• 1、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    “三年脱贫、七年小康”,兰考县委县政府2014年作出的这个庄严承诺,始终是兰考各级党员干部拼搏进取、务实苦干的动力源泉。3年多来,兰考始终把党建作为打赢脱贫攻坚战的“法宝”,通过抓党建实现抓各级领导干部这个“关键因素”,为脱贫攻坚实现小康提供了强大支撑。

    在兰考,县级党员干部认识到,实际行动是最有力的号令。2016年8月,“脱贫百日攻坚”期间,兰考54名县级党员干部坚持“一线工作法”,每周至少在联系的贫困村住上一天,白天入户走访摸情况,晚上与乡村干部深入探讨整理思路。一些因地制宜的扶贫措施相继出台,群众得到了看得见、摸得着的实惠。

    兰考县把充分调动乡科级党员干部的积极性和主动性作为脱贫攻坚的“磨刀之功”。紧紧抓住市县乡换届的重要契机,把那些长期工作在基层一线,业绩突出、善做群众工作的优秀干部选拔进乡镇领导班子,充实扶贫一线力量。在换届后的141名乡镇领导班子成员中,35岁以下的年轻干部56名,占乡镇领导班子成员的40%;40岁以下的党政正职8名,占乡镇党政正职的31%,乡镇领导班子的结构进一步优化,执行力进一步增强。

    兰考县把返乡创业者、专业大户、退伍军人中的优秀党员,选拔为村党支部书记,有效改善了村党支部书记队伍的整体素质。对全县450名村党支部书记采取“小班额”分批培训方式,由评选出的“驻村扶贫工作标兵”每人负责辅导5~7名村党支部书记,逐一“过筛子”强化培训效果。按照健全便民服务网络、拆除围墙大门、统一场所标识、建设文化广场、实施绿化亮化、配齐文体器材、设置诊所超市“七项标准”,县乡财政拿出4700多万元,改造提升272座党群服务中心。

    同时,兰考依托技师学院等开展“订单式”培训,2025年技能人才总量增长31%,形成覆盖种植、电商、非遗等领域的乡土人才矩阵。这种精准的人才培养模式,为兰考的链式拓展提供了人才支撑。在绿色发展方面,兰考积极推进风电、光伏等新能源项目,探索零碳发展新路径。

    (摘编自王胜昔《河南兰考:以党建为引领决胜脱贫攻坚》)

    材料二:

    泡桐郁郁葱葱,道路干干净净,村落整洁有序,人们笑语盈盈……初秋时节,行走在兰考大地,感受到的是兰考人民在脱贫后丝毫不减的创业激情。兰考城市会客厅以图片和文字记录了几十年来兰考的沧桑之变。“在率先脱贫之后,近年来兰考着眼脱贫攻坚成果的巩固拓展,进一步提质扩面推动乡村全面振兴。”开封市委常委、兰考县委书记李明俊介绍。

    焦桐,不仅让乡村大地绿起来,让百姓家园美起来,还让农民群众富起来。焦裕禄当年种下的泡桐在兰考扎根,锁住风沙、制伏洪水,改变了兰考土壤地力,“农桐间作”改善了小气候,盐碱地逐渐变成了“吨粮田”。同时,当地依托板材粗加工业壮大现代家居业,产业链产值突破300亿元、带动就业8万人;利用泡桐资源培育民族乐器产业,年产值20亿元,从业人员近2万人。

    受特殊气候、土壤的影响,兰考的泡桐透音、透气性强。一个偶然的机会,被发现是制作乐器音板的最佳材料,由此在兰考堌阳镇有了第一家民族乐器加工厂。“作为乐器人,不会弹是一大缺陷,咱们村两委每人要能弹两曲、会两手。”54岁的徐场村支书徐顺海说话间,“轻拢慢捻”来了一曲,“原先村民只会做琴,做成了不知道琴好赖,现在家家户户不光能制琴,还会调音、弹琴。”

    从最初的古筝到琵琶、二胡、古琴等20多个品种30多个系列,徐场村乐器产品链不断拉长;从乐器制作到乐器展示、销售、电商、物流、演艺、培训等,快速衍生形成全产业链条。这种链式拓展不仅提升了产品附加值,更让村民在家门口实现了多元就业,徐场村人均年收入超过4万元。

    与此同时,兰考还在全县推广分布式光伏发电,建设“零碳乡村”。在张庄村,一排排光伏板在阳光下熠熠生辉,村支书申学风介绍说:“我们正探索‘光伏+农业’模式,上面发电,下面种植,实现土地立体化增值利用。去年全村光伏发电收入就达到80多万元。”这种零碳探索既保护了生态环境,又为村民带来了实实在在的收益,成为兰考绿色发展的重要实践。

