熔化的温度是 ℃ 。 一大块冰的熔化温度 (填“高于” “等于”或“低于”)一小块冰的熔化温度。
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8、水的三态变化是由 (填“形态”“体积”或“温度”)决定的。
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9、水有气态、液态和固态三种形态。 水蒸气是 态，水是 态，冰是态，它们都是由水分子构成的，是同一种物质，可以相互转化。
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10、小科在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰(加了食盐) 的容器中，用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。
时间/分钟
0
1
2
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4
5
6
7
温度/℃
10
5
2
0
0
0
0
0
变化
没结冰
没结冰
没结冰
结冰中
结冰中
结冰中
结冰中
结冰中
(1)、水的初始温度比烧杯中碎冰的温度 (填“高”或“低”)。(2)、清水温度的下降速度是 (填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)的。(3)、水在 ℃时开始结冰，结冰的原因是水 (填“受热”或“受冷”)。(4)、用温度计测量水温时，温度计 (填“能”或“不能”)接触试管壁。(5)、请写出以下温度计的读数。
(6)、水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便? (各答出一点即可) -
11、水结成冰后，体积变小，能为冰层下面水中的生命阻挡严寒。
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12、在水结冰的实验中，向装有碎冰的烧杯中加入食盐的作用是让烧杯中的碎冰熔化，吸收热量，从而使试管中的水更快地结冰。
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13、冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等。
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14、下列属于水和冰的相同点的是( )。A、会流动 B、是同一种物质 C、有固定形状
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15、 北京大学团队开发氧化石墨烯纳米颗粒，通过调控冰晶生长方向，实现器官冷冻后功能恢复。 在冷冻过程中，水( )。A、要向周围吸收热量 B、要向周围放出热量 C、既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量
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16、下面现象与水结冰后体积会发生变化无关的是( )。A、玻璃瓶灌满水放入冰箱冷冻室，一段时间后瓶子炸裂 B、冬天室外的水管冻裂 C、装有清水的试管放入盛满碎冰的容器中，试管中的水结冰
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17、小科在一杯水的杯壁水面上画一条刻度线，放进冰箱冷冻室，第二天早上取出，不能看到的现象是( )。A、水变成了冰 B、冰的体积未超过刻度线 C、冰的体积超过了刻度线
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18、如图所示，用橡皮筋在试管的水面做标记，试管中的水结冰后，冰面会在( )。
A、橡皮筋位置 B、橡皮筋上方 C、橡皮筋下方 -
19、制作冰淇淋时需要使其凝固，应该放在( )。A、冰箱冷藏室(4 ℃ ) B、冰箱冷冻室( －18 ℃ ) C、空气中(21 ℃ )
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20、北方冬季的屋檐下挂满冰凌，是因为雪水在往下流的过程中 凝固成冰凌。