相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    2024年12月,《春节——中国人庆祝传统新年的社会实践》被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,这对于传播中华优秀传统文化、促进文明交流互鉴具有重要意义。作为中国人最重要的传统节日,春节不仅是人们共同参与的、周期性的庆祝传统新年的时刻,更凝聚着中华民族的历史记忆、文化观念与精神价值,连接着过去与未来、传统与现代,活态传承着中华文明。

    春节文化既有变异性,也有稳定性,其内蕴的家庭团聚、社会和谐、祈福纳祥、辞旧迎新等精神价值取向数千年来变化甚微。这些稳定的精神传统融入周期性实践的过年民俗仪式中,为中国人提供了文化认同感。

    中国人对过年的家庭团聚仪式极为重视,除夕全国各地都有全家一起吃年夜饭的习俗,饭前举家叩拜先人遗像,而且祭祀之后一般不送神,意思是“请祖宗在家过年”。在中国人的观念中,除夕、大年初一都是家人团聚的时刻,“初一日各不相往来”,更不能在亲友家吃饭。过年不仅是家人团聚,也是与祖先共聚,此间既蕴含着中国人重视亲情的家庭伦理观念,又暗含着中国人对生命绵延不息以及个体生命之意义的独特理解。一年一度仪式化的年夜饭,反复强化着中华民族最为根本的伦理观与人生观。

    过节是一种重要的社会交往方式。从《四民月令》来看,汉代过年时就要给乡党耆老拜年。对于拜年带来的功能,《岁华忆语》写道:“肆夥索欠,至天明与债家口角,甚至用武,元旦途遇,必互揖道‘恭喜’,顷之龃龉,曾不芥蒂。”可见春节是一种富有智慧的社会制度设计。明清以来,全国各地都会在春节期间举办社火、庙会、灯会等集体活动。在过年这样一个“阈限”时段,人们共同参与这些集体活动更容易超越日常身份限制,走向交融与团结。

    如果对传统新年的节俗、节物进行分类的话,无外乎两大类:一类是驱祟辟邪,如“爆竹、燃草,以辟山臊恶鬼”、服却鬼丸、喝岁酒、贴门神等;另一类是祈福纳祥,如贴春联、放烟花、系中国结,以及把“福”字倒贴寓意福到,年夜饭吃鱼寓意年年有余,大年初一吃水饺寓意发财、有弯必顺,吃柿饼、橘子寓意“百事大吉”。宋代之前,过年节俗、节物以驱祟辟邪为主;宋代之后,尤其明清以来,节俗、节物则以祈福纳祥为主,如《燕京岁时记》中提及的堂花(牡丹配金橘,寓意富贵满堂)、摇钱树、迎喜神等。过年蕴含的祈福纳祥观念及其文化表现是中华民族吉祥文化的重要组成部分,诸如春联、中国结等已经成为具有标识性的中华文化符号之一。

    虽然从物理时间来看年年岁岁都一样,但在中国人的观念中,新年意味着全新的开始。年前,要理发沐浴、打扫房屋、贴窗花。除夕上午便开始更换春联、门钱、门种,不仅户门、房门要张贴新的春联,鸡圈、猪圈、牛马圈也要贴一张新的“六畜平安”横条或“福”字。新年伊始,“小民虽贫者,亦需新洁衣服”。在中国人的民俗知识体系中,燃放爆竹、“破五”、闹元宵等仪式都是为了迎新。迎新观念看似平淡无奇,其实蕴含着中国人坚韧、乐观的社会文化心理,即无论日子多苦多难,都期盼着新年是一个转折点,是美好未来的开端。

    (摘编自季中扬《春节:中华文明的活态传承方式》)

    材料二:

    非遗是民族特性、民族美学的体现,只有在活态传承与保护中才能激发持久活力。春节从萌芽。演化到定型,已有超过四千年的历史,在人民群众中有着广泛的心理基础。在非遗保护中,人是最重要的载体,生活是最生动的场景。文化和旅游部统筹联动全国各地开展春节村晚大联欢,举办赏年画,过大年,云游书香等体验活动,推动非遗进社区,进街区,进景区,通过丰富优质文旅产品供给,让群众在家门口就能体验春节年俗,有助于吸引人民群众积极参与,提升全民保护非遗的意识。

    过春节,人们不仅能看着热闹,而且能在潜移默化中体验春节文化。春节,承载着中华民族丰富的文化信息、价值观念与审美追求。人们可以在系列年俗中,感受春联、年画所蕴含的艺术价值,感受除夕守岁所凝聚的美好憧憬,感受舞龙、舞狮所展现的文化融合,感受年夜饭所承载的喜乐亲情。春节集成传统信仰、天人观念、民俗礼仪,让人们体验到家国情怀、仁义忠孝等价值追求。“越是民族的,就越是世界的”,春节还成为中国与世界的文化纽带,全球近二十个国家将农历新年确立为法定节假日,春节越来越成为世界性节日,展现独特的中国精神、中国气派。

