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1、补写出下列句子的空缺部分。
(1)校长在毕业典礼上引用了《离骚》中“ , 春与秋其代序”鼓励同学们一定要珍惜时间,用《论语·泰伯》中“ , 任重而道远”勉励大家要拥有宽广的胸怀和坚定的意志,承担起强国使命。
(2)阮籍有诗云“人生若尘露,天道邈悠悠”,感慨宇宙永恒,人生短暂;张若虚在《春江花月夜》中吟咏的“人生”和“江月”两句“ , ”翻出新意,阐发了虽然生命短暂但人类永恒的道理。
(3)老子在《道德经》中说“上善若水”。“水”这一物象在唐宋散文中常常用来营造意境,或寄托作者丰富的情感,或给人深邃的启示,如“ , ”。
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2、阅读下面这首宋词,完成小题。
满江红·自豫章阻风吴城山作
张元干
春水迷天,桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽,晚风还作。绿卷芳洲生杜若。数帆带雨烟中落。傍向来、沙觜①共停桡,伤飘泊。
寒犹在,衾偏薄。肠欲断,愁难著。倚篷窗无寐,引杯孤酌。寒食清明都过却。最怜轻负年时约。想小楼、终日望归舟,人如削。
[注]①沙觜:又作“沙嘴”,即沙洲。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、开篇三句紧扣题目中的“阻风”,描绘江水风浪连天之景。“浪”“风”二字写出了烟水迷茫中的险恶之势。 B、“数帆带雨烟中落”借风雨中艰难前行的船只,写出了词人行程遭受阻滞的困境,表现羁旅中的焦灼与无奈。 C、“寒犹在”中的“寒”将春寒与内心孤寒合二为一,“肠欲断,愁难著”则委婉含蓄地表达了作者内心的愁苦。 D、全词多处化用典故,如“杜若”语出《楚辞》,借指香草;“停桡”语出晏几道《玉楼春》,言约而意丰。(2)、请结合词句,简要分析本词是如何借景抒情的。 -
3、阅读下面的文言文,完成小题。
德祐二年二月十九日,予除右丞相,兼枢密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门①外,战,守,迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行,为可以纾祸。国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
初至北营抗词慷慨上下颇惊动北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后。予羁縻不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实则愤怒,二贵酋名曰“馆伴”,夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣。
未几,贾余庆等以祈请使诣北,北驱予并往,而不在使者之目。予分当引决,然而隐忍以行,昔人云:“将以有为也。”至京口,得间奔真州,即具以北虚实告东西二间② , 约以连兵大举。中兴机会,庶几在此。留二日,维扬③帅下逐客之令,不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊,追购又急;天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚州,出北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明、天台,以至于永嘉。
予在患难中,间以诗记所遭。今存其本,不忍废,道中手自抄录。使北营,留北关外,为一卷;发北关外,历吴门、毗陵,渡瓜洲,复还京口,为一卷;脱京口,趋真州、扬州、高邮、泰州、通州,为一卷;自海道至永嘉,来三山,为一卷。将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。
(节选自文天祥《<指南录>后序》)
[注]①修门:这里代指南宋都城临安的城门。②东西二间:指宋淮东制置使李庭芝和淮西制置使夏贵。③维扬:扬州,当时为淮东制置使所驻之地。
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。初至A北营B抗词C慷慨D上下E颇惊动F北亦未敢G遽H轻吾国
(2)、下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、意,料想,与《鸿门宴》中“然不自意能先入关破秦”中的“意”意思不同。 B、以,凭借……的身份,与《苏武传》中“乃遣武以中郎将”的“以”意思相同。 C、夜,名词用作状语,与《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“夜”用法相同。 D、当,主持,管理,与《屈原列传》中“以一仪当汉中地”的“当”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、文天祥位居右丞相,但元兵逼近时,朝臣聚集到左丞相府,可见文天祥在朝中的地位。 B、文天祥性格刚烈,他确信没有生还可能,到元军兵营,先激昂陈词后痛骂敌帅,不计生死。 C、被元军驱使,文天祥本想自杀,但仍隐忍前行,抱着有所作为的想法在未死之日坚持斗争。 D、文天祥在京口寻得机会前往真州,将元军军情告知两位制置使并约定计策,足见其爱国之心。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)予除右丞相,兼枢密使,都督诸路军马。
(2)不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后。
(5)、你将参与班级组织的“我为英雄做评赞”的读写活动,请结合材料,围绕文天祥面对的困难、做出的抉择,拟写出你对文天祥的评赞语。 -
4、阅读下面的文字,完成小题。
文本一:
渐渐深起来的苍凉
韩卫贤
暮色从村口涌进的时候,我独自一人站在村口,好似一个迷路的孩子打量一座突然出现在眼里的村庄。那棵虬枝虬干的老槐树荡然无存,时间改变了一切,可时间不能救赎一切。
老槐树曾经葱茏遮日,从茂密的枝叶里打下来的日光斑驳在我曾经少年的脸上,风从远方来,带来眺望的风情。老槐树不只是一棵树,对于村庄来说,它是游子回到故乡看到的第一个亲人。
远远地,看到老槐树那高耸入云的树冠,那份回到家乡的温暖宛如树下的那湾涌泉汩汩而出,荡漾心湖。旅途上的风尘和疲惫抖落一地,离乡背井的凄苦和无助烟消云散。在老槐树的眼里,多大都是它的孩子,多好都是它的孩子,多不好也还是它的孩子。众生平等,是老槐树恪守的神性。老槐树是神树,在村庄里是不宣而知的秘密。很多驱魔辟邪的民间祭祀都在它的身下一一发生,红丝巾系满它低垂的枝干。隔三岔五还有一堆堆的纸钱灰烬,遇到调皮的风,灰烬一飞冲天。
小时候我体弱多病,父亲选择一个黄道吉日让我认下老槐树为义父,祈望老槐树庇佑我。自此,我顺风顺水地长大成人,负笈求学,直至工作。无论是一脸得意还是一身落魄,我总不会忘记我还有一个义父和父母亲一样在乡下望我归来。我常常回去,回去的第一时间就是放下所有的行囊,在义父庞大的树荫里享受清凉或安抚,听它在风里给我的声声叮咛。可现在是谁谋杀了我的义父,也抹杀了我关于村庄的第一印象?
