相关试卷

"No!" screamed Asha as she saw a huge pimple（粉刺）on her nose. She didn't have time to cover the pimple as she was running late to school. She ate her breakfast fast, grabbed her bag and caught her school bus just in time. As soon as she got on the bus, kids started laughing. Nobody was willing to let her sit beside them. Even Anita, her best friend, acted a bit differently, which made her more upset.

Asha was lost in thought. A new thought popped in her mind every second. Once she thought "Great! I have to worry about my pimple as if homework and exams were not enough." The next minute another thought popped in her mind. "I am tired of using this face wash. I still wonder how I agreed to use that thing!" Then suddenly, Mr. Shetty, the bus driver, said, "Asha, do you want to miss the class?" Asha was so lost in her thought that she did not even notice that everybody had got off the bus except her.

She did not want to step into the school campus. She thought, "What will my teachers think? What will my friends think?" After some time, she gathered courage and entered her class, expecting that she would be laughed at. While entering the class, she heard students commenting on her pimple. A child laughed, "Look, someone's cherry is on her nose! Get it for me." She heard some boys murmuring, "She would definitely be chosen as the joker in the dance."

It was a very hard day at school for her. As soon as she got home, she hugged her mother tightly, with tears welling up in her eyes.

注意：1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Asha told her mother what she had experienced in the day.

……

Asha opened the door and in came her friend Anita with a bunch of flowers.

A woodblock print art exhibition kicked off in Guangzhou-based Ji'nan University in the provincial capital on November 16, （provide）young students in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area with an opportunity to understand  great traditional Chinese art of woodblock watermarks.

More than 220 precious woodblock print artworks and dozens of historical （document）from the national intangible cultural heritage inheritance base of Shizhuzhai, Zhejiang Province, will be  display during the one-year-long show titled "Woodblock Print: The Scenery of Spring and Autumn, Watermark Heavenly Fragrance", demonstrating Chinese history and culture.

Shizhuzhai（Ten Bamboo Studio）is an art museum in the Zhejiang provincial capital of Hangzhou, which was （ honorable）added to the National List of Intangible Cultural Heritage of China in 2014.

Watermark woodblock prints have a history of more than 1,200 years. Since their appearance, they （regard）as outstanding Chinese artistic treasures  combine technology, art, painting and aesthetics, representing the wisdom and （creative）of the Chinese people.

Lin Rupeng, Party secretary of Ji'nan University, said the exhibition organized by the university aims （carry）forward traditional Chinese culture, as well as demonstrate the university's firm belief in enhancing Chinese culture's influence.

"Ji'nan University integrates much （excellence）traditional Chinese culture into teaching while sparing no effort to nurture（培养）high-level modern talents," he said.

It was the end of the school day, and I was tired. I grabbed a pile of about 130 exam papers to 1 on the train ride home. I'd bring them back the next morning.

My principal（校长）pushed her head into my classroom and said, "Friendly 2 ! You need to make sure your word wall is 3 by tomorrow morning." She then moved on to the next classroom to 4 the message. I sighed and thought, "Are you making a（n）5 ? What a waste of my time!"

My principal was 6 about making our school beautiful, while my goal was to get my students to pass the Algebra Regents Exam. She wanted every classroom to have a word wall, where student's works on creative projects would be 7 . She brought in beautiful planters（花盆）that 8 the hallways with greenery. However, I assume that school and classroom 9 aren't important when it comes to learning. To me, spending time and money making our school and classrooms beautiful was just a distraction（使人分心的事）. Those things don't 10 my students with math.

However, after three years of teaching, I went to graduate school in part to study how resources 11 teachers and students. What my research found 12 me: When teachers 13 their classroom environment resources, their students did better on standardized tests. My principal was 14 . She was creating more than just a beautiful 15 —she was building a welcoming and positive environment for students to learn and teachers to work.

Cheerfulness is a powerful way to deal with a world that will always be tough and unjust in one way or another. It is a sign of strength in the face of difficulties. Different from fear, joy, or anger, cheerfulness isn't something that overcomes you.  As such, you can include it into your life once you make the right mental switch. Here are four ways to do so.

◎Acknowledge the difficulties.

Cheerfulness is an honest emotion because you're not hiding from reality.  Instead, it's extremely important to be honest with yourself about the problems you're facing. Only by first acknowledging that things are tough will you be able to find ways to cope.

◎Don't focus on the negative.