    在当代社会,活态传承春节文化必须面向当代社会与生活之变迁,主动创新庆祝春节的方式。事实上,随着数智技术的广泛应用,当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。数智技术打造了春节数字景观,在虚拟空间营造了浓厚的春节气氛。不管是网上年货、云拜年、数智春联,还是虚拟春节场景,仍然传承着拜年、聚会等春节的核心节俗,使用着春联、烟花、红包、灯彩、舞龙等春节的标识性文化符号。不仅如此,数智化春节场景还复兴了诸多历史上的节俗与文化符号,拓展了传统节俗活动的传播、共享空间。

    (摘编自济兼《品味古老年俗传承春节文化》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、春节习俗中,除夕的年夜饭最具仪式感,中华民族最为根本的伦理观与人生观在其仪式中得以体现和强化。 B、传统春节的节俗、节物被人们用于驱祟辟邪或祈福纳祥,但爆竹、燃草等节物的寓意在宋代前后发生了改变。 C、春节有着广泛的群众基础,能让人们在潜移默化中体验民族文化,感受家国情怀、仁义忠孝等美好的价值追求。 D、材料二结尾阐述数智技术的运用,意在说明采用数智化技术庆祝春节的方式比传统庆祝春节的方式更受人们欢迎。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、春节是中国人最重要的传统节日,它具有周期性、稳定的精神传统等特点,能增强我们的文化认同感。 B、庆祝春节这一民俗体现了中国人重视亲情的家庭伦理观念,也蕴含着中国人坚韧、乐观的社会文化心理。 C、各地开展的春节“村晚”大联欢等活动能激发群众的参与热情,是保护民族特性、展现民族美学的具体表现。 D、春节被列入人类非物质文化遗产代表作名录,使得春节越来越成为世界性节日,成为中国与世界的文化纽带。
    (3)、下列选项,通过描写春节习俗来体现春节特点的一项是(   )
    A、不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。(殷尧藩) B、人日已过还谷日,梅花开尽见桃花。(王渐逵) C、半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。(陆游) D、桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。(文征明)
    (4)、材料一的论证有何特点?请结合材料内容从论证结构与论证方法的角度简要分析。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “读屏”时代,阅读方式发生了改变,碎片化阅读、轻阅读、浅阅读成为典型特征。相关调查显示,A人们阅读电子书的种类主要有文娱类、生活类和资讯类图书上,这类内容更适合进行碎片化阅读。另外,B电子产品的迭代升级,屏上的内容不再限于静态文字,C还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容,D让人们可选择的信息量更加丰富。

    请从这段文字中选出没有语病的一项(     )

    A、人们阅读电子书的种类主要有文娱类、生活类和资讯类图书上 B、电子产品的迭代升级,屏上的内容不再限于静态文字 C、还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容 D、让人们可选择的信息量更加丰富
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    土壤酶是土壤生态系统代谢的重要因素,土壤中的生物化学反应都是(   甲   )。因此土壤酶活性是评价土壤质量的重要指标之一。根据酶催化反应的类型和功能,土壤酶活性研究主要包括四大类:土壤氧化还原酶、土壤水解酶、土壤转移酶、土壤裂解酶。其中土壤水解酶主要包括土壤蛋白酶、土壤脲酶等。

    氮素作为植物需求最多的矿质营养元素,是植物生长、竞争和群落发展的关键因子。土壤中90%的氮以有机氮的形式存在,只有在相关土壤酶将其转化为无机氮之后才(   乙   )。脲酶在土壤中起到催化尿素水解的作用,其分解尿素的速度比尿素自然分解的速度高出1000倍,对土壤氮素的转化和植物的氮素营养具有重要意义。因此脲酶的活性决定了土壤氮素的供应状况,与土壤肥力的高低相关。蛋白酶通过分解进入土壤的植物残体和施入的有机肥料中的蛋白质、肽类为氨基酸,参与调节生物氮素代谢。

    (1)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、根据上面的材料,在下图的①②③空格里填上相应的词或短语,使其符合文段的内容。

  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)登临山顶,看到晨曦映照之下的山峰或红或白,颜色错杂,仿佛在向人弯腰俯首,不由得想起姚鼐《登泰山记》中的“”两句。

    (2)面对江水澄澈、青山林立的景象,小刚吟出王安石《桂枝香·金陵怀古》的诗句“”。

    (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“”。

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子借回答为什么“哂由”表达自己治国主张的句子是:“。”

    (2)《登岳阳楼》中“”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。

    (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    传说中有一种“后悔药”,服用后可以让人回到过去,重做选择,撤销错误,弥补遗憾,改写人生。假如这种药物真实存在,你会选择服用吗?