后来细细询问母亲,才知道老槐树是自己倒下了,一开始没谁敢动它,是村里通灵的那位巫婆建议用来修建土地庙。于是,老槐树被锯成木板,撑起了整整一座土地庙。无数次我都不敢靠近土地庙,我生怕听见义父支离破碎的呻吟。如同枝叶,各自有枯荣。时间的长廊里,大地上的万物都是一阵急促的穿堂风。
经不起时光,一棵千年古树尚且如此,那生育我的村庄呢?青草归来,除了村主干道是水泥打成的,灰着脸,其余的小路都被青草覆盖,通向一栋栋旧房子的几乎挪不开脚步。田园将芜,而现在我置身的村庄已经荒芜,那空空荡荡的田野没有稻禾簇立的身影,板结的一片,咧开干涸的嘴。良田数年不种,好比无人居住的房屋自动开裂。良田其实也不多了,只要靠近马路的都被一栋栋五光十色的楼房占据。这些年,房子是村庄里长得最为茂盛的作物,可再茂盛的作物也结不出果腹的稻子了。可这么疯长的作物只是大地上的装饰。所有的新房子都雕梁画栋,瓷砖折射最后的夕光刺痛我的眼睛。一座座新房子如这个时代一样无限的荣光。
村庄里的乡亲一生最热衷两件事。一是送书。一度乡亲们以送孩子读书为荣,谁家的孩子考学出去,哪怕再不济也是光宗耀祖。有孩子在外工作,父母走在田埂路上都有劲,好像泥土不沾脚。二是建房。一生为人就要修建一栋好房子,房子好儿子能娶得好女儿能嫁得好。可送书这些年乡亲们已然丧失了热情,农家子弟即使读大学出来还得打工。慢慢地有很多父母不主张孩子多读书,而宁愿把钱省下来建房,房子看得见摸得着,还能指望娶个好媳妇。①一窝蜂地,房子如蜂,叮在一丘丘好田上。
富丽辉煌的房子一扇扇大门紧闭,好似暮年失语的老人,一语不发地呆立在夕照里,暮色是惟一的衣衫。偶尔吱呀一声,走出一个老态龙钟的老人或跳出一个欢呼雀跃的孩子,见不到一个青壮年。②世上有多少人,就有多少条生活之路。可对于村庄来说,离乡谋生是惟一之路。他们把低人一等的凄苦抛撒在异乡的土地上,把思乡之苦思亲之痛遗落在熟稔的村庄里。离开的和留下的都是苦,这些苦酿成深沉的静默,在村里贮存。还不是很黑的天色,一家家都关门闭户了,只有微弱的灯光告诉世界,这里还依稀有人烟。外面的世界越来越繁华,村里的风景也越来越繁华,可人影越来越稀少人气越来越淡薄。没有狗吠之声,偶尔传来的是电视声。因为青壮年不在家,一户户人家早早关门。孩子自然也被关在了家里。一个个心灵都变得孤寂。
而我那时候的童年和少年是何等的欢悦,没有星星的夜晚,我们齐聚在石拱桥上听老爷爷讲三国、聊斋和杨家将。有星星的夜晚,我们那一大群孩子或玩丢手绢或捉迷藏,有时候成群结队地去草地里捉萤火虫。那些萤火虫一闪闪地在我们手上的瓶子里,点亮我们深深浅浅的梦境。
而现在,提前进入寂夜的村庄对我来说,是多么的生疏。我好比一个不安的游魂,在宫殿里游走,到处是触目的光彩,惟独找不到出口的光亮。
③在这个世界上,我们可以不光鲜,但一定要光亮。我在我挚爱的这片土地上找不到内心的光亮了。
新房子都坐落在过去先人挥汗种植的良田上,而诸多的土墙老房子依旧在原地,岁月的风里,它们先后倾身弯腰,相继露出沧桑的眼神,相继显出不堪的负荷,相继吐出深沉的寂寥。曾经这些老房子里人丁兴旺六畜繁衍白天欢声笑语夜晚闹热喧腾,而今,没有人烟没有人气,一切都是残败的。老房子随风送来陈腐的气息,不时有瓦片坠落的回响。
我踌躇不前,离开了就回不去了,只能在可怜的记忆里寻找陆离的光影。头顶的星星迷离清浅,似祖先深邃幽远的眼神。夜不深,村庄的睡眠已经很深了。行走的脚步惹不来一声熟悉的犬吠,无奈的叹息惊不走一只小小的青蛙,深深厚厚的寂静包裹我。
一点夜露打在我的额头上,我不禁一愣,旋即明白那不是清凉,是苍凉,是渐渐深起来的苍凉。
(有删改)
文本二:
中华散文的文脉与发展
邱华栋
中国是诗的国度,亦是散文的国度。穿越千年时空,汉语言文学中的散文实乃根深叶茂,硕果累累。“散文”与“诗”一道,成为中国文学的“嫡系”。
中华大地在改革开放的黄金时代中,社会生活奔涌激荡,各种思潮风起云涌,散文创作更是云蒸霞蔚、气象万千,涌现了众多成就斐然、风格各异的散文作家和具有思想深度、艺术上乘的散文作品。④岁月的流水冲走了枯枝败叶和闲花野草,中流砥柱却巍然屹立。时间留住了新时代的散文经典,经典在时间的长河中绽放光芒。
别看散文的门槛貌似很低,要真正写好,实属不易。散文创作繁荣和光鲜的另一面,却是大量平庸甚至低劣之作的滥觞,散文作家层出不穷,散文作品汗牛充栋,可真正能让人记住的散文佳构却凤毛麟角。
散文要发展,文学要前行。发展和前行就要从平庸的樊篱中突围。在“突围”的过程中,散文作家不可太“聪明”,不可太世故。一言以蔽之,散文的尊严来自散文作家的尊严。要想散文繁荣,需要一批优秀的散文作家。什么样的人写什么样的文章。特别是散文,最容易看出一个作家的内在品质和境界涵养。作家精神品质的高低,直接决定其作品的精神向度。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、文本一从暮色初显写起到结尾的夜色很深,叙写了村庄的夜景和相关的回忆,文章的结构与朱自清《荷塘月色》的圆形结构相似。 B、文本一把靠近马路的良田上新建的房子比作村庄里长得最茂盛的作物,新房子侵占了大量良田,表现了作者对良田功能错位的隐忧。 C、文本一写到随着社会的变化,村庄的风气也有所改变,新一轮读书无用论盛行,村民们都不再热衷于送书,但建房的热情仍在。 D、文本二中作者认为在改革开放以来,中国散文成就斐然硕果累累;但真正能让人记住的散文佳构却极其稀少,前后对比,自相矛盾。(2)、对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )A、句子①中,“一窝蜂”生动地写出了村民热衷于修房的举动,“房子如蜂”形象地表现了房屋数量之多,“好”字寄寓遗憾之情。 B、句子②表明人人都有生活之路;但在目前乡村的生态下,青壮年村民只能背井离乡外出谋生,表现了作者对村民的深深同情。 C、句子③表明了作者的人生态度和对价值的取舍,告诫我们在生活中可以让物质财富和功利色彩少一些,但是心中一定有精神追求。 D、句子④把流水比作岁月,形象地说明经过岁月的洗礼,那些如枯枝败叶和闲花野草的平庸作品将销声匿迹,留下的是精品散文。(3)、文本一有较多篇幅写到老槐树,请简要分析老槐树在文中的作用。(4)、文本二末段认为“什么样的人写什么样的文章”,请结合文本一简要分析作者韩卫贤是什么样的人。 -
5、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:中国古琴是一种具有高度文化属性的古典乐器。“和雅”“清淡”是古琴追求的审美情趣,“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是古琴的深远意境。陶渊明诗“但识琴中趣,何劳弦上音”,白居易诗“入耳淡无味,惬心潜有情。自弄还自罢,亦不要人听”都生动地表现了古琴高雅淡泊的审美境界。
“琴者,禁也。禁止于邪,以正人心也。”(东汉·班固)在儒家思想中,音乐的首要功能是教化。以清微淡远、平和雅正为意趣的古琴,被推为音乐中的典范。儒家认为琴乐能洗涤、端正人心,禁止淫邪之念侵蚀内心。唐代薛易简在其所著《琴诀》中论述说:“琴为之乐,可以观风教,可以摄心魄,可以辨喜怒,可以悦情思,可以静神虑……此琴之善者也。”由此可见(甲) 。
道家崇尚自然,主张逍遥无为;道家音乐最理想、最崇高的境界是“大音希声”“至乐无乐”。庄子将音乐分为天籁、地籁和人籁三类,认为“天籁”是音乐的最高境界,提倡音乐应追求自然之趣。传统的古琴制作采用的是丝弦,声音很小,但夜深人静之时,却能弹出真正的天籁之音。琴声细腻、微妙,绕梁不绝,令人思绪无限。弹奏者在弹拨古琴时会陷入沉思、冥想,心灵在琴声中得到净化和升华,与万物合和,进入“弦外之境”。由此可见(乙) 。
