相关试卷
- 2017-2018学年教科版六年级科学上学期期末综合检测卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年四年级抽样性质量检测考试科学试卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期五年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评价科学
- 教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练
- 教科版科学三年级下册第二单元第五课蚕的生命周期同步练习
- 教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
- 教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁（二）同步练习
- 教科版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习
-
1、花岗岩由几种矿物质组成？
-
2、土壤是植物的家，应该怎样保护土壤呢？
-
3、以下是制作岩石和矿物标本的步骤，请按正确顺序排列，并在括号中标出序号。
( )对照资料识别采集到的标本。
( )将标本按编号放置在小盒的格内，标签对应放好。
( )给采集到的标本编号。
( )为标本添加标签。
-
4、连一连观察岩石的方法与特征。
白色无釉板上摩擦 透明度
透过碎片边缘观察 条痕
用放大镜观察 颗粒
用铜钥匙刻画 硬度
-
5、在植物上过量喷酒农药可以杀死害虫，且不会对植物生长的土壤产生影响。( )
-
6、土壤按成分含量不同，可分为沙质土和黏土。( )
-
7、把土壤放入水杯中，搅拌静置后，我们看到了土壤分层现象。( )
-
8、岩石标本标签的内容包括编号、岩石名称、采集地点、采集人等。( )
-
9、砖头、陶瓷是用自然界中的黏土烧制的，它们都是岩石。( )
-
10、岩石和土壤的形成过程记录了地球形成和演化的历史。( )
-
11、花生喜欢通透性好、疏松、不易板结的土壤，所以我们最好选用（ ）来种植花生。A、沙质土 B、壤土 C、黏质土
-
12、将土壤放入水中，能证明土壤中有空气的现象是（ ）。A、水变浑浊 B、水中有气泡产生 C、有气味产生
-
13、把土壤拿来烧，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。A、腐殖质 B、水分 C、黏土
-
14、我们常常通过颜色和 ， 透明度和来观察、描述矿物。
-
15、岩石的成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是亿年就是用这种方法测定的。
-
16、花岗岩中不同颜色、形状的颗粒是不同的矿物，白色的是 ， 肉色或者黄褐色的是长石，黑色的是。
-
17、通过对沙质土、黏质土、壤土这三种土壤的研究发现，渗水性最强的是 ， 黏性最强的是。
-
18、和是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不可能 ， 因此我们要好好地保护、地利用。
-
19、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的餐巾纸，再将相同数量的油菜籽（各100粒）放在上面，在不同条件下进行培养。五天后记录种子萌发情况如下∶
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
餐巾纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
五天后种子萌发统 计情况/粒
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
92
8
0
100
93
7
0
100
(1)、根据实验获得的信息，可以证明种子萌发需要。(2)、种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组。我这样判断的理由是。(3)、要证明黑暗对种子萌发是否有影响，在可选用作对比。(4)、丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个科学合理的解释。(5)、下图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：①A种子萌发，B种子萌发，C 种子萌发。（选填：能或不能）②比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要适宜的水分；比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。
-
20、小乐和小勇一起做连接电路的实验。(1)、小勇按照下图的方法组装了电路（开关不闭合），此时小灯泡不亮的原因是因为它（填“短路”或“断路”）了。
(2)、小乐过来检查了一下电路，告诉他只要改动其中一根导线就能使灯泡重新发光。请在图上连接错误的导线上画“×”，并用铅笔画出正确的导线接法。(3)、小勇正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出2个可能的故障原因。①；②。(4)、小乐借助电路检测器帮助小勇寻找电路中的故障，请填写正确的排列顺序( )电路检测器自检
( )从故障电路中取出电池
( )重复检测，并把检测结果记录下来
( )用两个检测头接触被检测元件两端，看看检测器灯泡能否亮起来
(5)、最后故障排除了，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简易电路（如图），当开关闭合后，观察到的现象是（ ）。
A、上面灯亮，下面灯不亮 B、下面灯亮，上面灯不亮 C、两灯都不亮 D、两灯都亮