    请明确立场和观点,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成各题。

    ①敦煌,让人心生向往。②这座乘载千年文明的艺术宝库,③既隽刻着古老的历史印记,④又涌动着青春的活力。⑤其文化遗存中蕴含的哲学思想、人文精神与价值理念,⑥实现了中华民族的文化精神、文化胸怀与文化自信。

    近年来,数字敦煌让洞窟文物走出秘境 , 而飞速发展的数字技术更为舞台艺术创新提供了全新可能。舞台剧《受到召唤·敦煌》便从敦煌文化与莫高精神中汲取灵感,通过1935年敦煌学家常书鸿与2035年数字研究中心青年张燃的跨时空对话,生动展现了一代代敦煌人的匠心传承。该剧突破传统舞台边界,融合话剧、音乐、舞蹈等多元艺术形式,构建起多空间多线性的叙事结构。同时,它巧妙运用即时拍摄、5G技术、人工智能与3D特效等科技手段,以震撼视听效果诠释敦煌艺术的博大精深。

    这种“艺术+科技”的融合,绝非炫技之作,               让观众深度感受敦煌大美。在文化建设数字化赋能的进程中,文艺舞台的创新潜力正不断释放。

    守传统文化之正,创时代表达之新。这样的探索旨在唤起人们对敦煌的向往,让年轻人感受中华文明的悠久传承与(               ),从千年敦煌文化与莫高精神中汲取力量。正如习近平总书记强调的,要“高扬中华民族的文化主体性”,呵护、弘扬和发展中华文明瑰宝。从古人以匠心开凿洞窟,到今天以文艺力量传承文脉,敦煌文化在创造性转化与创新性发展中,正续写着中华文明的新篇章。

    (1)、文中第一段标序号的部分有两处错别字和一处语病,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (2)、请分析画线句子中两个引号的作用。
    (3)、下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(       )
    A、而是借助技术手段复刻经典艺术,打造传统的戏剧场景 B、而是为了追求视觉震撼效果,设计复杂的舞台技术装置 C、而是将现代科技与传统艺术融合,更加突出传统艺术的价值 D、而是通过对经典艺术的转译转码,营造沉浸式戏剧空间
    (4)、填入文中第四段括号内的词语,不恰当的一项是(       )
    A、生生不息 B、周而复始 C、绵延不绝 D、历久弥新
    (5)、请用四个疑问句来概括文本每段的段意,每句不超过18个字。
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼细致的观察力在《石钟山记》中得到了充分的体现,他分别敲打石钟山南北两边的石头,觉得“”,认为二者区别很大。

    (2)古诗词中的开门与关门表现了不同的心情。《客至》中“”一句写出开门迎客的欢喜,《归去来兮辞》中“”写出不愿被外界打扰的淡然。

    (3)与下图内容大体契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)阅兵仪式上,中国军人们以铿锵步伐迈向观礼台,他们目光如炬,肩扛国之重任,用行动诠释了和《论语·泰伯》中“”两句一样的精神。

    (2)珠峰登山者身处峰顶时手可触星、屏息惊叹的感受,正如李白《蜀道难》中所描述的“”。

    (3)与下图相契合的古诗文名句有“”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《过秦论》中,作者贾谊用“”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景 ,以此突出秦朝统治的严密。

    (2)杜甫在《蜀相》中以“”两句,描绘出武侯祠内春意盎然的景象,却又蕴含着诗人内心的落寞与感伤,是以乐景衬哀情的典范。

    (3)下图描绘的诗句是“”。

  • 11、阅读下面关于读书的文字,完成小题。

    关于读书,最有吸引力的回答之一出自英国小说家毛姆:阅读是一座随身携带的避难所。”我们无论遭受多大的苦难,能从书中找到慰藉。

    在这个AI能写诗的时代,我们应该更珍惜读书时的“笨拙”。AI尽管是个不错的工具,【     甲       】,简单而言,因为人是拥有“内心”的生物,一个“身心灵”的综合性存在。读书是一种“内在生活”,是对内心的唤醒。当我们一字一句读完红楼梦 , 会意外发现日常生活细节的奇异之美,明了大喜大悲背后的无常;当我们一字一句读完边城 , 会陶醉于湘西山水间的至纯至美,读懂命运长河里的无奈和悲凉【     乙       】……对这些作品的沉浸式阅读,会让我们切身体悟到作者想要传达的力量 , 这力量不在外面,而在我们内心,只是通过阅读的激发,我们开掘出自己之前被掩盖或忽视的那些内在品质 , 内心由此充盈,滋养了浩然之气。

    (1)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、画横线的句子运用了比喻手法,突出了阅读对于生命的安顿作用。 B、加点的关联词语“无论……都……”使用不当,可换为“尽管……还……”。 C、“但它无法取代我们自己的阅读”这句话可以补充到文中【甲】处。 D、从短语结构来看,“传达的力量”和“内在品质”的结构基本相同。
    (2)、请从以下作品中任选两篇,仿照文中画波浪线的句子,在【乙】处补写两个语句。要求语言连贯,构成排比句。

    《记念刘和珍君》   《党费》   《反对党八股》   《百年孤独》 《乡土中国》 《老人与海》

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)正值江南梅雨季节,小赵所住之处地势低洼,周围芦苇丛生、竹子茂密,这让他不禁想到《琵琶行》中“”两句。