嵇康《琴赋》把古琴推崇为最适宜君子修身养性的器物,说“众器之中,琴德最优”。确是如此。古琴之音,既淳和淡雅又清亮绵远,乐而不淫,哀而不伤,怨而不怒,温柔敦厚,雅正平和,无过亦无不及。弹奏之人在古朴低缓而又沉静旷远的琴声之中,由躁入静,进而物我两忘。古琴所追求的高雅淡泊境界,是操琴者平和闲适的内心与清静的外部环境合而为一之后“心物相合、心琴合一”的一种艺术境界,由此可见(丙)古琴美学境界体现了古人修身悟道的德行。
中国古琴音乐是一门具有深厚历史文化内涵的艺术,它以独特的美学趣味,引人无限向往和追求。在人心易于浮躁的今时,亟需古琴这般恬淡平和的音乐,让人心得以安住沉静,回归内心本真的精神世界。
(摘编自魏育林《〈听琴经〉释义》)
材料二:黛玉道:“琴者,禁也。古人制下,原以治身,涵养性情,抑其淫荡,去其奢侈。若要抚琴,必择静室高斋,或在层楼的上头,在林石的里面,或是山巅上,或是水涯上。再遇着那天地清和的时候,风清月朗,焚香静坐,心不外想,气血和平,才能与神合灵,与道合妙。所以古人说‘知音难遇’。若无知音,宁可独对着那清风明月,苍松怪石,野猿老鹤,抚弄一番,以寄兴趣,方为不负了这琴。还有一层,又要指法好,取音好。若必要抚琴,先须衣冠整齐,或鹤氅,或深衣,要如古人的像表,那才能称圣人之器,然后盥了手,焚上香,方才将身就在榻边,把琴放在案上,坐在第五徽的地方儿,对着自己的当心,两手方从容抬起,这才心身俱正。还要知道轻重疾徐,卷舒自若,体态尊重方好。”宝玉道:“我们学着玩儿,若这么讲究起来,那就难了。”
(节选自《红楼梦》第八十六回)
材料三:“琴者,禁也”,是儒家古琴美学的主流思想。
“琴者,心也”,是道家古琴文化的主要命题。
中国古琴艺术与其他艺术一样,由“器”逐步归结到“道”的文化路途上,堪为大道流行的最佳载体。“琴并不简单地是一门乐器而已,而是某种文化之‘道’的转换策略”。古琴出现功能上的历史位移。
《红楼梦》第八十六回“寄闲情淑女解琴书”中,黛玉道:“琴者,禁也。古人制下,原以治身,涵养性情,抑其淫荡,去其奢侈。”黛玉这番话集中体现了古琴文化内涵之一的正统琴道——儒家的“乐教”思想,蕴涵了以乐成教的人文精神,以音乐的教化作用实现人生意义与人格完善的终极目标。
黛玉所称之古琴言“禁”,始自东汉桓谭的《新论·琴道》:“琴之言禁也,君子守以自禁”,后被《白虎通》加以发展、深化,演变为教化、修身和正心的传统琴道,且由于儒家在中国古琴文化中占据极其重要的地位而成为古琴美学的主流思想之一。在古代,琴被称为“圣人”之作,“君子听之,以平其心,心平德和”。强调古琴的礼乐思想和修身之用这些经世致用的功能成为儒家古琴美学思想的一个重要特征。但如果格外注重音乐与其外部关系的研究,将之视为音乐的创作之本而忽视其艺术审美价值,就必然导致重德轻艺,就会使音乐异化,沦为实现功利目的的工具。汉代《白虎通》以后,琴人、琴论大多言琴必禁,且范围不断演变扩大。儒家“琴之言禁”的命题,正是以突出古琴的非艺术功能为目的,于音乐审美中划出诸多禁区,“禁”逐渐成为束缚古琴艺术发展的桎梏,并形成古琴美学中的非美倾向。古琴从战国时家喻户晓的民间乐器到明清时知音者稀的变化,“禁”在其中起到极大的消极作用。
《红楼梦》中黛玉谈琴除强调儒家“中和之道”、君子之质的人格完善,又深得其邃地描述了道家自然与人文交相辉映的人格修炼。“必择静室高斋,或在层楼的上头,在林石的里面,或是山巅上,或是水涯上”,“天地清和”“风清月朗”,“心不外想,气血和平”,可谓“与神合灵,与道合妙”(八十六回),如《庄周梦蝶》,“与天地俱化,与太虚同体”。古人抚琴,追求的是“操高山流水之音于曲中,得松风夜月之趣于指下”,林木扶苏,清风入弦,“目送归鸿,手挥五弦,俯仰自得,游心太玄”(嵇康《四言十八首赠史秀才入军》),从而产生心凝形释、包容天地、与万化冥合的心灵体验和空间感受。“琴者,心也”“独得其心而知其深也”“舒缓者音调自然疏缓,旷达者自然浩荡,雄迈者自然壮烈,沉郁者自然悲酸,古怪者自然奇绝”。清人徐上瀛在《溪山琴况》中诠释了琴乐演奏与审美物证中的二十四个命题——二十四况,即儒道互补、兼容并蓄的特征。“发乎情,止乎礼”,入世与出世,道德风范与艺术品格,古琴为儒道两家“琴道”的二元弥合构筑起更为和谐的支点,完成了物质与精神、心理与生理、现象与本质、形式与内容的高度整合,以近于完美的“和谐”的存在,超越了一切时空和因果,走向艺术、人生的永恒与不朽。
(摘编自祁冰《古韵幽兰——古琴的文化内涵与<红楼梦>中黛玉琴心之探微》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、材料一中,陶渊明和白居易的诗句表明,古琴追求“和雅”“清淡”的深远意境以及“味外之旨,韵外之致,弦外之音”的审美情趣。 B、材料一中,嵇康极为推崇古琴,在《琴赋》中强调众器琴为尊,要求操琴者达到闲适的内心和清静的外部环境“合而为一”的艺术境界。 C、材料三指出,琴在古代被称为“圣人”之作,强调古琴的礼乐思想和修身之用;但不能格外注重音乐与其外部关系的研究、忽视其艺术审美价值。 D、材料二和材料三中黛玉所言的“琴者,禁也”,主张琴乐应遵循儒、道的“中和之道”,描述了道家自然与人文交相辉映的人格修炼。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一中儒家认为琴乐能洗涤、端正人心,禁止淫邪之念侵蚀内心,但材料三中作者认为“禁”对后来的古琴艺术发展产生了消极作用。 B、古琴集儒家的“教化”功能和道家的“自然”思想于一身,完成了“整合”,从而为儒道两家“琴道”的二元弥合构筑起更为和谐的支点。 C、材料三以《红楼梦》“黛玉论琴”为例,论述了琴乐体现了儒道两家的思想,《溪山琴况》则论述了琴乐儒道互补、兼容并蓄的特征。 D、为了论述中国古琴的文化内涵和审美境界,材料一采用了总分总的论证结构,材料一、材料三都运用了引用、举例等论证方法。(3)、根据材料内容,下列选项不能体现儒家思想对古琴影响的一项是( )A、君子之近琴瑟,以仪节也,非以慆心也。(【春秋】《左传·昭公元年》) B、凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。(【西汉】《乐记》) C、昔伏羲氏作琴,所以修身理性,返天真也。(【东汉】蔡邕《琴操》) D、八音广博,琴德最优。古者圣贤玩琴以养心。(【东汉】桓谭《新论·琴道》)(4)、请在文中画线的甲、乙处写出能够概括该段主要内容的句子,句式和丙处基本一致。(5)、宝玉听了“黛玉论琴”后说“我们学着玩儿,若这么讲究起来,那就难了”,请结合材料一和材料二,简要概括“这么讲究”指的是什么。 -
6、按要求作文。
如果你面前有一千万人民币和清华大学的录取通知书,你会选择哪一个?这个问题引发了广泛讨论。有人看重清华大学的教育资源和未来发展潜力,有人则认为一千万能带来即时的经济自由和更多的选择机会。
请结合材料,写一篇不少于800字的作文,表达你对这个问题的看法。你可以支持其中一种观点,也可以提出自己的见解,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
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7、阅读下面的文字,完成小题。
