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1、根据材料分析（阅读题）：
把空塑料瓶竖直压入水中，瓶内充满空气，没有气泡跑出，但是依然有少量水可以进入瓶内。这是因为空气没有固定的体积，受到压力时，空气占据的空间会变小，也就是空气可以被压缩。而水受到压力，体积几乎不会发生变化，无法被压缩。生活中的皮球、打气筒、空气枪都利用了空气可压缩的特点。
(1)、空瓶压入水中，无气泡却能进水的原因是瓶内空气受到水压被压缩，占据空间变 ， 留出空隙让水进入。(2)、空气和水相比，最大的不同特点是空气容易被压缩，占据空间可以；水不易被压缩，占据空间基本。 -
2、观察图片，解决问题（注射器对比实验）
实验配图：两支相同注射器，分别装有等量空气、水，按压活塞前后刻度对比图
(1)、按压装有空气的注射器活塞，刻度发生的变化：空气注射器刻度明显变 ， 活塞可以向下按压一段距离。(2)、该实验证明了空气和水的不同性质：空气容易被 ， 占据空间可以；水很难被压缩，占据空间基本不变。 -
3、观察图片，解决相关问题（塑料瓶挤压对比实验）
实验配图：左右两个密封塑料瓶，左瓶装满空气、右瓶装满水，双手挤压瓶身对比图
(1)、挤压装满空气的瓶子，会观察到的现象：装满空气的瓶子容易变瘪，体积变。(2)、挤压装满水的瓶子，不同之处：装满水的瓶子形状、体积几乎没有变化，很难被。 -
4、鼓起的皮球还能充气，说明皮球内的空气可以被进一步。
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5、竖直压空塑料瓶入水，少量水能进瓶，是因为被压缩。
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6、辩论会主题：空气占据空间的特点，对我们生活是利大于弊还是弊大于利？
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7、下列现象中，能直接证明空气占据空间的是（ ）。A、空气无色透明 B、密闭空瓶压水，水无法进入 C、风吹动树叶
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8、阅读材料，分析作答
阅读材料：我们将空塑料瓶竖直压入水中时，瓶内的空气会阻挡水进入；拧开瓶盖，空气跑出，水就能进入瓶子。如果向装水的瓶子里吹入空气，空气会挤占水的空间，把水往外挤压。生活中很多现象，都能证明空气占据空间这一特点。
(1)、竖直按压密闭空瓶入水，水无法进入的原因是瓶内空气占据了瓶子内部的全部 ， 阻挡了水的进入。(2)、空气注入水中，能挤压水体，这利用了空气的性质。 -
9、观察对比实验图，回答问题：
实验配图：三组实验对比图（拧紧瓶盖、拧开瓶盖、向瓶内注空气）
(1)、拧开瓶盖按压瓶子入水，瓶内水位会发生的变化：瓶盖打开，瓶内空气被排出，水进入瓶内，瓶内水位。(2)、重新向瓶内注入空气，水位会再次下降，其原因是注入的空气重新占据瓶内空间，挤压水体，使瓶内水位。 -
10、观察实验图片，完成问题：
实验配图：塑料瓶去下半部分，瓶内放置漂浮小球，竖直压入水中的实验装置图
(1)、拧紧瓶盖，将瓶子竖直压入水中，瓶内小球位置几乎不变，说明水无法进入的瓶内。(2)、出现该现象的原因是瓶内充满 ， 空气占据了瓶子内部的空间，阻挡水进入。 -
11、向有水的瓶中注入空气，瓶内水位会。
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12、竖直按压拧紧瓶盖的塑料瓶入水，无法进入瓶内。
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13、静止状态下，容器中的水面始终是的。
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14、空气可以占据一定的。
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15、辩论会：自然界的风，利大于弊还是弊大于利？
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16、下列关于风的形成说法正确的是（ ）。A、风的形成与空气温度差异无关 B、冷空气上升、热空气下沉形成风 C、地面空气温差导致空气流动形成风
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17、阅读材料分析题
太阳照射地面时，不同物体升温速度不同，会造成地面空气温度不一样。温度高的地方空气受热膨胀上升，周围温度较低的冷空气就会流过来补充，空气持续流动就形成了自然风。海边白天陆地升温快、气温高，海洋升温慢、气温低；夜晚则相反，陆地降温更快、气温更低。空气的冷热流动，造就了海陆风的循环变化。
(1)、自然界风形成的根本原因：地面各处受太阳照射后升温不同，产生空气温度 ， 引发空气流动，形成风。(2)、空气流动的规律是热空气受热 ， 温度较低的冷空气向高温区域流动补充，形成循环流动。 -
18、观察海岸白天海风形成示意图，回答问题：
陆地升温快、温度高；海洋升温慢、温度低；热空气上升、冷空气下沉、高空温度低、双向风向标注。
(1)、白天海岸边，温度更高的区域是。(2)、白天海风的空气流动方向是（陆地→海洋/海洋→陆地）。 -
19、观察风的形成模拟实验图，完成问题：
装置由竖立塑料筒、底部燃烧蜡烛、侧边蚊香组成；塑料筒内空气代表地表大气，蜡烛模拟地面高温区域，蚊香烟雾用于观察空气流动。
(1)、实验中蜡烛的作用是模拟地面的区域。(2)、实验过程中，蚊香的烟雾会向流动，证明有风产生。 -
20、我们可以借助产生的烟雾，直观观察空气是否流动、有无风形成。