    (2)江滨公园中苏轼举酒对月祭奠的雕像,让人想起《念奴娇·赤壁怀古》中的“”两句。

    (3)陶渊明在《归去来兮辞》的小序中,谈及自己有“归欤”之情,是因为“质性自然”。这与他在《归园田居》(其一)中回忆自己“”是一致的。

    (4)在古典诗文中,“扁舟”这一意象承载着诗人丰富的情感,或暗含淡泊隐逸的愿望,或寄托漂泊羁旅的愁思,或表达悠然自得的情怀,等等。如“”。

  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    昔者常李斯事荀卿,既而焚灭其书,大变古先圣王之法,于其师之道,不啻若寇仇。荀卿者,喜为异说而不 , 敢为高论而不顾者也。子思、孟轲,世之所谓贤人君子也。荀卿独曰:“乱天下者,子思、孟轲也。”天下之人,如此其众也;仁人义士,如此其多也。荀卿独曰:“人性恶。桀、纣,性也。尧、舜,伪也。由是观之,意其为人必也刚愎不逊,而自许太过。彼李斯者,又特甚者耳。今夫小人之为不善,犹必有所顾忌,是以夏、商之亡,桀、纣之残暴,而先王之法度、礼乐、刑政,犹未至于绝灭而不可考者,是桀、纣犹有所存而不敢尽废也。彼李斯者,独能奋而不顾,焚烧夫子之六经,烹灭三代之诸侯,破坏周公之井田,此亦必有所恃者矣。彼见其师历诋天下之贤人以自是其愚以为古先圣王皆无足法者不知荀卿特以快一时之论,而荀卿亦不知其祸之至于此也。其父杀人报仇,其子必且行劫。荀卿明王道,述礼乐,而李斯以其学天下,其高谈异论有以激之也。

    (节选自苏轼《荀卿论》)

    材料二:

    苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯。斯亦未尝以其学事秦。当秦之中叶,孝公即位,得商鞅任之。始皇之时,一用商鞅成法而已。虽李斯助之,言其便利,益成秦乱,然使李斯不言其便,始皇固自为之而不。何也?秦之甘于刻薄而便于严法久矣,其后世所习以为善者也。斯探始皇、二世之心,非是不足以中侈君张吾之宠[注]。是以尽舍其师荀卿之学,而为商鞅之学;扫去三代先王仁政,而一切取自恣肆以为治,焚《诗》《书》,禁学士,灭三代法而尚督责,斯非行其学也,趋时而已。设所遭非始皇、二世,斯之术将不出于此,非为仁也,亦以趋时而已。且夫人有为善而受教于人者矣,未闻为恶而必受教于人者也。荀卿述先王而颂言儒效,虽有得失,而大体得治世之要。而苏氏以李斯之害天下罪及于卿,不亦远乎?行其学而害秦者,商鞅也;舍其学而害秦者,李斯也。吾谓人臣善探其君之隐,一以委曲变化从世好者,其为人尤可畏哉!尤可畏哉!

    (节选自姚鼐《李斯论》

    [注]中侈君:投合残暴放纵的君主。张吾之宠:扩大国君对自己的宠爱。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    彼见其师历诋A天下之贤人B以自是C其愚D以为古先圣王E皆无足法者F不知G荀卿H特以快一时之论

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、怪,认为……奇怪,意动用法,与《师说》中“于其身也,则耻师焉”的“耻”活用类型相同。 B、让,谦让,与《鸿门宴》中“大行不顾细谨,大礼不辞小让”的“让”意思不同。 C、逆,预料、猜测,与《孔雀东南飞》中“逆以煎我怀”的“逆”意思不同。 D、值,遭逢、遇到,与《出师表》中“后值倾覆,受任于败军之际”的“值”意思相同。
    (3)、下列对材料中画线字词及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“人有为善而受教于人者”是定语后置句,与《劝学》中“蚓无爪牙之利”句式相同。 B、厌,憎恶、嫌恶,与《烛之武退秦师》中“夫晋,何厌之有”中的“厌”意思不同。 C、乱,扰乱,使动用法,与《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之”中的“哀”用法不同。 D、间,偶尔,与《鸿门宴》中“道芷阳间行”中的“间”意思不同。
    (4)、下列选项中,画线字词的意思和用法相同的一项是(     )
    A、①苏子瞻谓李斯荀卿之学乱天下     ②余乾隆三十九年十二月 B、①行其学害秦者,商鞅也     ②翁归,自与汝复算耳 C、①今夫小人为不善,犹必有所顾忌   ②句读不知,惑不解 D、是以夏、商之亡,桀、纣之残暴……不敢尽废也。   ②举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放
    (5)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、李斯虽然师从荀卿,却视其如仇敌,所以事秦后不久便焚烧了儒家经典,完全改变了古代先贤先王的法令制度。 B、苏轼认为夏商的桀纣两君虽然残暴,但对于上古贤明君主的法度、礼乐、刑政等还是有所保存而不敢全部废弃。 C、苏轼通过对荀子的考查,认为荀卿图一时痛快而发高论对李斯有激发作用,故将李斯施政弊端归咎于师承影响。 D、关于李斯乱天下的行为是否与荀子有关,苏姚二人持有不同观点,但关于李斯事秦后废仁政之举的过失,二人都不否认。
    (6)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)由是观之,意其为人必也刚愎不逊,而自许太过。

    (2)吾谓人臣善探其君之隐,一以委曲变化从世好者,其为人尤可畏哉!