阿Q处在社会的底层,也就是精神等级的下层,这是严峻的现实。阿Q不安于现实,一开始追求现实的改变,哪怕是鸡毛蒜皮的,但他只有失败,头破血流。于是阿Q就另寻门路, ① 。精神优越在现实中也不能实现,就在幻想中,也就是在“变异的感知”中,达到“假定的优越”。在“假定”中从弱势变成强势,在受辱中享受荣誉,在排斥异端中自我安慰,在欺凌弱者中自我陶醉,在惨败中追求精神的胜利 , 当然是虚幻的胜利。这是因为,和任何一个小人物(如孔乙己)一样, ② 。所以,他的“精神胜利法”,以虚幻的自尊来摆脱屈辱,麻痹自己。有意识地“变异感知”、歪曲现实,这就成为他精神存活的条件。
这是鲁迅所发现的中国国民的劣根性。在写这个现实中的悲剧的时候,鲁迅用的是喜剧的手法,夸张其荒谬性。 ③ , 其间有深邃的思想批判,鲁迅杂文家的才能就不由自主地入侵到小说当中了。
(1)、请分析文中画横线的句子在表达上的特点及效果。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 -
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
六味地黄丸是一种常见的中成药,具有滋阴补肾的功效, ① , 则会加重脾胃的负担,引起胃肠道不适。随着健康意识的提高,人们越来越倾向于选择“天然安全”的中药进行自我保健。其中中成药便捷、易得,成了许多养生朋友的首选,却导致出现滥用中成药的现象。很多人仅凭网络搜索或外行者的口头推荐,自行购买服用,忽略药物的适应症,也没有遵守药物的用法用量。更有甚者, ② , 无论何种疾病都试图用此解决,这种盲目使用的行为无疑加大了健康风险。
为了合理、正确地使用中成药,保健医生建议大家使用中成药之前,最好先咨询中医师或中药师意见,了解正确的用法用量及可能出现的幅作用。购买中成药时,应认真阅读药品说明书,掌握药物适应症,了解禁忌症。不可盲目跟风用药,更不可随意增加用药量或延长用药时间。不要随意混合使用多种中成药,以防发生药物不良反映,增加不必要的风险。在服药期间要蜜切关注身体状况,一旦发现不适,应该立即停药并寻求医疗帮助。
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。答:①②
(2)、文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(3)、若将文中加点的“一旦”换成“如果”,是否更适合语境?二者表意有何不同?请简要说明。 -
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:“ , 。”
(2)李白的《蜀道难》中“ , ”两句极言太白山的高峻,描写了蜀道疏导开辟之前,太白山阻塞蜀秦两地交通的情形。
(3)姜夔的《扬州慢》中“ , ”两句用对比的手法写出当年那春风十里繁华街道,如今却长满荠菜和野麦,失落之情溢于言表。
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10、阅读下面这首宋词,完成下列各题。
水调歌头·观雨
何靖鹏
山客隐居处,龙钟不解耕。开轩危坐久,静看雨云生。前江后岭云烟绕,万壑千林风雨声。海潮起,竹枝低复举,山角晦还明。
屋漏无干处,心自向安宁。不嫌漏雨湿,正喜洗甲兵。群龙舞动云霄外,壮志豪情满胸膺。待雨歇,看青山绿水,万象更新。
(1)、下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A、词的上阕通过“开轩危坐久,静看雨云生”展现了词人对自然的静谧观察,营造出一种宁静而深远的意境,体现了词人内心的平和与超脱。 B、“前江后岭云烟绕,万壑千林风雨声”两句,通过描写江水、山岭、山谷和树林,生动地展现了雨中自然的壮阔景象,体现了词人对自然的热爱和赞美。 C、“海潮起,竹枝低复举,山角晦还明”通过描写海潮、竹枝和山角的变化,展现了雨中自然的动态美,同时也暗示了词人内心的起伏和变化。 D、“待雨歇,看青山绿水,万象更新”以雨后天晴的景象结尾,表达了词人对未来的美好期待,但与上文的豪情壮志并不协调,显得突兀。(2)、结合这首《水调歌头·观雨》,分析词人在词中是如何通过自然景观的描写来表达其内心情感和人生哲理的。请结合具体诗句进行分析。 -
11、阅读下面的文言文,完成下列各题。
材料一:
戊申晦 , 五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(选自姚鼐《登泰山记》,有删改)
材料二:
太原王弘中[注]在连州,与学佛人景常、元慧游。异日,从二人者行于其居之后丘荒之间上高而望得异处焉。斩茅而嘉树列,发石而清泉激,辇粪壤,燔榴翳。却立而视之:出者突然成丘,陷者呀然成谷,洼者为池而缺者为洞,若有鬼神异物阴来相之。自是,弘中与二人者晨往而夕忘归焉,乃立屋以避风雨寒暑。
既成,愈请名之,其丘曰“竢德之丘”,蔽于古而显于今,有竣之道也;其石谷曰“谦受之谷”,瀑曰“振鹭之瀑”,谷言德,瀑言容也;其土谷曰“黄金之谷”,瀑曰“秩秩之瀑”,谷言容,瀑言德也;洞曰“寒居之洞”,志其入时也;池曰“君子之池”,虚以钟其美,盈以出其恶也;泉之源曰“天泽之泉”,出高而施下也;合而名之以屋曰“燕喜之亭”,取《诗》所谓“鲁侯燕喜”者颂也。
于是州民之老,闻而相与观焉,曰:“吾州之山水名天下,然而无与‘燕喜’者比。经营于其侧者相接也,而莫直其地。”凡天作而地藏之以遗其人乎?弘中自吏部郎贬秩而来,次其道途所经,自蓝田入商洛,涉淅、湍,临汉水,升岘首以望方城;出荆门,下岷江,过洞庭,上湘水,行衡山之下;繇郴逾岭,媛犷所家,鱼龙所宫,极幽遐瑰诡之观,宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足。传曰:“智者乐水,仁者乐山。”弘中之德,与其所好,可谓协矣。智以谋之,仁以居之,吾知其去是而羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。
(选自韩愈《燕喜亭记》,有删改)
[注]唐德宗贞元十九年,王弘中从吏部员外郎贬谪为连州司户参,与韩愈同贬于一地。
(1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。从二人者A行B于其居C之后D丘荒E之间F上高G而望H得异处焉
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、晦,指农历每月的最后一天,与成语“风雨如晦”中的“晦”字词义不同。 B、须臾,指一会儿,与“哀吾生之须臾”(《赤壁赋》)中的“须臾”词义相同。 C、遗,指赠送、送给,与“小学而大遗”(《师说》)中的“遗”字词义不同。 D、吏部,主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务,吏部郎是其最高长官。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、材料一中,姚鼐在泰山日观亭等待日出,描绘了泰山日出的壮丽景象,如大风扬雪、云海翻涌、山峰若樗蒱等,展现了泰山日出的壮美。 B、材料二中,韩愈记述了王弘中与景常、元慧在连州开辟荒地,建造燕喜亭的过程,体现了他们对自然的改造与美化能力。 C、材料二提到,燕喜亭建成后,连州百姓认为此地的山水之美超越了连州其他地方,韩愈认为这是上天特意为王弘中准备的。 D、材料一主要描绘泰山日出的壮丽景色,材料二则侧重于叙述建造燕喜亭的过程及其意义,两篇材料都体现了对自然景观的热爱。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
