• 1、阅读理解

    Sometimes the people least likely to engage with Twitter, Facebook, Instagram, or Zoom are the people who can benefit from it the most.

    The "silent generation", or those born between 1928 and 1945, aren't usually mentioned alongside the likes of Twitter, Facebook, and Instagram. A study this year said that 45 percent of people over 65 use social media sites. Yet, for the majority of seniors, it is more about gathering information than sharing things about themselves.

    For example, AARP has pointed out that Facebook's largest function for older folks has been helping them keep in touch with their families, especially their grandchildren. But this doesn't really reflect the digital connectivity(连接) many elders are experiencing.

    BJ, a friend who just turned 80, does not own a computer, yet he's one of the 4 out of 10 seniors with a smartphone, which never leaves his side. For him social media is purely social— no grandkids, just people from every stage of his eight decades. It has kept him youthful and connected. He has figured out how to make Facebook and Instagram work for him by asking his younger friends for help when he gets stuck.

    Jesse Epstein, who has been teaching in a college for 44 years.He moved to Costa Rica with his wife and young child four years ago when he was 70. "I wouldn't be able to live the life I now lead without the assistance of Zoom, Google Classroom, WhatsApp, and Microsoft Teams," Epstein tells me on the phone, speaking from his home in Tamarindo. "My current students are all masters-level schoolteachers. I use Zoom to observe and evaluate how well they incorporate(融入) these technologies into their lessons live in the classroom. I was surprised by how much more attentive students seemed to be online than they typically were in the classroom receiving the same material."

    He keeps in touch in a very real way with friends he's known for decades. "Networking technologies have supported all my life choices and helped me and my family achieve a level of freedom and independence which I didn't think was possible for someone in their mid-seventies," he adds.

    (1)、Why are the elderly called the "silent generation"?
    A、They hardly share personal experiences online. B、They are too shy to deliver a speech in public. C、They never keep in touch with others online. D、They are unfortunately speech-impaired.
    (2)、Why does the author take BJ as an example?
    A、To express good attitudes towards life. B、To explore possible ways to stay young. C、To reflect the popularity of Facebook. D、To show the real social connection.
    (3)、Which is not the benefit of networking technologies according to Jesse Epstein?
    A、Students are more likely to concentrate on the class. B、All his life choices are backed by online technologies. C、He can improve his teaching skills and methods. D、His family members have freedom and independence.
    (4)、What can be a suitable title for the text?
    A、Social Media Gives the Silent Generation a Voice B、Social Apps Are Welcomed by People of All Ages C、Networking Technologies Are a Double-edged Sword D、The Silent Generation Are Eager for Connectivity
  • 2、阅读理解

    In simpler times, we never had to consider a loved one's privacy when gift-buying. But as technology has continued its high-speed advance and growth at all costs, many companies and the products they create have long been skirting(回避) adequate data and privacy protection, leaving users at risk. For example, the audiobook reader you give to your children to send them to sleep at night now captures (捕捉) data on what they like. 

    As we continue to integrate (整合) the Internet into more of our devices and cover our homes and lives with cameras, microphones and trackers, the lack of data protection and privacy is becoming dangerous. Very few companies are being honest about how they collect, store and use data, and the only loser is the very individuals who use these products.

    But that, right there, is the one chance consumers have to turn the tide.

    The change starts with us. Buying a small device isn't simply buying a product anymore; it's a conscious decision about whether you trust the company behind it to work in your best interests and keep you safe. It's your responsibility as a consumer to be aware of this choice and act on it. In an ideal future, it won't require hours of research一whether done by the buyer or by organizations一to buy safe, responsible products. But for now, it's the best option available as these companies continue to get a free pass.

    We can demand more. We must demand more. We can demand that privacy and security be taken seriously by the companies who build the products we buy. Yes, technology has vastly improved our lives, but that shouldn't come at the cost of our safety. So if you want o give someone a gift, give them the gift of privacy. It's the only way to make the Internet -and our lives-a little safer in this digital world.