Whether in your personal life or in society, it's easy to focus on what's going wrong. But whatever you focus on, it grows. If you decide to focus on what's going wrong, those problems will grow in your mind until they consume you. 

◎Be grateful for what you have.

 Usually, they're the things we take for granted until they're no longer there, such as good health, a loving family, or even something as simple as a beautiful sunrise. Being grateful will shift your perspective and make it easier to see the silver linings of your problems.

◎

No cheerfulness without laughter. So you can watch comedies, browse memes, or joke around with friends. Laughter strengthens your immune system, boosts your mood, makes you feel less pain, and protects you from stress. Laughter is cathartic（精神宣泄的）and infectious. Laugh and brighten the room.

A. Find your sense of humor.

B. Deal with difficulties seriously.

C. Focus on the good things you have.

D. To a large degree, cheerfulness is a choice.

E. You're not covering your eyes and looking away.

F. Acknowledge the problems, but don't give them too much attention.

G. Being cheerful will make you see the world and your own life in a different way.

With artificial intelligence（AI）and robotic technology improving at impressive rates, there are some who worry that there's a risk of artistic and creative people being replaced. A new study by the Korean Institute of Industrial Technology, however, is showing exactly why that can't and shouldn't happen. It all started when the South Korean company posed this question: Can robots replace conductors?

Over a year ago, work to develop automaton（自动化）began. At first, it was designed like a machine, and didn't live up to expectations. Then the company sought ways to improve it. In the end, it was given two arms with joints to copy wrists and elbows, allowing it to move a stick similarly to how a human conductor would move it. It was named the EverR 6 robot, and stands at 1.8 meters. It was finally time to figure out how it could follow through on its musical role.

"We got involved in this project to see how far robots can go in more creative fields like the arts, and what the challenges are," Dong-wook Lee, a senior researcher at the Korean Institute of Industrial Technology said.

In order to pull this off, Dong-wook Lee cooperated with the Busan Philharmonic Orchestra. The 12-minute piece they planned to perform, "Feel" by II-hoon Son, was created specifically for this event. It was created with the strengths of both EverR 6 and the human conductor, Soo-yeol Choi, in mind.

To pull off this impressive performance, the robot was preprogrammed to conduct through 30 cycles of beat patterns. Meanwhile, it was up to the human conductor to lead the orchestra in creating an improvisational（即兴的）score, adding depth to the otherwise planned piece.

Together, they pulled off a masterful performance that the audience seemed more than happy to have had the opportunity to witness it firsthand!

With the concert having gone so well, this is only the start of EverR 6. Still, no matter the improvements they're able to make to this Android robot, the human conductor isn't concerned about being replaced.

"Let's leave the accuracy to the robots," Soo-yeol Choi said, "but the musical and artistic aspects to a human conductor."

Writing Competitions for High School Students in 2024

Ocean Awareness Writing Contest

Ocean Awareness Writing Contest provides a platform for young people to understand environmental issues through artistic creation and creative thoughts, explore their relationship with the changing world, and become advocates of positive change.

Competition time: The deadline for submission is June 10, 2024. Students can upload their submissions starting from December 24, 2023.

Suitable for students: The contest is an international competition, which is open to any student aged 11—18 in middle or high school.

·Junior Division: 11—14 years old

·Senior Division: 15—18 years old

Young Authors Writing Competition

Young Authors Writing Competition is sponsored by the English and Greative Writing Department at Columbia College Chicago. The competition has grown into a yearly international con test of high school writers. You may enter up to two works（in separate files）in either of the categories: Creative Nonfiction and Creative Fiction. In the Poetry category, you may enter up to two files, but each can have 1—5 poems.

Competition time: The deadline is July 31, 2024.

Suitable for students: Open to students in grades 9—12 worldwide

Leonard L. Milberg'53 High School Poetry Prize

Leonard L. Milberg '53 High School Poetry Prize recognizes outstanding works by student writers in the 11th grade in the U. S. or abroad. Contest judges are poets on the Princeton University Creative Writing faculty.

Competition date: March 26, 2024 Suitable for students:

Students in the 11th grade in the U. S. or around the world

The New York Times Annual Student Review Contest

The New York Times invites students to play critics and write an original review for their New York Times Student Review Contest. Students can review anything that fits into a category of creative expression that The New York Times covers—from architecture to music.

Competition date: April 6, 2024

Suitable for students: Students ages 11—19 anywhere in the world attending middle or high school can participate.

注意：1. 词数不少于50;2.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Jack,

……

Yours,

Li Hua