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1、下图中蚕豆根的生长方向符合实际情况的是( )。A、
B、
C、
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2、小科制作了凤仙花的叶片模型，以下符合叶片实际生长方式的是( )。A、
B、
C、
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3、如图所示，蚕豆种子在萌发阶段的营养主要来自于( )。
A、1 B、2 C、3 -
4、播种大概一周后，我们能观察到凤仙花开始长叶了，下列图片中我们会最先看到的是( )。A、
B、
C、
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5、图是鬼针草的果实，仔细观察它的外形，表面有很多的小刺，可推断该植物传播种子的方式最有可能是( )。
A、动物传播 B、弹力传播 C、风力传播 -
6、下列特征中，说明凤仙花的果实已经成熟了的是( )。A、棕色，一捏就爆开 B、绿色，果实大 C、果实小，捏开费劲
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7、下列常见果荚中，含种子数量最多的是( )。A、
B、
C、
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8、凤仙花的结构中可能发育成果实的是( )。A、雌蕊 B、雄蕊 C、萼片
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9、植物把种子传播到远处，主要是为了( )。A、避免种子被动物吃掉 B、提高种子的发芽率 C、扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
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10、下列做法属于安全用电的是( )。A、
B、
C、
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11、蒲公英的种子靠风力传播，以下符合该传播方式特点的是( )。A、果实很好吃 B、果实能够爆裂 C、果实轻，上部有绒毛
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12、电路中的小灯泡不亮了，但换一节电池后就亮了。小灯泡刚开始不亮的原因最有可能是( )。A、电池没电了 B、灯泡坏了 C、电路中导线没有接好
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13、用箭头表示电流方向，下列电流路径正确的是( )。A、
B、
C、
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14、电池盒卡槽内标注“+”的一端应该与电池(如图)的( )相连。
A、a端 B、b端 C、两端都可以 -
15、平平和安安利用同样大小的两张铝箔纸制作了两艘船。两艘船的折法如下图所示，请分析回答问题。
垫圈个数
6
8
10
12
14
甲船
浮
浮
浮
浮
沉
乙船
浮
浮
浮
浮
浮
(1)、观察数据，分析可以得知，甲船采用的折法是图(选填“A”或“B”)。(2)、由此可知，材料相同时，越大，装载量越大。(3)、造一艘小船时，按照先后排序，正确的是 ( )。A、测试→制作→设计→改进 B、设计→制作→测试→改进 C、改进→设计→测试→制作(4)、在“设计小船模型”的过程中，小组成员应该 ( )。A、小组讨论，统一意见，并分工合作 B、组长设计并制作，其他人围观 C、独自设计和制作，讨论交流太浪费时间(5)、在给小船画设计图时，下列说法中错误的是 ( )。A、标清楚尺寸 B、乱涂乱画，字迹潦草 C、标清楚各部分结构(6)、在参观“我们的小船”展览会时，下列做法中正确的是 ( )。A、随意触摸别的小组作品 B、大声喧哗讨论 C、文明有序，不推不挤不插队 -
16、平平和安安对船的制作很感兴趣，共同开展探究。(1)、通过查阅资料，他们发现，按照船只出现的先后顺序排序，正确的是( )。A、独木舟→现代轮船→帆船 B、独木舟→帆船→现代轮船 C、帆船→现代轮船→独木舟(2)、他们决定开展船的形状与水阻力之间的关系实验，如下图所示，分别选择
和
形状的船(除了形状，其他条件相同)，将它们放在水面上相同的起点，同时松开，观察它们行驶到终点的快慢。测得实验数据如下表所示，由此可见( )。
船
垫圈质量(g)
30
30
行驶距离(cm)
50
50
所花时间(秒)
3
1.3
A、尖形可以减少水的阻力 B、船首形状与水的阻力大小无关 C、方形可以减少水的阻力(3)、如果小船在行驶过程中不能保持一定的方向，忽左忽右，下列改进的观点中，正确的是( )。A、把小船做得更宽一些 B、把小船做得更长一些 C、安装船舵(4)、因为运送的是弹珠，弹珠滚来滚去，影响小船行驶。下列改进方案最合适的是( )。A、增大小船的体积，不管弹珠怎么滚 B、将小船分割成多个船舱，弹珠分散放入每个船舱 C、将船舱加深，不管弹珠怎么滚(5)、在制作竹筏时，如果遇到问题，下列做法中正确的是( )。A、先反思原因，改进设计图，再进行制作 B、直接在原有的竹筏上改进，不用画图与讨论 C、承认失败，不再继续 -
17、安安的家乡有一片美丽的湿地公园，为探究影响这片湿地生态系统的因素，安安做了下图实验，发现虾以螺蛳为食，螺蛳以金鱼藻为食。请你回答下列问题：
(1)、写出该生态系统中的一条食物链：。(2)、实验装置B、C所模拟的生态系统中，不同的环境条件是。(3)、在实验装置B中，为虾提供氧气的是(选填“金鱼藻”“螺蛳”或“细沙”)。(4)、上面三个模拟生态系统的实验中，虾的存活时间最长的是。(填字母)(5)、如果实验装置B中大量增加虾的数量，虾的存活时间会(选填“缩短”或“延长”)。(6)、下列是生态瓶的制作过程，最科学合理的是( )。A、铺沙装水→放螺蛳和虾→种金鱼藻 B、种金鱼藻→铺沙装水→放螺蛳和虾 C、铺沙装水→种金鱼藻→放螺蛳和虾 -
18、平平在三个盘子(分别标为A组、B组、C组)中分别放入等量的棉花，每个盘子里分别放三粒品质相同的绿豆种子，绿豆发芽情况如下表所示。
盘子
A 组
B 组
C 组
温度
25℃
25℃
25℃
是否有空气
有
无
有
棉花
干燥
潮湿
潮湿
发芽情况
没有发芽
没有发芽
全部发芽
(1)、要研究“空气对种子发芽是否有影响”，应该选择组和组。(填字母)(2)、要研究“水对种子发芽是否影响”，要改变的条件是 ， 保持相同的条件是、等。(3)、分析实验现象可以知道，绿豆种子发芽(选填“需要”或“不需要”)空气。(4)、A组种子没有发芽，是因为缺少。(5)、在对比实验中，对照组和实验组只能有个条件不同。(6)、每个盘子中都放了3粒绿豆种子而不是1粒，主要目的是。 -
19、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了钢铁的体积和形状。
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20、木筏比独木舟行驶更稳定。