相关试卷
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1、下图是探究声音现象时常用的装置。请思考并回答下列问题。
(1)、把泡沫球紧贴音叉，轻轻敲击音叉后，泡沫球会（ ）。A、反复跳动 B、静止不动 C、跳动一次后就停止(2)、这个现象说明（ ）。A、声音是由物体振动产生的 B、泡沫球的变化与敲击音叉无关 C、液体可以传播声音(3)、泡沫球在实验中的作用是（ ）。A、使振动现象更明显 B、证明空气可以传播声音 C、可以检测声音高低(4)、如果用大小不同的力敲击音叉，可以观察到的现象是（ ）。A、泡沫球被弹开的幅度不同 B、泡沫球被弹开的幅度相同 C、听到高低不同的声音 -
2、皮影戏是中国民间古老的艺术传统，科学探究小组也想模拟皮影戏的演出，他们准备用纸板做剪影，在一面白墙前表演，老师提供一只手电筒。画出或写出纸板、手电筒和白墙的位置关系。
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3、吃饭时，爸爸妈妈通常会提醒我们要“细嚼慢咽”，你分析一下为什么要“细嚼慢咽”。
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4、秋季是呼吸系统疾病高发期，生活中我们可以怎样保护呼吸器官？（至少3种方法）
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5、丙同学在写字，甲同学和乙同学都能听到丙同学写字的声音吗？是通过什么传播听到写字声的？
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6、下列不是影子产生的必要条件的是（ ）。A、遮挡物 B、光源 C、电源
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7、一天中，物体影子最短的时间大约是（ ）。A、6点 B、12点 C、18点
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8、下午17时，大树的影子在（ ）。A、南面 B、东面 C、北面
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9、物体影子的方向与（ ）有关。A、光源和物体的距离 B、物体的大小 C、光源照射的方向
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10、一般来说，运动员的肺活量比不运动的人（ ）。A、大 B、小 C、一样
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11、吸气时，气体进入身体正确的顺序是（ ）。A、鼻腔－咽－喉－气管－支气管－肺 B、咽－喉－鼻腔－支气管－气管－肺 C、肺－支气管－气管－喉－咽－鼻腔
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12、感冒是（ ）生了病。A、血液循环系统 B、呼吸系统 C、消化系统
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13、对消化吸收叙述正确的是（ ）。A、食物的消化吸收全部依靠牙齿完成 B、牙齿的咀嚼和胃的蠕动可以把食物揉碎 C、食物中的营养在胃里就被吸收了
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14、将馒头放入口中反复多嚼几次，会觉得有点儿甜，这和（ ）有关。A、牙齿 B、唾液 C、舌头
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15、下列做法正确的是（ ）。A、吃饭时细嚼慢咽 B、饭后立即运动 C、暴饮暴食
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16、维持我们生存的营养物质来自（ ）。A、水 B、食物 C、空气
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17、下列行为不属于消除噪声污染措施的是（ ）。A、植树种草 B、工厂建造使用隔音材料 C、汽车随意鸣笛
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18、我们讲话时发出声音，是因为（ ）在振动。A、翅膀 B、空气 C、声带
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19、为了人类更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位称为（ ）。A、牛 B、分贝 C、厘米
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20、下列做法有利于保护我们的听觉器官的是（ ）。A、经常掏耳朵 B、远离噪声 C、戴耳机听音乐，音量调得越大越好