    (1)、What does the first paragraph mainly talk about?
    A、The risk of people's privacy leaks from gifts. B、The way companies collect users privacy data. C、The company's efforts to protect users privacy. D、The reasons for the rapid growth of technology.
    (2)、Why is the lack of privacy protection becoming more and more dangerous?
    A、Because digital products are becoming more and more popular. B、Because the Internet is being more widely used in people's daily life. C、Because few users have the awareness to protect their privacy rights. D、Because most companies hide the way they handle users' personal data.
    (3)、What does the underlined phrase get a free pass" in Paragraph 4 mean?
    A、Escape from pressure. B、Do as they wish. C、Misuse their products freely. D、Mislead their users.
    (4)、What is the main purpose of the passage? 
    A、To introduce the latest development of the Internet. B、To analyse the causes of people's privacy leaks at present. C、To raise people's awareness of protecting the right privacy. D、To explain the reasons why companies abuse users' private data.
  • 3、阅读理解

    In school we learned about Earth. We learned that rivers flow from higher ground to lower ground. They usually end at a bigger river or go into a lake or ocean.

    I can see that every day in Chicago. Our river goes into the lake. It's a giant lake. We used to go fishing on the river every summer. Most days you would find me and my grandfather there, fishing. My father was busy working for the city. I did not know what his job was. He said it was in the Sanitary(卫生的) and Ship Canal.

    My grandfather would take me to the river."In the old days,"he said, "this was a clean stream. Now look at it. It is filthy". Sometimes we even saw dead fish floating on it.

    When we brought the fish home, my mother would throw them out. "We can't eat this. This is dirty, bad fish." She sounded angry. So my grandfather and I stopped bringing the fish home. Sometimes we would go to fish and throw them back. But mostly we just stayed at home. We were sad about it. 

    Then one day my father was so busy he was not home. That New Year's Day he worked, too. My mother was worried. It is too cold." But he went anyway.

    Then two days later the newspaper said, "It is a miracle!" That was the headline. I read the article. It told how the workers on the Sanitary and Ship Canal had done something impossible. They had reversed the Chicago River. They dug such a great hole that the river rushed away from the lake. It now went to the west. I was excited. So was my grandfather. He said, "Now we can go fishing this summer."

    We both laughed. So did my mother. My father smiled a lot, all day long.

    (1)、What is the purpose of the first paragraph?
    A、To introduce a geographic concept. B、To test readers' knowledge about rivers. C、To introduce the topic of the article. D、To show the miracle of the nature.
    (2)、The author stopped bringing home fish, because____.
    A、the fish they got were all dead B、his mother hated eating fish C、he wanted to preserve the river D、the fish were too dirty to eat
    (3)、What miracle did the author's father and his co-workers created?
    A、They kept the Chicago River incredibly clean. B、They dug a huge hole to store the polluted water. C、They saved all the fish in the Chicago River. D、They changed the direction of the Chicago River.
    (4)、Which of the following words can best describe the author's father?
    A、Mysterious(神秘的). B、Dedicated(献身的). C、Critical(挑剔的). D、Kind-hearted.
  • 4、阅读理解

    Occurring on October 31, November 1, and November 2, the Day of the Dead, a Mexican holiday held to honor those who have died, brings people from all walks of life to Mexico. But cities across the United States are also joining in on the fun. Here is where you can find this year' s best Day of the Dead celebrations without traveling south of the border.

    The Historic Olvera Street in Los Angeles

    For over three decades, the businessmen of Olvera Street have annually transformed the busy outdoor marketplace into a top destination for visitors. Starting on October 25 and coming to a close on November 2,this year's event will include a collection of live performances, face painting, and a traditional May an procession(游行).

    The East Village in Manhattan

    Want to get a taste of the Day of the Dead while taking a bite out of the Big Apple? Come to East yard of St. Mark's in-the-Bowery, a church in Manhattan. Besides watching performances, you can purchase all kinds of traditional Mexican food.

    San Francisco's Mission District

    San Francisco has celebrated the Day of the Day for half a century. Every November 2, people flood to the Mission District -- a colorful neighborhood rich in

    Mexican culture. At this popular event, visitors are invited to dress up in traditional Day of the Dead clothes, and go through the neighborhood all by the candlelight.

