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1、将一支粉笔压碎成一堆粉笔灰，它就不再是固体了。 ( )
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2、我们到田地、河边采集土壤，必须要有大人陪同。 ( )
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3、人在剧烈运动时会消耗更多的氧气。 ( )
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4、地球上水量丰富，但可供人们利用的水很少，因此我们要节约用水。 ( )
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5、下列属于地下水的主要来源的是 ( )。A、雨水 B、露水 C、雾水
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6、容易捏成团的土壤是 ( )。A、沙质土 B、壤土 C、黏质土
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7、下面哪个不属于保护呼吸器官的做法? ( )A、空气不良时，出门戴口罩 B、不吸烟，远离二手烟 C、长期关闭卧室和客厅的窗户
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8、在土壤中施加( )，可以让土壤变得肥沃。A、水 B、农药 C、农家肥
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9、食物是通过 ( )运输到胃里的。A、口腔 B、食管 C、小肠
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10、土壤是动植物赖以生存的重要条件之一，下列做法对保护土壤不利的是 ( )。A、轮作或休耕 B、开窑烧砖 C、退耕还林
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11、冬冬家的足球充满气的重量是200克，后来皮球漏气了，现在皮球的重量 ( )。A、仍是200克 B、大于200克 C、小于200克
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12、(如图)小科把杯底紧塞纸团的杯子竖直向下倒扣在水中，然后竖直拿出杯子，他发现纸团没有湿。这说明 ( )。
A、杯子里没有空气 B、杯子里有空气 C、空气占据杯子内部空间 -
13、在生活中，通过( )的方法，可以将盐水溶液中的食盐和水分离。A、蒸发 B、过滤 C、沉淀
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14、测量呼吸次数时要注意， ( )算一次呼吸。A、随意呼吸 B、深呼吸 C、一呼一吸
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15、你们喝完的旺仔牛奶空铁罐能有多少种重新使用的方法？
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16、学习了《小苏打和白醋的变化》后，六年级一班的某小组同学继续研究：
在化学变化过程中，有些会吸收热量，使周围的温度下降。小苏打和白醋的变化过程就是吸热的。某小组同学为了探究小苏打与白醋反应时温度变化与小苏打用量的关系，进行实验，获得的实验数据如下表，请回答：
实验
组数
小苏打粉末用量（ ）
白醋用量（ ）
初始温度（ ）
混合后最低温度（ ）
收集到的气体体积（ ）
1
4
100
9
7.6
1.09
2
8
100
9
7
2.14
3
12
100
9
6.8
2.80
(1)、本实验中改变的条件是。(2)、假如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，你觉得温度会一直下降吗？先猜测再写出理由。我猜测：。
理由是。
(3)、第3组瓶中剩余的无色透明液体，还有白醋吗？请写出你的检测方法和判断依据：检测方法：。
判断依据：。
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17、请将下列显微镜的使用步骤正确排序
（ ）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本。
（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
( )转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（ ）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
( )一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆放在平坦的桌面上。
( ) 调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2--3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。
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18、如图，乐乐用三个大小不同的圆纸片(均未打孔)代表天体，做模拟实验。
(1)、请填写三个圆纸片代表的天体的名称：1．2．3．(2)、当最小的圆纸片在中间，且三者处于同一直线，就模拟出了____(请填下列选项的序号)A、月食 B、日食 C、日食或月食(3)、通过课堂学习，我们知道日食总是发生在农历的____前后。A、初一 B、初八 C、十五 -
19、鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置，有模拟人体呼吸的(图A)，也有模拟人体消化的(图B)。
(1)、图A是模拟人体呼吸器官的装置，其中①气球模拟的是 ， ②气球皮模拟的是。(2)、用手往下拉图A的气球皮，此时模拟的是(选填“吸气”“呼气”)，气球的体积会(选填“变大”“变小”“不变”)(3)、图B是模拟人体消化器官的装置，在塑料管中装入一小块面包，塑料管相当于我们消化器官中的(4)、在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子，里面的食物（ ）。A、不会变 B、会碎掉 C、会变大(5)、鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，无论怎么揉挤，食物的形状都很难发生变化，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯：。 -
20、小杨在校园里选择了三个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”。
生物名称
蚂蚁
蜘蛛
蝗虫
蜜蜂
樟树
桂花树
狗尾草
苔藓
A地点
有
无
无
无
无
无
无
无
B地点
有
无
有
无
无
无
有
有
C地点
有
有
有
无
有
有
有
有
(1)、在调查校园中的生物时，下列说法错误的是( ）。A、看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B、从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来 C、为了方便观察，可以采摘几片叶子回教室继续观察 D、在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活(2)、小杨在观察时，选择的C地点最有可能是( ）。A、篮球场 B、花坛 C、教室 D、厕所(3)、下面四种动物中，不属于昆虫的是( ）。A、蚂蚁 B、蜘蛛 C、蜜蜂 D、蝗虫(4)、下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是( ）。A、用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B、生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D、我们一般利用二歧分类法给生物进行分类(5)、请你写出保护校园生物多样性的两条建议：、。