    (3)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

    (7)、姚鼐不同意苏轼“李斯以荀卿之学乱天下”这一观点的理由有哪些?请简要概括。
  • 14、阅读材料,完成小题。

    大金川上看梨花

    阿来

    (1)去看梨花。

    (2)去大金川上看梨花。

    (3)路远,四百公里。午饭后一算,出成都西北行已两百多公里。海拔不断升高,春花烂漫的成都平原已在身后,不多久,雪山就耸立在面前了。

    (4)那条盘旋而上翻越雪山的公路已经废弃十多年了。我们从隧道里穿山而过,离开岷江水系,进入了大渡河上游支流的梭磨河。①道路转向,折向东南,沿河下行。河岸两边是陡峭的峡壁。向阳的峡壁是草坡,是密闭的栎树林。背阴的峡壁上满坡的杉树、松树与桦树。阳光是一个美术大师,利用峡谷的岩壁、森林、河流和纵横交织的山棱线勾勒出明亮与阴影的复杂分界。也许是怕这样的画面会过于单调,风与云彩都会来帮忙。风摇晃那些树,其实就是摇晃那些光,使之动荡,使之流淌。一朵两朵的云飘来,遮住一些光,失去光照的部分便显得沉郁,未被遮没的部分便在阳光照耀下更加高亢更加明亮。似乎可以在这光影摇荡间听到声音。阴影部分是一支木管乐队,低回,沉郁,却也充满细节。春天了,林下的苔藓已一片潮润,正在返青,树木正展开根须,从解冻的土地中拼命吮吸水分,向上输送,到每一个细枝末节。森林虽未呈现绿色,却也能让人感到一派生机。而那些被阳光透耀的部分简直就是高亢明亮的铜管乐队在尽情歌唱。

    (5)就这样沉湎于脑海中的乐音时,车子从一面悬崖下的弯道上冲出去,河流猝然变宽变缓。大渡河是地图上的名字,在当地人口中,此河的这一段唤作金川。考究起来,河的得名与过去沿河盛产黄金有关。几百年前,土司统治的时代,这里的藏语名字是曲浸,意思就是大河。到清末,改土归流,寓兵于民,叫过绥靖屯。民国间设县,叫作靖化。中华人民共和国成立后,改名金川县。②这一县地名的演变,也可窥见治乱的兴替,时代的进步,文化的变迁

    (6)金川一县,从清朝乾隆年间开始便广植梨树。这里的梨花不是一处两处,而是处处。除了成规模的梨园,村前屋后,地头渠边,甚至那些荒废的老屋基上,都是满树梨花。

    (7)雪山还在远处的蓝空下面,我们已经身陷于盛开的鲜花阵中了。梨树都很高大,树干粗粝、苍老,分枝遒劲、生机勃勃,每一个枝头,都满是一簇簇繁密的花朵。此时,它们被阳光照耀着,格外地明亮耀眼,同时,也散发着格外浓烈的香气。香气那么浓烈,让人觉得有一层雾气萦绕在身边。又似乎是梨花的白光从密集的花团中飘逸而出,形成了隐约的光雾——花团上的白实在是太浓重了,现在,阳光来帮忙,让它们逸出一些,飘荡在空中,形成了迷离的香雾。五个花瓣捧出了丝丝青碧的花蕊。每一枝蕊的顶端都是一团花粉。花刚开时,花粉是红色的,两天三天后,就渐渐变成了沉着的黑色。它们在等蜂来,把它们带到另外的一朵花上,落在每一朵花羞怯地低着身子的花房上。于是,奇妙的遇合发生。从此,我们可以期待秋天的果实。当然,传播花粉更有效的是风。风把花粉从这一群花带到那一群花,从这几树带到另外的那几树。风不大,那些高大的树皮粗粝苍老的树干纹丝不动,虬曲黝黑的树枝却开始摇晃,枝头的花团在这花粉雾中快乐地震颤。那是生命之美。

    (8)③我在这里阅读自然之书,几乎忘记了身在何处

    (9)当地政府有一个强烈的意图,就是把种植农业往观光方向转化。我们这一行,就是受邀来看梨花,写梨花的。可怎么写这些开放在雄荒大野的梨花,的确是个问题。这几天,老听人在耳边念岑参的诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我心里却不满足,那到底是写雪,只是用梨花作比喻的。古诗词中写梨花的诗句,都是写那小山小水小园中的,到底显得过于纤巧,与我们眼见的金川梨花并不相宜:

    (10)“梨花雪压枝,莺啭柳如丝。”(温庭筠)

    (11)“梨花千树雪,柳叶万条烟。”(李白)

    (12)再有些感怀伤时,一腔春愁,更与眼前这轰轰烈烈的花开盛景不相配;

    (13)“梨花有思缘和叶,一树江头恼杀君。”(白居易)

