• 1、科科还利用了图2的光学显微镜观察了头发丝、霉菌、蝴蝶翅膀,下列选项中观察到的现象记录错误的是(      )。
    A、头发丝——单根纤维天然扭曲,由大量细小纤维相互缠绕而成 B、霉菌——有清晰的菌丝分支结构与圆形孢子的细节 C、蝴蝶翅膀——由彩色鳞片整齐排列构成
  • 2、下图是使用光学显微镜放大400倍后观察到的菊花花蕊结构图,科科选用图中的目镜和物镜,组合正确的是(      )。

    A、①选用25x, B、选用5xB.①选用40x,②选用25x C、①选用10x,②选用40x
  • 3、若在题9的放大镜组合中再增加一个倍数不同的放大镜后观察菊花花蕊,不可能会出现的情况是(      )。
    A、放大倍数会更大 B、视野变大 C、图像模糊
  • 4、细心的科科发现放大镜的放大倍数是有限的,于是采用了两个不同倍数的放大镜进行组合来扩大放大倍数。下列操作能让物体的图像最大且清晰的是(      )。
    A、调整眼睛与上方放大镜之间的距离 B、调整两个放大镜之间的距离 C、保持两个放大镜之间的距离不变,调整物体与下方放大镜之间的距离
  • 5、科科为更好地看清菊花花蕊的细微结构,应选用下列放大镜(      )使其放大倍数最大。
    A、 B、 C、
  • 6、科科用“海洋宝宝”来观察菊花花蕊结构,发现存在成像不清楚、放大倍数不稳定等现象。为了获得清晰的放大图像,科科选用了放大镜进行观察,其观察方法正确的是(      )。
    A、眼睛和放大镜不动,调整菊花花蕊与放大镜之间的距离,直到看到清晰、放大的像。 B、眼睛和菊花花蕊不动,慢慢调整放大镜与菊花花蕊之间的距离,直到看到清晰、放大的像。 C、放大镜和菊花花蕊不动,眼睛靠近放大镜直到看到清晰、放大的像。
  • 7、科科发现“海洋宝宝”会吸水膨胀变大,科科挑选了其中一颗透明无色的“海洋宝宝”放在汉字上出现了字迹变大的现象(图1)。关于该现象的推测错误的是(      )。

    A、“海洋宝宝”具有中间薄边缘厚的结构特点 B、“海洋宝宝”具有中间厚边缘薄的结构特点 C、“海洋宝宝”具有类似于放大镜的结构特点
  • 8、科科烧水泡菊花时,烧开自来水的目的主要是杀灭有害的微生物。    (      )
  • 9、科科在做标识时,标注了菊花基本的结构和功能单位为植物细胞。    (      )
  • 10、科科可以采用素描客观记录菊花的样貌。    (      )
  • 11、科科在采摘菊花花朵时,发现墙角上有蜘蛛网,肉眼可见这些蛛丝纤细均匀、质地顺滑,韧性强。(      )
  • 12、科科用透明平面玻璃片观察菊花花朵的结构比肉眼观察更细致。    (      )
  • 13、下列关于健康生活的说法,正确的是(      )。

    ①细嚼慢咽能减轻胃的负担

    ②雾霾天戴口罩是为了保护呼吸器官

    ③饭后立刻剧烈运动有助于消化

    ④经常运动能提升肺活量

    A、①②③ B、①②④ C、②③④
  • 14、小智想比较一下肺活量大小对运动的影响。下列方案最合理的是(      )。
    A、找一个肺活量大的同学和一个肺活量小的同学,跑同样的距离,比较谁先累 B、问同学觉得自己肺活量大不大 C、看谁长得更高更壮
  • 15、下列关于呼吸和消化的关系,说法正确的是(      )。
    A、呼吸和消化完全没关系 B、呼吸的氧气和消化的营养都需要血液运输到全身 C、消化器官也是呼吸器官
  • 16、吃饭时,家长总提醒我们“不要说笑”,这是因为(      )。
    A、说笑会让食物不好吃 B、说笑时容易把食物呛进气管,很危险 C、说笑会影响消化速度
  • 17、一块面包从小安的嘴里吃进去,到变成粪便排出体外,经过的器官顺序是(      )。
    A、口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门 B、口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门 C、口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门
  • 18、小肠内壁有很多褶皱和细小绒毛,这对消化吸收的作用是(      )。
    A、让小肠变得很长 B、增大吸收面积,提高吸收效率 C、让食物在小肠里待更久
  • 19、小慧说:“胃是消化食物最重要的器官,因为食物在胃待的时间最长。”你认为这个说法(      )。
    A、对,胃能消化所有食物 B、不对,小肠才是消化食物、吸收营养最主要的场所 C、不对,口腔才是最重要的消化器官
  • 20、下列哪种饮食习惯最容易增加食管的负担,甚至伤害食管?(      )
    A、细嚼慢咽,食物嚼碎了再咽 B、经常吃很烫的食物,趁热快速咽下 C、吃饭时坐直身体,慢慢吃