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1、摸杯子中的水凉热时，我们会用到耳朵。( )
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2、爷爷耳朵不好使了，可以使用耳蜗助听器。( )
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3、纸飞机只有一种折法。( )
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4、计时间，我们会用到（填“卷尺”或“钟表”）。
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5、做手工时，剪裁纸张我们需要用到（填“改锥”或“剪刀”）。
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6、（填“10月1日”或“6月6日”）是全国爱眼日。
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7、（填“鼻”或“耳”）可以帮助我们区分大蒜和醋。
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8、太阳下物体影子的变化
小智做了一个简易日晷（图乙），面朝南观察并记录下一天中细杆影子的变化（图丙）。
(1)、如图甲，上午，太阳大概在（填“A”“B”或“C”）位置，此时日晷上细杆的影子朝向方向（填方位）；而一天中阳光下物体影子最短时，太阳大概在（填“A”“B”或“C”）位置。(2)、在这一天的多次观察中，简易日晷摆放位置（ ）。A、可以随意移动 B、可以在原位置转动 C、应该固定不变(3)、小智从图丙中发现，一天中细杆影子长短变化的规律是：。(4)、小智还发现，不同时间阳光下同一物体的影子（ ）。A、长短不变，方向改变 B、长短改变，方向不变 C、长短和方向都改变 -
9、轻轻敲开一只鸡蛋，其内部结构如图所示。完好鸡蛋中的（ ）可能发育成小鸡。
A、卵黄 B、小白点（胚） C、卵白 -
10、自然科学兴趣小组调查了所在地区生活垃圾的成分，结果如图甲所示。他们取所在地区垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，结果如图乙所示。请根据这些信息回答下列问题。
(1)、从图甲可以看出该地区生活垃圾的成分以为主。(2)、下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是（ ）。A、有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而升高 B、各种有害元素在0－30厘米层含量低于30－60厘米层 C、这些垃圾因含有有害元素而毫无利用价值。(3)、垃圾分类，人人有责。根据所学知识，我们知道常见生活垃圾分为4类，分别是可回收物、垃圾、其它垃圾、垃圾。(4)、请你根据所学知识对该地区生活垃圾的处理提出合理的建议。（至少写两条） -
11、小铭同学在表演鼓乐，他在鼓面上撒了一些黄豆粒。
(1)、如图甲，小铭轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，黄豆上下跳动；用手按住鼓面，鼓就停止发声了，黄豆也不再跳动了，这说明声音是由物体产生的。(2)、鼓声响起，耳郭收集的声波通过外耳道后，引起振动，振动又通过听小骨等传给 ， 连接耳蜗的把信号传给脑，我们就听到声音了。（以上三空，填写上图相应字母）(3)、下列行为中哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？（填序号）①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。 ②经常掏耳朵。
③尽量避开噪声。 ④不用尖锐的工具掏耳屎。
⑤长时间戴耳机听音乐。 ⑥耳朵出现问题及时就医。
影响耳健康的行为：。
保护听力的行为：。
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12、如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。
(1)、一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（ ）。A、车辆发动机的轰鸣声 B、街边店面的吆喝声 C、窗外淅沥沥的雨声 D、电动车的喇叭声(2)、窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道—————大脑。（请将选项序号填写在横线上：①鼓膜 ②耳蜗 ③听小骨 ④听觉神经）在外耳道的外部还有耳郭，它的作用是。(3)、方方常在自己家里的“A”位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（ ）。A、不关窗2，把门1关上 B、不关窗2，把门2关上 C、关窗2，且把门1关上 D、关窗2，且把门2关上 -
13、如图所示，同学们在研究“耳的结构与功能”实验，气球皮模拟的是鼓膜，为了更好地探究鼓膜的作用让实验现象更明显，以下材料最适合放在气球皮上的是（ ）。
A、石头 B、纸屑 C、花生 D、橡皮 -
14、王科是学校气象站的一名小小气象员，下面是他12月份一个周记录的天气情况：
日期
12月12日
12月13日
12月14日
12月15日
12月16日
12月17日
12月18日
天气状况
气温
4~13℃
2~10℃
﹣1~7℃
0~12℃
(1)、根据记录可以发现，这个周的最低气温是 ， 读作：；最高气温是 ， 读作：。(2)、本周多云时间较多，下面云的三种形态中，最有可能会下雨的是（ ）。A、像羽毛、钩子的云 B、很厚的、大团的云 C、像鱼鳞一样的云(3)、12月13日，王科看到红旗飘向了太阳升起的方向，则风向是（ ）。A、西风 B、东风 C、西北风(4)、王科12月16 日早上课间操时感觉很冷，就想用气温计测量一下当时的气温，测量气温时应该选择（ ）。A、阴暗、通风的地方 B、太阳底下，空旷的地方 C、阳光照射不到且空气流通的地方(5)、王科读气温时，正确方法是图中的。
(6)、王科用自制的雨量器测得12月14日的降水量是8毫米，这场雨的等级是（ ）。A、小雨 B、中雨 C、大雨 -
15、天气预报图中不同符号表示不同的天气信息。( )
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16、物质无处不在，物质变化也无处不在，物质变化分为物理变化与化学变化，如何区分物质变化的类型，我们学习了两种方法，一种是通过观察现象进行初步判断，另一种方法是观察物质变化是否产生新物质。
(1)、如图甲，将一只白瓷碗放在蜡烛上方烧一会儿，可以观察到 ， 从而说明蜡烛燃烧属于变化。(2)、如图乙的实验能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到。(3)、小苏打与白醋混合产生的变化也属于化学变化，因为混合后产生的气体是不同于小苏打与白醋的新物质。小苏打与白醋混合产生的气体是。(4)、如图丙，将白醋和小苏打混合后产生的气体沿着烧杯壁缓缓倾倒，我们能观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过一会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。这一现象可以说明 。(5)、乐乐把铁与铁锈进行了对比观察，并记录如下。物质
能否被磁铁吸引
能否导电
光泽
表面空隙
韧性
铁
能
能
有
无
较韧
铁锈
不能
不能
无
有
脆
这份记录表（填“能”或“不能”）证明铁生锈是化学变化。请对你的选择做出解释。
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17、如图，在做分析物质组成成分的模拟实验中，我们看到了黑色圆点前后的变化。下列关于这个实验的解释不正确的是（ ）。
A、黑色物质不是单一的物质，而是由不同成分组成的 B、不同颜色的物质向上爬的速度有快有慢 C、不同颜色的物质向上爬的速度一致 -
18、北半球同一地点，从春季到冬季，同一物体正午影子长短的变化是（ ）。A、长度始终不变 B、先变短再变长 C、先变长后变短
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19、下图中太阳的不同位置。A模拟的是 ， B模拟的是 ， C模拟的是。（选填：“春分秋分”、“夏至”或“冬至”）
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20、组装圭表，测量日影，下列做法不合理的是（ ）。A、早晚测量 B、选取同一地点 C、每天正午时分去测量