    (摘编自王胜昔、崔志坚《河南兰考:拼搏创新再出发》)

    材料三:

    1962年冬天,正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口,党派焦裕禄来到了兰考。展现在焦裕禄面前的兰考大地,是一幅多么严重的灾荒的景象呵!横贯全境的两条黄河故道,是一眼看不到边的黄沙;片片内涝的洼窝里,结着青色的冰凌;白茫茫的盐碱地上,枯草在寒风中抖动。

    焦裕禄想:“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作,说完就背着干粮,拿着雨伞,和大家一起出发了。

    每当风沙最大的时候,也就是他带头下去查风口、探流沙的时候,雨最大的时候,也就是他带头下去冒雨涉水,观看洪水流势和变化的时候。他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。

    (摘编自穆青、冯健、周原《县委书记的榜样——焦裕禄》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、兰考在脱贫攻坚中注重党建引领,通过优化乡镇班子、培训村支书、改造服务中心等措施,为脱贫提供了坚实的支撑。 B、兰考通过选拔优秀党员任村支书、开展“小班额”培训等方式加强基层队伍,旨在提升基层执行力与便民服务水平。 C、焦裕禄带领群众种植泡桐改善土壤环境,探索的“农桐间作”模式为兰考后续的“零碳探索”直接奠定了生态基础。 D、兰考依托泡桐资源进行“链式拓展”,形成了涵盖制作、销售、演艺的乐器产业链,有效带动就业并促进村民增收。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、材料一聚焦党建如何引领脱贫攻坚,材料二展示产业发展与零碳探索新貌,两者从不同侧面呈现了当代兰考的脱贫实践。 B、兰考县开展的“订单式”培训成效显著,其带来的技能人才总量增长,已基本覆盖全县需要技能提升的农业劳动力。 C、徐场村村民从单纯制琴到学会调音、弹奏,体现了人才技能提升对产业链延伸的带动作用,形成产业与人的良性互动。 D、从焦裕禄深入一线查风口探流沙,到如今干部驻村走访、“订单式”培养人才,都凸显了当地干部重视实践调研的工作作风。
    (3)、根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

    兰考的发展实践,系统地呈现了一条从脱贫攻坚迈向全面振兴的进阶之路。其核心在于构建了多元协同的驱动模式:首要是筑牢组织根基,通过干部下沉、优化班子、建强阵地,将政治优势转化为治理效能;根本在于激活产业引擎,深度开发 , 推动主导产业从单一制造向文化、电商等领域延伸融合,并配套实施 , 为发展提供人力支撑;关键是探索永续路径,积极布局新能源项目,创新土地立体化利用模式,将生态效益转化为经济效益。这一历程深刻表明,乡村的全面振兴,必须依靠内部活力的持续迸发,通过的良性互动,最终实现民富村强的目标。

    (4)、材料一提及“订单式”培训培育乡土人才,材料二强调民族乐器产业“从制作到调音、演艺的链式拓展”。对于乡村振兴,这两种路径有何相同之处?请简要说明。
    (5)、材料三中焦裕禄“吃别人嚼过的馍没味道”的思想与兰考后续发展中的“链式拓展”“零碳探索”有何内在联系?请结合材料简要说明。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    荀子在《劝学》中说:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”唐太宗亦叹:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这两则跨越时空的话语,一则阐述行路渡河的巧思,一则揭示观照自身的方法,共同体现了一脉相通的处世与成事之道。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    语言是思想的外显。外衣过于肥硕宽大,内在的光芒便会被掩盖。最近一段时间,语言的“通货膨胀”引起了人们的关注。比如,不少人把“宝子”“宝贝”等亲密的昵称挂在嘴边,用来称呼一般朋友甚至是陌生的网友;比如,一些社交平台上的标题动辄以“天花板!”“××年一遇!”来吸引读者,仿佛每件事都是(   A   )的大事件。

    从语言角度分析,人们倾向于以重叠使用的方式增强语言的表达力度,比如,“干干净净”比“干净”所表示的干净程度高,“一声声祝福”表示多个祝福。①而当惯用词语因为频繁使用,②其意义逐渐变化,③不足以凸显情绪,④人们会通过更夸张的手法来弥补,⑤这就促使语言的进一步膨胀。从心理角度分析,在无法面对面交流的时候,人们为了传达更多的情感和态度,倾向于使用更多的文字和符号。这样又会让人们对于特定事物的评价和真实感受越来越模糊,不少人因为无法分辩不同的评价和感受而趋向于使用同质化的语言进行描述。最后,群体心理也起到了(   B   )的作用,当一种夸张的表达方式在网络上流行起来,其他人为了溶入群体,也会开始摸仿这种表达方式。

