• 1、生物的生存离不开土地,下列行为对土地有保护作用的是(       )。
    A、减少垃圾填埋 B、倾倒污染物 C、过度放牧与耕种
  • 2、冬天室内空调的出风口应该朝(       )吹。
    A、 B、 C、无所谓
  • 3、目前人类较易利用的淡水资源有(   )。

    ①冰川   ②河流水 ③湖泊水   ④海洋水   ⑤浅层地下水

    A、①②③ B、②③④ C、②③⑤
  • 4、用鼻呼吸比用口呼吸好是因为(       )。
    A、鼻腔有两个孔,进入的空气多 B、鼻腔内有纤毛和黏液,对空气进行过滤、加温、加湿的作用 C、防止空气进入胃
  • 5、下面做法不利于保护消化器官的是(       )。
    A、吃饭定时定量 B、经常不吃早饭 C、饭后不要剧烈运动
  • 6、清清在冬天睡觉时,喜欢把整个头钻进被窝,时间久了会感觉到闷,这是因为被窝里的(       )越来越少。
    A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气
  • 7、小明想了一个“用筛子筛”的方法来分离食盐和沙,同学们都认为不可行。这是因为食盐和沙的(       )。
    A、大小差不多 B、颜色差不多 C、形状差不多
  • 8、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的(       )。
    A、 B、 C、腐殖质
  • 9、水资源危机已成为人类面临的严峻问题,因此我们要用水。
  • 10、是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。
  • 11、人的呼吸系统是由呼吸道和组成的。
  • 12、把土壤放入水中会有气泡冒出,说明土壤里有
  • 13、在自制热气球时,当热气球内的空气被加热时,热气球会上升,当热气球上升到天花板一段时间后它会(选填“下降”或“静止不动”)。
  • 14、想要将盐水中的食盐提取出来可以通过加热的方式将盐水中的水分
  • 15、阅读以下的铁生锈实验设计

    (1)、此次实验中,1号的试管有塞子,原因是(       )。
    A、防止潮湿的空气与铁钉接触 B、防止空气与铁钉接触 C、防止水与铁钉接触
    (2)、此次实验中,让1号的试管里的铁钉只与空气接触的办法是(       )。
    A、放点干燥剂入试管内,不需要用塞子堵住试管口 B、用塞子堵住试管口即可 C、放点干燥剂入试管内,还需要用塞子堵住试管口
    (3)、此次实验中,2号的试管里加了油,原因是(       )。
    A、防止外界的空气与铁钉接触 B、防止水中的空气与铁钉接触 C、防止外界的水与铁钉接触
    (4)、此次实验中,试管内用的水是烧开后的“凉开水”,原因是(       )。
    A、烧开后能赶走水中的空气,防止铁钉与水中的空气接触 B、检验下“凉开水”和一般的水对铁钉生锈的影响 C、所有的科学实验用的水都是“凉开水”
    (5)、3号试管内的铁钉的最容易生锈(       )。
    A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、空气和水的交界处
  • 16、在一个烧杯中加入适量的水,往水中加入一平勺食盐。轻轻搅拌,使食盐完全溶解在水中。将鸡蛋放入盐水中,观察它的沉浮现象。继续往水中逐勺加入食盐,鸡蛋的沉浮状态会发生怎样的变化。
    (1)、实验中变量是:(       )。
    A、鸡蛋 B、盐水浓度 C、烧杯
    (2)、关于实验,错误说法的是:(       )。
    A、鸡蛋上浮 B、盐水浓度逐渐增加 C、盐水浓度逐渐降低
    (3)、实验结论是:(       )。
    A、鸡蛋在盐水中变轻 B、鸡蛋在不同的液体中沉浮状态不同 C、鸡蛋在不同的液体中沉浮状态相同
    (4)、下面说法正确的是:(       )。
    A、只有鸡蛋在盐水中才会浮起来 B、鸡蛋在一定浓度的糖水中可以浮起来 C、潜水艇是通过改变海水中的盐水浓度而上浮
    (5)、下面哪种盐溶液所产生的浮力最大?(       )。
    A、100毫升水中加入5克食盐 B、100毫升水中加入10克食盐 C、100毫升水中加入15克食盐
  • 17、科学小组为探究“物质的变化”,用玻璃容器、蜡烛和厨房里的小苏打、白醋进行探究实验:他们先在干燥的玻璃容器底部放入足够的小苏打,再将点燃的蜡烛黏于玻璃容器底部,位于小苏打的旁边,用滴管向玻璃容器中的小苏打滴加白醋(白醋不能溅到蜡烛上)(如图)

    (1)、当用滴管向烧杯中的小苏打滴加白醋时,会听到嗤嗤的声音,小苏打表面会产生较多的(       )。
    A、气泡 B、水蒸气 C、冰块
    (2)、不断滴加白醋,可能看到的现象是(       )。
    A、蜡烛火焰会慢慢熄灭 B、蜡烛火焰会越来越旺 C、蜡烛火焰先慢慢熄灭,再复燃越来越旺
    (3)、出现这样现象的原因(       )。
    A、小苏打与白醋混合后产生能支持燃烧的氧气气体 B、小苏打与白醋混合后产生能支持燃烧的二氧化碳气体 C、小苏打与白醋混合后产生不能支持燃烧的二氧化碳气体
    (4)、在这个探究实验中,可以用下列哪种物质替代白醋与小苏打混合产生的反应现象(       )。
    A、甜牛奶 B、柠檬汁 C、清水
    (5)、科学小组通过探究物质的变化,下列结论最全面、最正确的是:(       )。

    ①蜡烛燃烧时蜡烛变短了,并能发光发热。

    ②蜡烛燃烧生成了新物质。

    ③蜡烛燃烧能生成二氧化碳气体。

    A、 B、 C、①②③
  • 18、除了制作碳酸饮料,对二氧化碳在生活中的作用描述不正确的是:(       )。
    A、面团加入酵母粉发酵产生的二氧化碳,会让面包变得很硬 B、二氧化碳灭火器利用了“二氧化碳不支持燃烧”的原理 C、干冰固态的二氧化碳,常用于保持物体冷冻的状态。
  • 19、在家里处理水壶中的水垢时,我们可以选物品(       )。
    A、白开水 B、白醋 C、牛奶
  • 20、我们可以与爸爸妈妈一起,使用食用小苏打和(       )来自制汽水。
    A、牛奶 B、柠檬汁 C、白酒
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