②洼者为池而缺者为洞,若有鬼神异物阴来相之。
(5)、结合材料一和材料二,分析两篇文言文在描写自然景观和表达情感上的异同点。 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
渔家浓烈
王月鹏
在胶东乡下,几乎家家户户的院子里都有一个酱缸,里面盛了煮熟的麦与豆,经过磨粉和发酵,制作成了面酱。大葱蘸酱,这是乡间最常见的菜了。海边人也做酱,他们用虾做成虾酱,用小海蟹做成蟹酱,用小鱼发酵做成鱼酱。酱便于储存,好下饭。根据《论语》记载,孔子当年也吃酱,他说“不得其酱,不食”。跟渔民打交道,会觉得他们大咧咧的,什么也不在乎。他们的生活似乎比别处更粗糙也更浓烈。他们吃饭口味重,常说“没盐短酱”的,意思是不够味,夏天出海流汗多,需要多吃盐。说话嗓门大,因为在海中说话,要穿过风和浪的声响。脾气急,常年在海里,遇了情况,不能懈怠。他们做事不拘小节,大碗喝酒,大口吃肉。在初旺渔村,村人结婚喝喜酒都是不收红包的,他们觉得出海有太多的不确定性,如果收了礼,欠下这份人情,终究是块心事,于是村人就达成了办喜事互不随礼的约定。若是有人突破了这规矩,喜主会找时间把礼金退还回去。在他们的传统中,并不过多考虑那些长远的日子,更愿意用心用力把握好当下。浓烈不是粗放,他们当然也有比别人更为细心之处,比如对味道的要求。用鲅鱼包饺子,是胶东沿海的一个特色,这种水饺的特点就是个头大,状若包子。做法也很讲究,将鲅鱼去骨去皮之后,鱼肉加点菜,加点水,加点调料,然后用筷子将鱼肉顺着同一个方向搅拌,直到搅成糊状。在有经验的渔妇看来,搅馅的时候,顺时针或者逆时针都可以,只是必须一个方向,否则纹理就乱了,会影响味道。她们特意强调了搅拌鲅鱼馅需要朝着一个方向。这是多么细心的艺术啊。
冬至吃饺子的习俗,传说与纪念东汉名医张仲景发明治疗耳朵冻伤的食品有关。在过去的年代,冬天是常冻伤耳朵的。那时四季分明,冬天比现在寒冷,对于乡下人来说,过冬是一件严肃的事。当然,这里面也有宽松与欢乐,忙碌一年,到了冬天终于可以歇下来,不必再牵挂地里的庄稼。年节吃饺子,取其团圆吉祥的寓意。大多是蔬菜或肉馅,用鲅鱼做馅包水饺,这在村人眼中是一件奢侈的事。乡下人很少吃鱼,把鱼做成水饺太贵了,对一般家庭来说简直是不可想象的。我的邻居有个在镇上做厂长的亲戚,逢年过节家里的鱼吃不了,就做成鲅鱼水饺,再有剩余的,就在院子里晒成鱼干。我每次走进他家的院子,内心都会泛起波澜,要知道,我家只有在过年时才能吃上鱼。后来我定居海边,可以常吃鲅鱼水饺了。这种水饺,皮薄馅多,有不可替代的味道。这种特色并非出于美食想象。在当地渔民眼里,皮薄,是因为以前粮食比鱼更贵,要节省粮食。馅多,饺子个头大,状若包子,是因为渔民出海,吃一个顶一个,与工作性质以及渔民性格有关,在海上风里来浪里去,他们不太习惯小巧之物。
再说那酱,与咸菜有着同等功用,是利于下饭的。汪曾祺先生曾在《咸菜与文化》中写道:“如果有人写一本《咸菜谱》,将是一本非常有意思的书。”他把咸菜与文化相提并论,有很多新见。在我的记忆中,咸菜更与贫苦的生存相关,最简单的饭菜,喂养和支撑了最繁重的体力劳动。那些以咸菜下饭的劳动者,他们不会想到,他们不得不吃的咸菜,在别人那里也是一种所谓的文化。如今,吃咸菜成为一种口味的点缀。过去不是这样的。过去没有更多的菜,咸菜是主打。每到冬季,家里会用泥封好咸菜缸,里面腌的主要是白萝卜、胡萝卜、芥菜疙瘩、白菜帮子。咸菜下饭。家家户户院子角落里都摆放着一个咸菜缸。农忙的时候,带着干粮和咸菜上山干活,能吃饱饭。到了冬天,没有农活了,咸菜量也要控制,为的是控制饭量。那时候,粮食是要算计着吃的。在那个贫寒的年代,能填饱肚子,已是很不易的了。村里有一户人家,做菜使用花生油,是用筷子在油瓶里蘸一下,再把筷子放进锅里涮一下。这般操作,一瓶油可以吃半年。这户人家成为村里会过日子的典范。
即使在最贫苦的日子里,渔民也没有停止对于美味的追求。在福山,有个厨师炒菜时会从布兜里摸出一把粉末,撒入菜中,菜味更加鲜美。后来才知,那些神秘的粉末是用海肠子磨成的作料。一道菜,关键在于调料,而这种调料大多是就地取材。他们从来没有放弃对“调料”的寻找和发明,懂得如何给既有的生活注入一种新味道,追求一种新状态,让日子变得更有滋味。
走在渔村的街上,看行人来来往往,从他们的面部表情,甚至从他们的背影,即可判断是本村人还是外来人。在渔村待得久了,不管是神态,还是说话和走路的方式,都会发生一些变化,变得更为浓烈。是的,是浓烈。我所能想到的,就是“浓烈”这个词语。他们浓烈,他们粗糙,他们也有平淡和细腻的一面。比如,对于事物的命名,他们从“帆船”想到“翻船”,所以就改称帆船为“风船”、船帆为“船篷”。这些貌似粗糙的人,对谐音之类的细节如此看重与讲究,只因心中有所讳。他们把自己无力把握的事情,交给看不见的更大的力量来处理。他们相信,有一种超越人的力量,存在于他们头顶的天空,也存在于他们跳动的心上。
那年夏天我是在渔村度过的,把自己放置到一个完全陌生的环境中,有粗粝的海风,有大嗓门的说话,有各种奇异的传说,面前这个陌生世界缓缓打开的过程,其实也是一个打开自我的过程,我在自己的内心深处,看到那个倔强的老船长,看到那些鸥鸟,看到那些远行的和归来的船。我经由它们,一次次地与自我确认,又一次次地与自我告别。那些渔民的故事打动了我,也改变了我,我从他们身上看到以前不曾被发现和确认的我自己。
(摘编自王月鹏《从大海到人海》)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文中通过对渔民日常饮食习惯的描写,如“大碗喝酒,大口吃肉”和“浓烈的酱料”,生动地展现了渔民们豪爽直率的性格特点,同时也反映了他们对生活的热爱和对传统饮食文化的坚守。 B、作者提到渔民在制作鲅鱼饺子时的精细操作,如“搅拌鱼馅必须朝一个方向”,这一细节不仅体现了渔民对食物的用心,还暗示了他们在粗糙的生活中依然追求精致和完美的生活态度。 C、文中提到渔民对“帆船”和“船帆”的独特命名,这种对语言的巧妙处理反映了渔民对未知和危险的敬畏,同时也体现了他们在面对自然时的无奈和对命运的顺从。 D、文章通过对渔民生活的描写,展现了他们浓烈的生活方式和对传统的坚守,但这种描写在一定程度上显得过于理想化,忽略了渔民生活中可能存在的矛盾和冲突,使得渔民形象显得单一。(2)、关于文中“浓烈”一词在胶东渔村文化中的具体体现,以下说法不正确的一项是( )A、社会关系浓烈,渔民们在村内形成了紧密的社区关系,如结婚不收红包的习俗,体现了他们对人情关系的淡泊和对邻里互助的重视,这种关系在现代社会中显得尤为珍贵。 B、文化心理浓烈,渔民们对海洋的敬畏和依赖,以及对未知的恐惧,促使他们在语言和行为上表现出强烈的避讳心理,如将“帆船”改称“风船”,这种心理反映了他们对自然力量的敬畏和对生活的谨慎态度。 C、生活哲学浓烈,渔民们的生活哲学体现在他们对当下的把握和对未来的豁达态度上,他们不过多考虑长远,而是专注于眼前的生活,这种哲学在文中通过“用心用力把握好当下”的描述得到了充分体现。 D、艺术表达浓烈,渔民们在日常生活中展现出的艺术性,如对食物制作的精细操作和对语言的独特处理,体现了他们在粗糙生活中依然追求美的能力,这种艺术性在文中通过“多么细心的艺术啊”得到了强调。(3)、文章最后提到“我经由它们,一次次地与自我确认,又一次次地与自我告别”,结合全文,分析这句话的含义及其在文中的作用。(4)、作者在使用第三人称的过程中两次插入第一人称,请结合文本分析其效果。 -