    语言的“通胀”往往伴随着情感的“通缩”,语言的内涵也在这个过程中不断被削弱。因此,我们需要提倡(   C   )的表达,在交流中尽量使用精确恰当的语言,避免过度冗长和夸张,做到(   D   );坚持对文字的热爱,增加词汇的积累,增强使用语言的能力,从而摆脱夸张、肤浅、生搬硬造的表达方式;认真倾听、真诚沟通,学会判断语言的情境和对象,在不同的场合面对不同的人时,能够从容自如地变幻语言风格。

    (1)、下列句子与文中画波浪线的句子运用的修辞手法,相同的一项是(     )
    A、我和闰土之间,已经隔了一层可悲的厚障壁了。 B、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。 C、阿Q走近柜台,从腰间伸出手来,满把是铜的和银的。 D、紫藤萝的香气似乎也是浅紫色的,轻轻地笼罩着我。
    (2)、对应填入文中四个标有字母的括号内的成语,不恰当的一项是(     )
    A、引人注目 B、推波助澜 C、适可而止 D、言简意赅
    (3)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
    (4)、文中有四处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
    (5)、张老师就要退休了,她给每个学生都赠送了自己写的书法作品。有学生给张老师回复了感谢信息,全文如下:

    亲爱的女神:

    您的礼物真是YYDS啊,轻松拿捏了我的心,我高兴坏了!谢谢女神,祝退休生活嘎嘎开心!!

    你认为这封信有“语言膨胀”之嫌,但写作者却认为即使“膨胀”也没有问题。请你根据文本内容,针对这封信指出其弊端,要求角度多样,语言简洁。

  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》中“”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。

    (2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居(其一)》中“”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。

    (3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨,《梦游天姥吟留别》中的“”就是这样的经典名句。

  • 5、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    夏日三首(其一)

    张耒

    长夏江村风日清,檐牙燕雀已生成。

    蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。

    落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。

    久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联点明时节和地点,以“清”字统领全诗意境,燕雀在檐牙嬉戏,透出平和生机。 B、颔联“蝶衣晒粉”“蛛网添丝”两个细节,一动一静,观察入微,妙趣横生。 C、颈联由昼入夜,“邀”字赋帘以人情,“纳”字赋枕以灵性,虚实结合,意境空灵。 D、尾联直抒胸臆,诗人因久居官场鬓发已白,故而心生归隐,情绪陡转,充满悲愤。
    (2)、本诗紧扣“清”字展开,请结合全诗,分析“清”字体现在哪些方面,并概括诗人借此表达的情感。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    (节选自《荀子·劝学》)

    材料二:

    沈括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世。

    尝使契丹,至其庭。契丹宰相杨益戒来议,括得地讼之籍数十,预使吏士诵之。益戒有所问,则顾吏举以答。他日复问,亦如之。益戒无以应,谩曰:数里之地不忍,而轻好乎?”括曰:“师为壮,曲为老。今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也。”凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬而以天池请。括乃还。在道图其山川险易迂直风俗之纯浮人情之向背为《使契丹图抄》上之

    括在三司时,尝言:“盐之利厚,而赋不均,故商旅不行。请更定其法,使岁入有常,民无重困。”帝从之,于是课额大增。又察访两浙农田水利,见太湖旁有圩田,地势低洼,每岁水潦,民多饥馑。括乃建议筑堤捍水,疏渠导涝,又教民以稻麦轮作之法,民赖其利。

    尝得一古镜,照人无微隐,背有铭文,莫能识者。括研精思,考校篆隶,乃知为汉时遗物,且辨其制作之法,载于《笔谈》。又于天文,尝改良浑仪、景表,较前人测量星象之法,更为精密,所著《浑仪议》《景表议》,为后世天文研究之重要文献。

    (节选自《宋史·沈括传》,有删改)

    【注】①黄嵬:与下文的“天池”,均为当时宋辽边境争议地区。

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    在道图其山川A险易B迂直C风俗之纯浮D人情之E向背F为《使契丹图抄》G上之。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、假,借助,与《劝学》“善假于物也”中的“假”意思相同。 B、就,接近、靠近,与《劝学》“金就砺则利”中的“就”意思相同。 C、绝,断绝,与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思不同。 D、直,指理由正当,与《劝学》“木直中绳”中的“直”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、沈括学识渊博,涉猎广泛,他著就的《梦溪笔谈》,记载了朝廷旧事和人物轶事,流传于世。 B、出使契丹前,沈括预先让人查阅相关地理资料,在谈判中能随时列举档案内容来回答。 C、面对契丹宰相杨益戒的质问,沈括援引“师直为壮,曲为老”的道理,指出契丹理亏。 D、面对太湖圩田水患,沈括提出筑堤、疏渠、推广轮作等措施,有效解决了水涝和饥荒问题,让百姓受益。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

    (2)益戒无以应,谩曰:“数里之地不忍,而轻绝好乎?”