    (14)梨树都是梨树,但有不同姿态;梨花都是梨花,却开出不同格调。何况树由人植,人群更是各个不同。树生别境,这里的雄阔的雪山大川,化育了这种接近原生状态的梨树。中国文学书写草木,常常套用传统文化中那些托物寄情,感时伤春的熟稔路数,情景相近时,虽也确切,却了无新意。④所以,不看主客观的环境如何,只用主要植根于中原情境的传统审美中那些言说方式,就等于自我取消了书写的意义。

    (15)如果对此种写作方式缺乏应有的警惕,那就滑入那些了无新意的套路。我看梨花,就成了“我看”梨花,而真正重要的是我看“梨花”。前一种仅仅是一种姿态。后一种,才能真正呈现出书写的对象。写物,首先得让物得以呈现,然后涉笔其他,才有可信的依托。

    (16)我愿意用这样的方式去发现一片土地,去看见大金川上那众多而普遍的梨花。

    (节选自《西高地行记》,有删改)

    (1)、关于文中描写梨花的第(7)段,下列说法不正确的一项是(     )
    A、这段文字写到了梨花的枝干、花瓣、花蕊、花粉、花香等,描绘出了梨花的生命之美。 B、作者精于描写细节,通过拟人等修辞展现金川梨花之美,表现出了浓重的自然情怀。 C、作者善用色彩,和郁达夫在《故都的秋》中所写“破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感到十分的秋意”的牵牛花,有着相同的审美趣味。 D、植物授粉的描写,赋予观察对象以动态感,以丰富的文学想象呈现自然的奇妙与美好。
    (2)、对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、句子①句式整饬,笔法简洁,交代位置的移动和变化,引出下文中关于峡谷景象的描写。 B、句子②是对地名演变的理解,富有议论色彩,展现了作者对民族文化和历史的思考。 C、句子③语义上与上段文字紧密相连,但单独成段,语气和表达的感情就更加强烈。 D、句子④表达了作者对传统审美表达方式的否定,传递了作者独特的文化观和价值观。
    (3)、阿来曾说“我在音乐声中,看到了表达的可能”,他也常借助音乐性来丰富文学表达。本文第(4)段借助音乐性的描写展现景物,请简要赏析。
    (4)、作者在文中区分了“我看”梨花和我看“梨花”两种态度。请谈谈你对这两种态度的理解,并分析本文是如何实践后者的。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    人脸识别可简单地概括为:机器对静态或视频中的人脸图像进行特征提取、分类识别,以达到身份鉴别的目的。(甲)现在人脸识别技术的日常应用场景日渐丰富,如账户登录、门禁控制、考勤打卡等,甚至还可以用于走失人员查找、物品找回等公益事业。

    人脸识别技术具有复杂性。人脸的变化性和多维性,决定了要用机器识别一张脸,绝非易事。比起指纹识别、声纹识别、虹膜识别等生物识别,人脸识别对技术的要求更高。人脸识别技术的实际应用环境比基准测试环境更加复杂,它受诸多外部因素的影响,包括光线、角度、距离、天气、表情、发型、衣着等,这些都对人脸识别技术提出了更高的要求。

    人脸识别技术的收益是世所公认的。(乙)世界经济论坛指出:人脸识别技术可以应用于诸多场景,从改善银行业和零售业的消费者体验到加快机场边境管制,该项技术的发展创造了大量裨益社会的机会。”人脸识别技术的收益主要在于它比肉眼识别更准确,识别速度更快,能极大地节省成本。

    但是,人脸识别技术的风险也是不容小觑的。其风险主要在于:其一,人脸识别技术本质上是容易出错的。生物特征比较系统提供的答案从来不是是或否,而是匹配的概率。在进行人脸识别验证的时候,有时会遇到相似度较高的两个或多个生物个体,如果人脸识别技术不够成熟,则可能出现混淆。此外,由于人脸之间的相似性以及各种变化因素的影响,高精度的人脸识别仍存在一定的困难,必要时需与指纹、虹膜、语音等识别技术相融合。其二,密码是秘密保存的,但人脸却是公之于众的。人脸识别验证最早出现于2009年,但是很快被证明是不可信赖的,因为有黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证。之后,人脸识别技术结合了动态验证,如眨眼、转头等,但这也很容易被规避。最新的人脸验证技术,结合了3D图片进行登录与验证,这比以前的技术更难破解,但也并非完全无懈可击。其三,用于保存人脸信息的电子计算机系统存在被人为控制或病毒入侵的风险,这可能造成严重的信息泄露。由于生物信息具有隐私性,一旦被大量泄露或是被犯罪分子利用,后果可能极其严重。

    (摘编自邢会强《人脸识别的法律规制》)

    材料二:

    在现实世界中,我们习惯于感知危险。我们会竖起耳朵聆听奇怪的声音;我们的皮肤在某些情况不妙时会有刺痛感;我们会注意到可疑的陌生人微妙的肢体语言;我们通过对视或握手来确认另一个人的可靠性。但是,今天大部分的验证都是以数字或技术的方式进行的。可我们并不知道何时会有人尝试从我们这里提取个人信息或者窃取隐私。人们自信掌握了技术,却没有提高相应的生存技能。我们常常根据很少的几条准则,就盲目地相信新技术。当今的设备是如此复杂,以至于我们常常只是高兴地启用新的产品——不想或不敢去改变其默认的设置。