13、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
《哪吒2》何以实现票房口碑双高?一个重要原因就是,影片既保持了精良的制作水准和艺术追求,又通过成熟的运营和市场化运作,创造了可观的经济效益。制作团队在不放弃艺术追求的同时,深入研究市场需求和观众偏好,在故事编排、角色设计、场景构建等方面都体现了对市场的精准把握。同时,影片创新探索衍生品开发、主题公园合作等多元化商业模式,延长了产业链条,提升了文化影响力。这种将艺术价值与商业价值有机结合的做法,为中国动画电影产业的可持续发展提供了有益借鉴。
此外,从20世纪60年代的《大闹天宫》到如今的“哪吒”系列,中国动画电影一直在探索讲述中国故事的最佳方式,无论是《大闹天宫》对传统神话的现代演绎,还是《大圣归来》对经典IP的现代诠释,以及《大鱼海棠》中丰富的民俗元素和深邃的哲学思考,都充分彰显了文艺工作者在传承与保护中华优秀传统文化中的创新精神和不懈追求。《哪吒2》在承续了这一优良传统的基础上,充分利用数字时代技术与理念的新优势创新诠释中华优秀传统文化,赋予其新的时代内涵和表达形式,为中国动画电影乃至整个文化产业的发展提供了有益借鉴,极大提振了广大电影从业者的信心。
《哪吒2》的成功启示我们,文化产业发展既要扎根传统,又要面向现代;既要保持文化自信,又要具备国际视野;既要对中华优秀传统文化的精神内核进行深度挖掘和精准提炼,又要善于运用现代科技和艺术手法进行创新表达。如此,就不难实现艺术价值和商业价值的双赢,实现文化传播与产业发展的良性互动。只有在此基础上,才能推动中国文化产业高质量发展,不断提升中华优秀传统文化的国际影响力和竞争力,为增强国家文化软实力注入更多动能,向世界更好地呈现真实、立体、全面的中国。
同时,我们也要清醒地认识到,文化创新是一个长期的过程,需要持续投入和积累。《哪吒2》的成功经验当然要总结和推广,但更要在此基础上继续探索、不断突破,增加政策扶持、推动市场培育,多方协同,让中国文化产业实现跨越式发展。
(取材于毛巧晖的相关文章)
材料二
2025年春节之际,《哪吒2》以总票房逾100亿的强大势头席卷全球,成为“现象级”的大众文化事件。这一现象所反映的,不仅仅是简单的娱乐消费,更是传统文化与现代技术融合推动文化消费转型升级的典范。
《哪吒2》的成功,首先在于其文化生产的范式变革。《哪吒2》的开发历程中,技术创新成果斐然。从动画制作的特效渲染技术,到虚拟角色建模优化等多个关键领域的技术突破,为动画电影行业的技术革新树立了标杆。同时,影片制作是4000多名动画人的合力托举,他们在电影制作的各个环节(如剧本创作、美术设计、动画制作、后期合成等)发挥着关键作用,成为推动文化产业发展的宝贵人力资源。更为深远之处还在于,影片制作团队成功地对动画制作流程、质量把控、艺术风格规范等方面进行了明确界定,为整个文化领域的规范化、标准化发展奠定了坚实基础。
从一定意义上来说,它甚至可以说是文化工业的范式变革。《哪吒2》实现了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。一方面,其充分运用最新的数字技术,建立“神话宇宙”的工业化体系,将电影创作按标准化节点拆解,通过云计算实时协同多家制作单位,来缩短制作周期,降低成本。另一方面,其始终以中华优秀传统文化为内核,既将大量中国传统文化的视觉元素充分呈现,又将源远流长的精神内涵浸润其中,比如哪吒脚踩风火轮、手持乾坤圈和混天绫的经典形象中,就体现了“天行健,君子以自强不息”的文化底色。
文化生产的范式变革,进一步促进了文化消费升级。《光明日报》的数据显示,2025年春节假期,文化艺术服务销售收入同比增长66.3%。“哪吒”现象,正是其增长的强力引擎:国产动漫IP正在重构文化消费版图,传统文化符号与现代审美的碰撞催生出全新的消费动能,文化消费将成为高质量发展越来越强劲的驱动力。
影片《哪吒2》创造的衍生品市场,正是传统文化符号消费的现代性表达。影片中出现的“混元珠”,通过现代3D建模技术转化为可触可感的文创商品,实现了“文化符号—情感认同—消费行为”的价值链转化。传统文化IP正以裂变之势创造着新消费场景,消费者通过购买哪吒联名汉服、收藏限定手办等行为,完成文化符号消费,实现对文化身份的仪式化确认。
年轻人接棒2025年春节,成为新时代“掌门人”。在年轻人的操办下,中国人关于春节快乐、轻松、共享的底层情绪需求,正通过文化消费这种更自由、更松弛的方式得以充分实现,进而推动消费升级的结构性变革。这种变革背后,有着更为深刻的价值观内涵:年轻观众通过二创视频、cosplay社群、弹幕互动等参与式消费,将文化消费转化为身份建构工具,用消费为文化自信投票。
(取材于张建宝等的相关文章)
(1)、根据材料一,下列对《哪吒2》票房口碑双高的原因分析不正确的一项是( )A、制作团队在保持精良制作水准和艺术追求的同时,深入研究市场需求和观众偏好,实现了艺术与商业的有机结合。 B、制作团队将精准把握市场需求作为唯一任务,忽视了艺术价值的追求,从而获得了市场的认可。 C、制作团队通过创新探索衍生品开发、主题公园合作等多元化商业模式,延长了产业链条,提升了文化影响力。 D、制作团队充分利用数字时代的技术与理念,对中华优秀传统文化进行创新诠释,赋予其新的时代内涵和表达形式。(2)、根据材料二,下列关于“文化生产与文化工业”的范式变革表述正确的一项是( )A、特效渲染与虚拟角色建模优化等技术取得了巨大突破,为动画电影行业的技术革新树立了标杆,推动了文化生产的范式变革。 B、制作团队对整个文化领域的制作流程、质量把控、艺术风格等进行了明确规范,为文化领域的规范化、标准化发展奠定了坚实基础,促进了文化工业的范式变革。 C、借助云计算技术实现标准化节点拆解与制作单位实时协同,缩短制作周期、降低成本,推动了文化工业的范式变革。 D、通过创造衍生品市场来进一步延长产业链、提升利润,虽然对文化消费有促进作用,但与文化生产与文化工业的范式变革关系不大。(3)、下列对材料一和材料二的理解和推断,不正确的一项是( )A、材料一中提到的“艺术价值和商业价值的双赢”,是指《哪吒2》在电影票房和口碑方面都取得了优异成绩,同时在文化产业发展上也具有重要意义。 B、材料一和材料二分别从文化产业发展和消费升级的角度来分析《哪吒2》成功的意义,二者相辅相成,共同揭示了其成功背后的多方面因素。 C、材料一提到的“动画电影经典IP”通过与现代审美相结合,能够进一步吸引消费者关注,这与材料二中提到的文化消费现象相互呼应,体现了文化传承与创新的重要性。 D、材料二中提到的“开发哪吒联名汉服、限定手办”等行为,是材料一中“探索衍生品开发”的具体体现,但这种衍生品开发与文化消费的升级并无直接关系,只是偶然现象。(4)、结合材料一和材料二,谈谈你对《哪吒2》成功对中国文化产业发展的启示。(5)、有同学根据以上两则材料列了下面的表格式提纲,请你填写①-④处,帮他补充完整。要求简要概括。借鉴角度
具体措施
《哪吒2》给文化产业发展带来的借鉴意义
①
对中华优秀传统文化进行创新表达
③
深入挖掘传统文化的精神内核
②
特效渲染、虚拟角色建模优化
文化产业的工业化制作流程
商业因素
充分调研,精准把握市场需求
④
增强观众的参与式消费体验
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14、阅读下面的材料,根据要求写作。
在现实生活中,坚持原则是否意味着排斥妥协与退让?
