-
1、下列关于蚕的说法中，正确的是( )。A、蚕生长过程中会蜕皮 B、蚕吐完丝后立即死亡 C、蚕只吃桑叶，不吃其他叶子
-
2、下列容器中，最适合用来饲养几只幼蚕以便观察的是( )。A、密封的玻璃瓶 B、装满水的鱼缸 C、有孔的透明塑料盒
-
3、下列动物与蚕形态结构相似的是( )。A、
B、
C、
-
4、蚕的一生经历的主要阶段是( )。A、卵→成虫→幼虫 B、卵→幼虫→蛹 C、卵→幼虫→蛹→成虫
-
5、观察蚕的生长时，你观察到一种现象：蚕宝宝会停止进食，抬起头部和胸部，一动也不动。接下来它最可能( )。A、开始吐丝结茧 B、进行蜕皮 C、即将死亡
-
6、在观察日记中，你写道：“它不吃也不动，身体变得僵硬，外形像一颗花生。”你描述的是蚕的( )阶段。A、幼虫 B、蛹 C、成虫
-
7、观察蚕卵时，卵颜色深浅不一，要判断是否能孵化，下列做法正确的是( )。A、只挑选颜色最深的卵 B、持续观察并记录变化 C、认为颜色浅的不能孵化
-
8、在“生命诞生方式”展区，你需要找出所有卵生动物。下列动物中，不属于卵生动物的是( )。A、鸡 B、猫 C、青蛙
-
9、你正在为“无脊椎动物区”添加介绍牌。下列动物中，不应出现在此区域的是( )。A、翩翩起舞的蝴蝶 B、活蹦乱跳的鲤鱼 C、缓缓爬行的蜗牛
-
10、在记录时，你将老虎和麻雀分为一类，你的分类依据是( )。A、都会飞 B、都产卵繁殖后代 C、都是脊椎动物
-
11、一位游客认为“所有会飞的动物都是鸟”。你可以用以下哪种动物作为反例向他解释?( )A、蝙蝠 B、燕子 C、鸽子
-
12、标语设计：请你为“地球家园守护计划”设计一句有力的宣传标语，呼吁大家共同保护地球。
-
13、地球能减弱太阳风、宇宙射线等太空辐射的危害，保护地表生命，这主要依赖地球的(填“海洋”“磁场”或“大气层”)，因为它能像“保护罩”一样偏转高能粒子。
-
14、环保方案决策：面对全球气候变暖，守护者小队可以采取的行动有( )。(多选)A、植树造林，增加地球的“绿肺” B、宣传使用公共交通，减少私家车出行 C、为了发展，大量砍伐森林 D、推广并使用太阳能、风能等清洁能源
-
15、水资源报告。(1)、地球表面约被海洋覆盖，但海水是(填“淡水”或“咸水”)，不能直接饮用。(2)、我们赖以生存的河流、湖泊等淡水，占地球总水量的(填“很多”或“很少”)一部分。
-
16、生命条件分析：请写出地球拥有而月球缺乏的、对生命至关重要的三个条件。。
-
17、身份识别：请将下列特征与对应的天体连线。
-
18、光影“魔术师”。
你需要为守护者基地设计一个简单的户外计时装置，于是动手制作了一个简易观测工具。(如下图所示)
(1)、制作前，你首先需要明白影子产生的三个必要条件：和、。(2)、制作简易观测工具的正确步骤是( )。①在纸板中心竖直地立上短木杆
②在纸板上描绘影子
③在平板上贴同心圆观察纸，并标注方向
④对准方向，平放纸板
A、②④③① B、③②①④ C、③④①②(3)、通过实验观察，你发现一天中简易观测工具上影 子 的 方 向 变 化 与 太 阳 的 方 向 变 化 是(填“相同”或“相反”)的。(4)、在这个模拟实验中，我们可以用手电来模拟太阳，因为它们都是。(5)、通过一整天的观测记录，你发现一天中影子的长度变化规律是 ， 影子的方向变化规律是。 -
19、模拟制造“环形山”。
作为守护者，你收到一份来自月球基地的样本分析请求，需要在地面实验室通过模拟实验来还原环形山的形成过程。
(1)、请将以下实验材料与它模拟的月球环境进行连线。
(2)、实验记录如下，根据记录回答问题。组别
实验条件(球的大小和下落高度)
环形山大小(直径)
环形山深浅
A
大球，30厘米高
5 厘米
深
B
小球，30 厘米高
3 厘米
深
C
中球，10厘米高
4 厘米
浅
D
中球，30厘米高
4 厘米
深
①从上表的记录中，猜测月球上环形山的大小可能与有关，环形山的深浅可能与有关。
②比较实验 A 和 B，保持不变的条件是 ， 可以得出结论：。
③比较实验C和D，保持不变的条件是 ， 可以得出结论：。
④该实验运用了的科学方法。
⑤下列关于月球上环形山的描述错误的是。
A.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布没有规律C.环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的
-
20、作为一名地球守护者，向他人介绍地球时，最准确的信息是( )。A、月球的体积比地球大 B、地球是太阳系中最大的行星 C、地球是目前已知唯一适合人类生存的星球