    Downtown San Antonio

    This year, the Day of the Dead will arrive early in San Antonio, Texas. On October 26 and 27, people can visit Hemisfair, the city' s popular outdoor cultural center, with craft workshops, musical performances, and live poetry. 

    (1)、Where can visitors enjoy traditional Mexican food?
    A、In The Historic Olvera Street in Los Angeles. B、In San Francisco's Mission District. C、In The East Village in Manhattan. D、In Downtown San Antonio.
    (2)、How long has the festival been celebrated in Mission District?
    A、For 30 years. B、For 50 years. C、For 26 years. D、For 27 years.
    (3)、What can you do in the Day of the Dead in San Antonio?
    A、Light candles. B、Make faces painted. C、Wear traditional clothes. D、Hear some great poems.
  • 5、 听录音,回答问题。
    (1)、When was Ana Maria Cavazos born?
    A、On June 7, 1908. B、On June 8, 1908. C、On June 9, 1908.
    (2)、Where was Ana born?
    A、In Mexico. B、In Texas. C、In Victoria.
    (3)、How many brothers and sisters did Ana have?
    A、Eleven. B、Twelve. C、Thirteen.
    (4)、Why did Ana's family move to the United States?
    A、Because of war. B、Because of famine. C、Because of poverty.
  • 6、 听录音,回答问题。
    (1)、What is the woman going to do this afternoon?
    A、Go out for her holiday. B、Go to look for a part-time job. C、Go to give some children lessons.
    (2)、How did the woman find her part-time job?
    A、She saw a notice and contacted the person who had put up the notice. B、She put up a notice on a light pole and someone called her up. C、The man helped her to find the job.
    (3)、What is the man good at?
    A、Teaching English. B、Spoken English. C、Written English.
    (4)、What's the probable relationship between the two speakers?
    A、Teacher and student. B、Father and daughter. C、Classmates.
  • 7、 听录音,回答问题。
    (1)、What is the woman?
    A、A new student. B、A new teacher. C、A new Internet manager.
    (2)、What did the woman do at home a week ago?
    A、She paid her fees. B、She got her receipt from the bank. C、She registered for classes on the Internet.
    (3)、What does the woman have to do now?
    A、Go to the classroom. B、Get the class list. C、Have the first class.
  • 8、 听录音,回答问题。
    (1)、Where does the conversation probably take place?
    A、In a shop. B、In a classroom. C、In a canteen.
    (2)、What do we know from the conversation?
    A、The woman hasn't used plastic plates and cups before. B、Paper plates and cups have replaced plastic ones in theU.S. C、The man is not interested in plastic materials.
  • 9、听录音,回答问题。
    (1)、Where will the man turn right to get to the Teachers' Office?
    A、At the two-story building. B、At the Student Center. C、At the first traffic circle.
    (2)、What else will the man want to do?
    A、Find the Student Center. B、Make a telephone call. C、Know the way to the Headmaster's Office.
  • 10、What are the two speakers mainly talking about?
    A、The exciting news. B、Weather. C、London.
  • 11、Why is the woman so worried?
    A、She saw the boy doing something interesting. B、She saw the boy doing something unusual. C、She saw the boy doing his homework.
  • 12、What does the man think of the subject Chinese History?
    A、It's difficult to learn by heart. B、It's interesting. C、It's boring.
  • 13、Where does the conversation take place?
    A、In a shop. B、In an office. C、In a cafe.
  • 14、What is the woman?
    A、A teacher. B、A guide. C、A waitress.
  • 15、 It is found that people are more creative following the  (complete) of a boring task.
  • 16、 The two companies have formed into a single  (organize).
  • 17、It's likely, however, that there's something in your lecture that's (confuse) or unclear.
  • 18、The mother's words may sound like a (describe) of every teenager on the earth.
  • 19、She was a very strong, (impress) character and one of the most inspiring people I've ever met.
  • 20、 A  (retire) teacher from Des Moines has helped send 33 kids to college.
上一页 1854 1855 1856 1857 1858 下一页 跳转