    设备制造商对复杂技术的简化也给了我们一种完全掌控设备的假象。我们可能从来没有意识到其中的危险,(丙)我们慷慨地将曾经锁在保险箱里的个人信息托付给这些未知的设备。我们相信新的技术在某些方面胜过我们多年以来获得的所有现实世界中的经验。但是,我们不应如此轻信,而应该加强防御的层次——例如在灯光明亮的空间停车,在汽车方向盘或者刹车踏板上使用物理锁,并且应用防盗保护技术。但是人的天性就是如此,我们喜欢方便,不愿意费事。我们只锁住房子最外面的一道门,因为90%的威胁来自那里。我们授权为我们的工作牌、驾照和护照等个人证件添加非接触的识别装置,这的确能够加快验证的过程——但也造成了新的身份盗窃方式。

    (丁)我们错误地信任这些设备的结果是,丢弃了一堆的电子面包屑。如果把这些蛛丝马迹集中起来,就能为他人攻击我们提供便利。复印机悄无声息地留存了我们的敏感文档,张贴在互联网上的照片在我们浑然不知时就泄露了拍照时我们所在的位置……指纹通常被认为能够提供一对一的匹配——但是指纹匹配是个神话。正如GPS导航设备无法考虑到所有现实世界的路况,生物测定也可能错判许多我们的独特数据。

    处理所有这些技术上风险的方法之一可能是将各种不同的电子设备合并成一个——即使在这样一个设备上,我们也应该首先构建安全措施,而不是在事后进行补救。我们似乎从来没有忘记自己的手机,但是,我们有时候会忘记汽车钥匙和钱包。这些手机如果设计得安全,可能可以保存我们的私人联系人、工作安排、信用卡、音乐、照片等。当今的部分智能手机就是这样一种移动设备。和实体钱包不同的是,如果丢失或者被盗,智能手机能够通过附加软件进行远程锁定或者信息删除,使其对窃贼显得没有用处。但是在我们成功地将技术完全集成到我们的日常生活之前,必须改变对待设备的行为,总的来说,就是要更加了解设备的工作原理及其各种漏洞。

    (摘编自罗伯特·瓦摩西《个人信息保卫战:高科技时代的隐私担忧与防护策略》)

    (1)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、人脸识别虽然还面临一些挑战,但随着技术的日渐成熟,它在各种场景中取代传统的肉眼识别只是时间问题。 B、如果强化人脸识别领域的相关法律规制,类似黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证的案例将难以再次发生。 C、智能手机丢失或被盗后可远程操作,避免信息泄露和财产损失,这说明新技术的安全已不再是困扰我们的问题。 D、材料二通过大量生活化的例子,让读者意识到便捷中往往隐伏着危险,强调人们应该对新技术应用保持清醒认识。
    (2)、如果给材料二拟一个标题,最恰当的一项是(     )
    A、个人信息的泄露与保护 B、数字技术的发展与简化 C、身边危险的感知与觉察 D、电子设备的原理与漏洞
    (3)、下列对材料中画横线句子的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、甲句中的“甚至”表示语意递进,强调当前人脸识别技术在公益事业领域的应用比在日常生活领域的应用更为广泛。 B、乙句直接引用世界经济论坛的表述,表明人们已注意到人脸识别技术前景广阔,能为经济和社会发展带来明显收益。 C、丙句中“慷慨”意思是大方,表现出高科技时代背景下人们缺乏戒备心、轻易将个人重要信息托付给设备时的态度。 D、丁句使用了比喻手法,将留在设备上的零碎信息比作电子面包屑,形象地说明使用电子设备会不经意泄露许多隐私。
    (4)、有关部门近期出台了《人脸识别技术应用安全管理办法》,要求“不得将人脸识别技术作为唯一的验证方式”。你认为这一规定的现实考量是什么?请结合材料简要分析。
    (5)、写作申论要在分析相关社会问题的基础上,提出对策并进行论证。围绕材料一、二所反映的生物信息安全问题,有同学拟出以下对策要点:“①出台并完善相关法律规制,有效遏制人为的隐私泄露行为;②;③。”请根据材料补写空缺的对策要点。
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人支持王尔德所说“爱自己是终身浪漫的开始”,强调爱自己。也有人支持孟子所说“仁者爱人,有礼者敬人”,强调爱别人。

    对此,你有怎样的思考?结合材料,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    伞,这一日常之物,看似平凡,实则蕴含着深厚的中华文化。它宛如一颗璀璨的明珠,在历史的长河中A            。

    油纸伞,(甲),坚韧挺拔的竹子,仿佛文人墨客B            的脊梁;油纸伞,以纸为面,轻盈柔韧的油纸,恰似风雅之士谦和从容的风度。古代文人雅士,手持油纸伞,漫步于烟雨濛濛之中,那份洒脱与悠然,仿佛与天地融为一体。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”油纸伞下,凝聚着文人对生活的豁达态度和面对困境的无畏精神。