对此你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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15、推文导语是推文开头的简短语段,作用是突出正文核心信息,快速吸引读者注意,引导读者继续阅读全文,提升推文打开率和阅读完成率。复兴中学公众号计划推出一篇“科技教育结硕果”的推文,请你根据该推文的正文拟写一段导语。要求:文字简明扼要,保留必要信息,不得出现具体数字,不超过100字。
作为全国科学教育示范校,我校科学教育水平稳居全市前列。近三年,我校学生已斩获省级科技奖项12项,其中无人机社以“智能救援编队”项目拿下省青少年创新大赛唯一特等奖;更令人瞩目的是,机器人社研发的“语音分类垃圾桶”已进入国家专利实质审查阶段。在拥有6个数字化实验室、多个数字化创客空间、9大科技社团的校园里,科学教育早已融入日常:每周二下午,高校人工智能学院的教授会带着学生用Arduino主板DIY声控台灯;每周三的科技活动课上,食堂秒变实验室,学生用PH试纸检测饮料酸碱性成为抖音热门话题。而三年来103人获市级以上科技竞赛奖的背后,是一套“高校联名课程+24小时开放实验室”的创新机制——学校联合五所高校启动“少年科学家孵化计划”,在科技嘉年华活动中向全体学生开放高校实验室。正如高二学生李华所说:“在创客空间把想法变成现实,才是科学课最酷的打开方式。”
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16、阅读下面的文字,完成小题。
战前的斯嘉丽是南方贵族社会的宠儿,生活在富足祥和的塔拉庄园。当北军的铁蹄踏破南方的宁静,斯嘉丽被迫直面生存的残酷现实。她得到了重生,不再是那个撒娇任性的小女孩,而是一个必须为家人寻找生路的当家人。
斯嘉丽的重生之路布满荆棘。为了保住塔拉庄园,她不惜抢走妹妹的未婚夫;为了赚钱,她抛头露面经营木材厂,甚至雇佣囚犯做工。①通过这些在当时看来惊世骇俗的举动,使她展现了打破传统束缚的勇气。她不再在乎别人的眼光, A , 这种对目标近乎偏执的专注,让她在战后动荡的社会中站稳了脚跟。然而,她在追求物质生存的过程中,逐渐迷失了内心的方向。她忽视了白瑞德真挚的感情,伤害了梅兰妮纯洁的友谊,甚至与自己的过去渐行渐远。她得到了重生,也失去了很多。 B , 正是斯嘉丽这个人物形象最引人深思的地方。
走过生活的废墟,斯嘉丽的生命得以升华。当白瑞德离她而去,当梅兰妮香消玉殒 , 当一切似乎都失去时,她依然能够说出“明天又是新的一天”。这句话不仅是对个人命运的宣言,更是对整个人类精神的礼赞。在生活的废墟中,我们总该从斯嘉丽身上感受到一些人性的光辉吧:②尽管经历怎样的打击,都不会打败我们,都能在废墟中重新站起。
(1)、下列句子中的“总”与文中加点的“总”,意义和用法相同的一项是( )A、会议虽有争议,但总的意见是加强本地文化建设。 B、他没来上学总有五六天了吧,大家都很担心他。 C、她总念叨:“要是能晒晒太阳,该多好哇!” D、在汇总集体意见时,应该反映每个小组的看法。(2)、文中画波浪线的句子各有两处表述不当,请做修改,使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(3)、请在文中横线AB处填写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4)、文中“香消玉殒”是含有比喻修辞的对称结构的成语,意思是像香一样消散,像玉一样殒命,比喻美丽的女子死亡。像这样的成语还有很多,请写出一个和“香消玉殒”结构相同的成语,并分析它的含义。 -
17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中,苏轼用比喻的手法,将人生比作寄居在天地之间的一只蜉蝣,将渺小的人类比作大海里的一颗粟米。紧接着,他用“ , ”两句表达了对人生短暂、宇宙无穷的感慨。
(2)在一次关于“使命与追求”的主题演讲中,演讲者引用《论语·泰伯》中的“ , ”两句,鼓励大家要有宽广胸怀、坚毅意志,勇担艰巨的时代使命。
(3)乌鸦常在黄昏时分啼叫,声音凄厉,因而常被古代诗人用来烘托凄凉冷落的氛围或表达孤寂悲凉的情感,比如“ , ”。
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18、阅读下面这首宋词,完成小题。
水调歌头·赋傅岩叟悠然阁①
宋·辛弃疾
岁岁有黄菊,千载一东篱。悠然政须②两字,长笑退之诗③。自古此山元有,何事当时才见,此意有谁知。君起更斟酒,我醉不须辞。
回首处,云正出,鸟倦飞。重来楼上,一句端的与君期。都把轩窗写遍,更使儿童诵得,归去来兮辞。万卷有时用,植杖且耘耔。
[注]①作于庆元六年 (1200)前,辛弃疾罢居铅山瓢泉期间。傅岩叟:指傅为栋,字岩叟,与辛弃疾来往甚密,彼此唱和颇多。悠然阁:傅岩叟庭宅中的一座亭阁。②政:通“正”。③退之诗:指韩愈的《南山诗》,该诗雕琢铺陈,极写南山奇景。
(1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A、“长笑”一句以韩愈诗的繁复铺陈,表达对陶渊明悠然心境、简淡诗风的推崇。 B、“君起更斟酒,我醉不须辞”,表现辛、傅两人因相交深厚而无须客套的情状。 C、“更使儿童诵得,归去来兮辞”的生活细节,体现了陶渊明对儿童教育十分重视。 D、全词融写景、抒情、议论于一体,体现了辛词“以文为词”的惯有的词作风格。(2)、有人认为,辛弃疾虽置身“悠然阁”有“悠然”之态,但其内心却未“悠然”,请结合整首词谈谈你的理解。 -
19、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
于是楚王使春申君将兵救赵,魏王亦使将军晋鄙将兵十万救赵。秦王使谓魏王曰:“吾攻赵,旦暮且下,诸侯敢救之者,吾已拔赵,必移兵先击之!”魏王恐,遣人止晋鄙,留兵壁邺,名为救赵,实挟两端。又使将军新垣衍间入邯郸因平原君说赵王欲共尊秦为帝以却其兵。齐人鲁仲连在邯郸,闻之,往见新垣衍曰:“彼秦者,弃礼义而上首功之国也。彼即肆然而为帝于天下,则连有蹈东海而死耳,不愿为之民也!且梁①未睹秦称帝之害故耳,吾将使秦王烹醢②梁王!”新垣衍怏然不悦曰:“先生恶能使秦王烹醢梁王?”鲁仲连曰:“固也,吾将言之。昔者九侯、鄂侯、文王,纣之三公也。九侯有子而好,献之于纣,纣以为恶,醢九侯;鄂侯争之强,辩之疾,故脯鄂侯;文王闻之,喟然而叹,故拘之牖里之库百日,欲令之死。今秦,万乘之国也,梁,亦万乘之国也;俱据万乘之国,各有称王之名,奈何睹其一战而胜,欲从而帝之,卒就脯醢之地乎!且秦无已而帝,则将行其天子之礼以号令于天下,则且变易诸侯之大臣,彼将夺其所不肖而与其所贤,夺其所憎而与其所爱,彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬,处梁之宫,梁王安得晏然而已乎!而将军又何以得故宠乎!”新垣衍起,再拜曰:“吾乃今知先生天下之士也!吾请出,不敢复言帝秦矣!”……
平原君欲封鲁仲连,使者三返,终不肯受。又以千金为鲁仲连寿,连笑曰:“所贵于天下士,为人排患释难解纷乱而无取也。即有取,是商贾之事也!”遂辞平原君而去,终身不复见。
(节选自司马光《资治通鉴·周纪》)
材料二:
《易》称:“《遯》③之时义大矣哉。”又曰:“不事王侯,高尚其事。”是以尧称则天,不屈颍阳④之高;武尽美矣,终全孤竹⑤之洁。自兹以降,风流弥繁,长往之轨未殊 , 而感致之数匪一。或隐居以求其志,或回避以全其道,或静己以镇其躁,或去危以图其安,或垢俗以动其概,或疵物以激其清。然观其甘心畎亩之中,憔悴江海之上,岂必亲鱼鸟、乐林草哉!亦云性分所至而已。故蒙耻之宾,屡黜不去其国;蹈海之节⑥ , 千乘莫移其情。适使矫易去就,则不能相为矣。彼虽硜硜⑦有类沽名者,然而蝉蜕嚣埃之中,自致寰区之外,异夫饰智巧以逐浮利者乎!荀卿有言曰,“志意修则骄富贵,道义重则轻王公”也。
(节选自范晔《后汉书·逸民列传》)
[注]①“梁”,梁国是魏国迁都大梁后的别称。魏惠王于公元前364年迁都大梁,此后魏国也被称为梁国。后文义同。②醢 (hǎi),“醢刑”,即将人剁成肉酱。③“遯”同“遁”。④颍阳,地名,传说古高士巢父、许由隐居于此,后因以借指巢许。⑤孤竹,商周时期的国名,伯夷、叔齐是孤竹国的王子。⑥“蒙耻”指柳下惠,“蹈海”指鲁仲连。⑦硜硜(kēng):固执。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。又使将军新垣衍A间入B邯郸C因平原君说D赵王E欲共F尊秦为帝G以却其兵
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、子,指女儿,与《阿房宫赋》“王子皇孙”的“子”意思相同。 B、“欲从而帝之”与《归去来兮辞》中“世与我而相违”的“而”用法不相同。 C、殊,不同,与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”的“殊”字意思相同。 D、图,谋求,与《孔雀东南飞》中“不图子自归”的“图”意思相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、当赵国陷入秦兵的围困时,楚王和魏王都派兵支援以救赵国,但魏王在秦王的恐吓下,命人止步屯兵,名为救赵,实则摇摆不定。 B、鲁仲连说服新垣衍时,援用纣王连诛九侯、鄂侯、文王的古例,类比秦王的暴虐无道,晓之以理,动之以情,成功劝阻新垣衍。 C、《易经》中说,隐逸的意义很宏大,不侍奉王侯,以隐居为高尚。范晔用尧和武王的例子,说明很早的时候就已经有隐逸的风尚。 D、范晔认为,隐士们从烦乱污秽的尘世中解脱出来,追求超脱尘世的行为看似沽名钓誉,实则与现实中追名逐利之徒有本质区别。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)梁王安得晏然而已乎!而将军又何以得故宠乎!
