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相关试卷

  • 1、下图是电路图，看图回答相关问题。

    (1)、图中甲和乙电路分别是两种不同的连接方法和。
    (2)、甲图中的电流有条流通路径，乙图中的电流有条流通路径。
    (3)、图中电池是一种常见的电源，标有“＋”号的一端称为 ， 标有“—”号的一端称为负极。

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  • 2、人类在生产活动中是如何利用矿物的？请举例说明。

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  • 3、蚕的一生要经历哪四个阶段？它的生长发育叫作什么发育？

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  • 4、人们利用水力、、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过将电送到千家万户。

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  • 5、不容易让电流通过的物体叫作；容易让电流通过的物体叫作。

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  • 6、鸟类常常利用、草叶等材料筑巢、、求偶、繁育后代。

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  • 7、有些物体的形状、或状态发生了变化，但构成物体的并没有变。

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  • 8、蚕的头很小，头上有（       ），适合咀嚼桑叶。
    A、牙齿 B、舌头 C、口器

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  • 9、添加待蒸发液至蒸发皿中，添加液体不能超过蒸发皿容积的（       ）。
    A、二分之一 B、三分之一 C、三分之二

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  • 10、仙人掌的叶子呈（       ），适合在沙漠等干旱少雨的地方。
    A、针形 B、心形 C、掌形

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  • 11、猫、狗、兔等都是（       ）动物。
    A、卵生 B、卵胎生 C、胎生

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  • 12、不能触碰学校或者家里的（       ）伏交流电！否则可能导致人受伤甚至死亡！
    A、180 B、360 C、220

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  • 13、美国伟大的发明家爱迪生最伟大的发明是（       ）
    A、电灯 B、电话 C、电脑

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  • 14、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，气温下降到24℃时停止鸣叫，说明影响蝉生活习性的环境因素是（       ）
    A、空气 B、阳光 C、温度

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  • 15、生活中一般用（       ）来方便控制电路的通和断。
    A、电源 B、开关 C、灯泡

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  • 16、石英、云母和长石这三种矿物中，硬度最大的是（       ）。
    A、石英 B、云母 C、长石

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  • 17、要分离绿豆中的糠，我们可以利用（       ）。
    A、磁铁吸 B、吹风机吹 C、酒精灯加热

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  • 18、阅读下面资料，回答问题：

    材料是我们生活的物质基础之一，文具、衣帽、火车、宇宙飞船……不同的材料制成了生活中不同的物品。

    (1)、轻便、颜色各异、透明的尺子一般由（       ）制成，书包上的棉布由（       ）制成。
    A、棉花；金属 B、石材；石材 C、塑料；棉花 D、金属；塑料
    (2)、书包的拉链能够被磁铁吸引，有光泽，说明拉链是由（       ）制成的。
    A、铁 B、塑料 C、陶瓷
    (3)、剪刀的铁刀刃能够将铝片剪开；用铁片和铝片相互划，铁片能在铝片上画出痕迹，说明（       ）。
    A、铁片能够做成剪刀 B、铁片比铝片硬 C、铝片比铁片硬

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  • 19、

    生活中的探究。

    假期，小明到英德旅游，他在日记里写到：英德红茶、麻竹笋、九龙豆腐是英德特产。天空万里无云、一片蔚蓝，峰峦起伏，江水萦绕，田间小屋青烟随风飘，构成了美丽的自然画卷。

    （1）小明房间的气温计示数如图所示，为（       ）℃。

    A. 10B. 20C. ﹣20

    （2）根据年降水量分布图，英德市降雨多集中在（       ）。

    A. 10月—12月B. 1月—3月C. 6月—9月

    （3）下面是英德特产示意图。英红九号是一芽两叶制成，属于植物营养器官中的________和________；我们食用麻竹笋的部位，有明显分节，属于植物营养器官中的________；九龙豆腐由黄豆制成，黄豆属于繁殖器官中的________。（以上均选填字母选项）

    A. 根       B. 茎       C. 叶   D. 花       E.果实       F.种子

    （4）小明发现田间小屋冒出的青烟随风飘，这时候的风力最接近（       ）级。

    A. 1B. 6C. 12

    （5）“天空万里无云、一片蔚蓝”描述的是（       ）。

    A. 天气B. 气候C. 温度

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  • 20、在科学课上，小明与同学们将尺子一部分伸出桌面，轻轻拨动钢尺，如图，实验观察和记录如下：
    (1)、如图，将尺子一部分伸出桌面，轻轻拨动钢尺，我们看到钢尺（       ）。

    A、上下振动 B、飞舞 C、转动
    (2)、我们能够听到尺子发出的声音，因为声音是通过（       ）传播到人耳。
    A、尺子 B、桌子 C、空气
    (3)、下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，请根据实验数据回答：

    尺子伸出桌面的长度

    振动的快慢

    声音的高低

    4厘米

    快

    高

    8厘米

    较快

    较高

    12厘米

    较慢

    较低

    16厘米

    慢

    低

    用相同的力度拨动尺子，伸出的尺子越长，尺子振动（       ）。

    A、越快 B、越低 C、越慢
    (4)、用相同的力度拨动尺子，尺子振动越快，发出的声音（       ）。
    A、越强 B、越低 C、越高
    (5)、用相同的力度拨动尺子，伸出的尺子越短，发出的声音（       ）。
    A、越低 B、越高 C、越弱
    (6)、要使尺子发出一个更低的低音，正确的方法是（       ）。
    A、用更小的力拨动 B、伸出的尺子更长 C、伸出的尺子更短

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