    绸伞,则宛如一位婉约的江南女子。在江南的婚俗中,它是不可或缺的吉祥之物,寓意着“同心圆满”。伞面上山水花鸟的绘制细腻入微,处处彰显典雅精致。当一对新人在绸伞的庇佑下,携手走进婚姻的殿堂,那精美的图案仿佛也在诉说着他们对美好未来的期许。 伞骨的交错纵横,如同生活中的种种经历与情感交织,虽纷繁复杂却又和谐统一。 

    而在诗词的世界里,伞更是承载着无尽的情思。戴望舒笔下,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”这一句,如同一幅细腻的水墨画,将伞化作了朦胧的诗意。“悠长”二字的反复使用,既增强了诗歌的韵律美,也将诗人内心的孤寂与惆怅渲染得C              。一把油纸伞,在雨巷中缓缓移动,那是对美好爱情的渴望,也是对生活迷茫的探寻。

    伞,不仅仅是实用的,(乙)。从文人风骨的象征,到婚俗中的美好寓意,再到诗词里的情思寄托,①它以独特的方式,②修饰了中华民族的文化基因。③这小小的物件中,④我们领略到了中华文化的无穷魅力。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中引用苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”来诠释文人的心境。下列诗句中,不适合作为替换项的一项是( )
    A、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 B、回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》 C、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》 D、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (4)、文中划横线的句子表达生动新颖而又富有哲理,请简要分析这种表达效果是如何达成的。
    (5)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《〈论语〉十二章》中,孔子认为君子好学,不追求饮食的饱足,不追求居住的舒适,而“”,才可以称得上是真正的好学。
    (2)、《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告,其中“”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
    (3)、“空”在诗歌中营造出别样的意境。例如唐代诗句“”。
  • 19、阅读下面古诗词,完成小题。

    百合花用足两韵二首(其二)

    释函是

    影落荒林静者知,微香不与众芳期。

    云深绝壑水流处,月静高空雨过时。

    邂逅芝兰随臭味,穷通山日自葳蕤。

    从来物理多同异,指点川原付画师。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、首联犹如一幅写意画,勾勒出百合花孤影幽香的绝俗形象。 B、颔联描绘出一幅空灵悠远的画面,烘托百合花的高雅脱俗。 C、颈联中的“自”暗含诗人怀才不遇的悲慨,情感沉郁惆怅。 D、全诗语言自然流畅、不事雕琢;情、景、理彼此融合,成为一体。
    (2)、尾联由百合花引出诗人对“物理”的思考,请结合全诗说说你的理解。
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一

    其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。 民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 是以圣人欲不欲,不难得之货,学不学,复众人之所 , 以辅万物之自然而不敢为。

    (第六十四章)(选自《老子》)

    材料二

    老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。孔子适周,将问礼于老子。老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬而行。吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,谓弟子曰:“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!”

    老子修道德其学以自隐无名为务居周久之见周之衰 ,乃遂去。至关,关令尹喜曰:“子将隐矣,强为我著书。”于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。或曰:老莱子亦楚人也,著书十五篇,言道家之用,与孔子同时云。盖老子百有六十余岁,或言二百余岁,以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年,而史记周太史儋见秦献公曰:“始秦与周合,合五百岁而离,离七十岁而霸王者出焉。 ” 或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。 老子,隐君子也。老子之子名宗,宗子注,注子宫,宫玄孙假。而假之子解为胶西王卬太傅。

    (选自《史记·老子韩非列传》,有删改)

    (1)、材料二中波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。

    老子A修道德B其学C以自隐无名D为务E居周F久之G见周之衰 

    (2)、下列对文中加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、“不贵难得之货”中“贵”与“譬如平地”(《〈论语〉十二章》)中“平”的用法相同。 B、“复众人之所过”中“过”与成语“文过饰非”中的“过”意思相同。 C、“不得其时则蓬累而行”中“累”与“起于累土”(《〈老子〉四章》)中“累”的意义和用法相同。 D、“吾所以告子”中“所以”与“所以谓人皆有不忍人之心者”(《人皆有不忍人之心》)中“所以”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A、老子认为治事者要善于抓苗头。他认为事物是由小到大、由低到高、由短到长变化而来的,因此必须重视事物的苗头。 B、老子认为圣人的追求不同凡俗。他强调圣人要追求常人不追求的东西,要学习那些常人所不学习的大道理。 C、老子对礼的看法赢得孔子钦佩。孔子在告别老子后,对弟子们说的一番话,表明了他对老子的敬佩,也说明老子见识远过于常人。 D、关于老子历史上有不同的传说。一是周朝掌管藏书室的史官李耳,二是与孔子同时代的老莱子,三是晚于孔子的太史儋。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 

    ②或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。

    (5)、有人认为,老子的“无为”就是不作为、得过且过。请结合两则材料谈谈你对这种认识的看法。
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