(2)岂必亲鱼鸟、乐林草哉!亦云性分所至而已。
(5)、鲁仲连的哪些言行体现了“不事王侯,高尚其事”的隐士风范?请结合材料简要概括。 -
20、阅读下面的文字,完成小题。
文本一:
骑马
王力
西洋的汉学家认为中原人本来是不会骑马的,骑马的艺术乃从蒙古族学得。确实,咱们在诗经里所看见的“四牡有骄”“两骖如舞”一类的字句都只描写的是拉车的马,而不是人骑的马。但是,只要咱们有跟人学样的本领就好。像春秋战国时代的中原武士那样神勇,学骑马是绰有余裕的。依《左传》里说,当时中原的武士可以在马跑的时候跳上敌人的车辆去刺杀敌人。拿这种本领去学骑马,不是易如反掌吗?
古代的英雄都钟爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重,或者可说比虞姬更为重要,因为等到“骓不逝”的时候,虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。名将有了良马,然后相得益彰。故曰:“人中吕布,马中赤兔。”直到现代,我还觉得一位军长骑上一匹马就格外显得威风凛凛,那种“逸势凌蛟虬”的神气决不是任何机械所能代替。
①文人的骑马,一般说起来,却是可鄙的。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,这是何等浅的器量!“宣劝不辞金碗侧,醉归争看玉鞭长”,这是多么令人作呕的神情!我们读到这一类的诗句的时候,眼睛里活现出戏台上文弱状元游街的景象,这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。“马,怒也,武也。”(《说文》)多数书生非但不能武,连怒也不过五分钟。
不过,这也不可一概而论。像陆放翁的骑马也就不凡。“桃花骏马青丝”“射雉西郊常命中”,这种畋猎的英姿,并不亚于冲锋陷阵。也许因为他是帅府的参议,所以能有“上马能击贼,下马作露布①”的豪情。必须是他这种人,才够得上说“中原北望气如山”,才够得上说“剖心莫写孤臣愤,抉眼终看此虏平”。
女子骑马自然别有风韵;然而骅骝毕竟是配英雄的,不是配美人的。除非是美人而兼英雄!昭君出塞虽也骑马,但是我想只是按辔徐行。我在北平看见摩登小姐们骑马游春,看她们那种战战兢兢的样儿,实在令人不好受。但是,抗战以后,女同胞当中却产生了不少的英雄,她们非但有马革裹尸的志气,而且有跃马檀溪的胆量。
我喜欢骑马,却不喜欢骑驴。驴子那种冒冒然的意态,只能增加人们的萎靡不振。《封神榜》里的神仙有骑狮子的,有骑虎的,有骑鹿的,有骑仙鹤的,依我猜想,都不如骑马的英雄气概。当我骑马的时候,非但不喜欢按辔徐行,而且不爱它那种赛跑式的步伐。我爱它的风驰电掣,我爱它的天马行空。
我十四岁就学骑马。虽然栽了不少的筋头,但是那种飞行的乐趣,至今犹萦梦寐。这二十年来,总没有痛痛快快地骑它一次,不免有髀肉复生之感。我自信盛年虽逝,豪气未销。②等到黄龙既捣的时节,定当甘冒燕市之尘,一试春郊之马!
(选自1942年冬《中央周刊》,有删改)
文本二:
说话
王力
说话是最容易的事,也是最难的事。高标准的会说话的人不止一种:言之有物,实为心声,一警一款,俱带感情,这是第一种;长江大河,源远莫寻,牛溲马勃② , 悉成黄金,这是第二种;科学逻辑,字字推敲,无懈可击,井井有条,这是第三种;嬉笑怒骂,旁若无人,庄谐杂出,四座皆春,这是第四种;默然端坐,以逸待劳,片言偶发,快如霜刀,这是第五种;③期期艾艾,隐蕴词锋,似讷实辩,以守为攻,这是第六种。这些人的派别虽不相同,实有异曲同工之妙。
应酬说话则另有一套。有人专门擅长此术,捧人捧得有分寸,骂人骂得有含蓄,自夸夸得很像自谦,这些技巧都是可以意会,而不可以言传的。“油嘴”的人确实令人讨厌,但是实际上有几个人能不上油嘴的当?和油嘴相反的是说话不知进退,不识眉眼高低。想要自抬身份,不知不觉地把别人的身份压低;想要恭维别人,不知不觉地使用了些得罪人的语句。这种人的毛病在于冒充会说话,终于吃了说话的亏。
打岔和兜圈子都是说话的艺术。打岔往往是变相的不理或拒绝。“王顾左右而言他”,梁惠王就这样地给孟子碰过一回钉子。兜圈子往往是使言语变为委婉,但有时候也可以兜圈子骂人。兜圈子骂人就是“挖苦”人;说挖苦话的人自以为绝顶聪明,事后还喜欢和别人说起,表示自己的说话艺术。但是,喜欢“挖苦”的人毕竟近于小人,既不大方,又不痛快。
说话的另一艺术是捉把柄。人家说过了什么话,就跟着他那话来做自己的论据。这叫做“以子之矛,刺子之盾”,往往能使对方闭口不言。不过,如果断章取义,或故意曲解,也就变为无聊了。
打岔、兜圈子和捉把柄,相骂的时候都用得着。打岔是躲避,兜圈子是摆阵,捉把柄是还击。可惜的是,相骂的人大多数是怒气冲冲,不甘心打岔,不耐烦兜圈子,忘了捉把柄。由此看来,骂人决胜的条件是保持冷静的头脑。泼妇和人相骂往往得胜,并不一定因为她特别会说话,只因她把相骂当做一种娱乐,不至于被怒气降低了她平日说话的技能。
说话比写文章容易,因为不必担心写白字,不必追求太丰厚的内涵和太圆熟的布局;同时,说话又比写文章难,因为没有精细考虑和推敲的余暇。④基于这后一个理由,像我这么一个极端不会说话的人,居然也写起一篇“说话”来了。
(选自《龙虫并雕斋琐语》,有删改)
[注]:①露布:即檄文,声讨敌人或叛逆的文书。②牛溲马勃:比喻一般人认为无用的东西在懂得其性能的人手里可成为有用的东西。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文本一先破后立,先摆出西洋汉学家“中原人本来不会骑马”的观点,然后以《左传》中的记载予以反驳,这表现了作者的丰富学识和民族文化自信。 B、文本一善用对比,如将战战兢兢骑马游春的“北平摩登小姐”和“马革裹尸”“跃马檀溪”的抗战女英雄进行对比,寄托了作者支持抗战的爱国情怀。 C、文本二的语言丰富多彩,有“默然端坐,以逸待劳,片言偶发,快如霜刀”之类的典雅,又有“打岔、兜圈子和捉把柄”之类的通俗,可谓雅俗共赏。 D、文本二以“说话”为中心话题,写到多种多样的“说话”,既有思考,又有情趣,严肃中透着活泼,自由中透着严谨,充分体现了散文小品的文体特点。(2)、对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )A、句子①反映了作者鄙视那些醉心于功名利禄的文人的情感态度,而下文又写到陆游的英雄形象,体现了作者褒贬分明。 B、句子②运用南宋将领岳飞“直捣黄龙府”的典故,表现了作者对抗战胜利的强烈渴望和坚定信念,充满豪迈之气。 C、句子③写到生活中有些人说话期期艾艾,结结巴巴,隐约其辞,批评了说话不痛快的现象,可见作者磊落的胸襟。 D、句子④说自己“极端不会说话”而用写文章的方式谈“说话”,这既有自谦的成分,也说明了“说话又比写文章难”的道理。(3)、材料二说“应酬说话则另有一套”,具体的表现是什么?请结合材料二的内容加以概括。(4)、文本二提及“说话比写文章容易”,即写文章比一般说话难。请以文本一为例,谈谈写文章比一般说话难在哪里。