    (5)、材料二中沈括出使契丹的行为,是如何体现材料一中“善假于物”这一观点的?请简要分析。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    风度

    铁凝

    她叫程秀蕊。法兰西是他们订的那间包房,在丽景酒店三楼。

    她走进法兰西时,胡晓南他们几个以及他们各自的太太和先生,正在高谈阔论。他们告诉她李博的航班晚点了,大约八点才能到。

    就出生地而言,她生在黑石头村,而他们,是三十多年前从C市去黑石头村插队的人。她下意识地看看胡晓南他们,他们衣着都很随便。胡晓南经营珠宝,可他浑身上下没有一样珠宝,看上去他的夫人也和他一样——两口子就像和珠宝作对似的。王芳芳是一家国际品牌化妆品在这个省的总代理,可她自己却从来不用化妆品,也不向程秀蕊她们这些女士推荐。宋大刚供职于一家省级中医药学刊,刚从台湾参加一个两岸中药论坛回来。程秀蕊喜欢和他们相聚,从当年在黑石头村时就喜欢。她觉得他们是不俗的文明的人,而她内心深处总觉得和他们是有差距的。

    那年,她跑来告诉李博一个消息:她们学校新来了一个名叫吴端的男生。这吴端的父母原是市政府的干部,因为有问题才下放到镇上。吴端在学校显得很突出,他穿浅驼色斜纹卡其布制服短裤,把小方格衬衫扎在短裤里。程秀蕊要说的是,这个名叫吴端的男生会打乒乓球,曾经被市少年体校选中,来到镇上,已经代表校队打过多次比赛,听说是打遍全县无敌手。所有这一切都足以引起一所乡镇中学的注目,而最让程秀蕊兴奋的,是他的球技。她想到了李博,想到他孤单一人和土墙的拼杀,不知为什么,她突发奇想地要促成一场比赛,一场吴端和李博之间的“男子乒乓球单打”。她自然还有一种让李博打败吴端的愿望,如果要用敌方和我方来划分,显然她觉得她和李博都属于“我方”。她撺掇李博说,约他来打一场怎么样?李博稍微迟疑了一下,结果还是答应了一声“嗯”。

    在那个五月的下午,在经历了一整夜的长途跋涉之后,李博在黑石头村小学的破院子里和镇中学的乒乓球高手吴端如约会面。据说吴端还是身穿西式短裤小方格衬衫,白球鞋还是一尘不染。他的球拍是名牌的,他站在黑石头村小学的院子里,一定像是来自另一个世界。李博的球拍是低一级的,边缘的破损处粘着星星点点的橡皮膏。他的衣裳,严格地说,他的衣裳肯定还溅着一些泥土。但这并不妨碍他和吴端在开赛前和比赛后还互相握手——据说。之所以用了一些“据说”,是因为这场比赛的策划人程秀蕊没能来看比赛,当时她母亲在镇医院做手术。此后数十年里,这成为程秀蕊一个难以释怀的缺憾。

    守候了母亲一夜的程秀蕊满心惦记的都是李博的输赢。她一回村就迫不及待地向胡晓南和宋大刚打听昨天的比赛。他们不知道,因为他们没有去观战。她又去向村里的大人和孩子打听。谁赢了?她问他们。一些人去小学校看了比赛,但村里人并不了解乒乓球,他们甚至看不懂输和赢。他们的注意力在另外的地方,比如两个少年人的握手,就让他们称奇并且开怀大笑。他们怎么也不明白为什么赛个球还非得握握手不可。

    谁赢了?程秀蕊又急切地想要去问李博。她听说李博正在地里浇麦子,就直奔八队的麦地。远远地她就看见他正弯着腰改畦口。他的细瘦而有力的胳膊挥动着粗柄铁锨,显得那铁锨挺笨重。她铆足了劲儿冲他喊:谁——赢——啦?谁——赢——啦?

    麦子正在灌浆,程秀蕊的呼喊声在饱满而又广阔的麦田里顽强地泛着回音。当李博直起腰就站在程秀蕊对面时,她却又谨慎地盯住他的脸,像怕吓着他似的把叫喊变成了小声,她小声问道:谁赢啦?

    他当然知道她问的是什么,却不作答。他冲她无声地笑笑,她说不清那笑是腼腆还是自豪,是喜悦还是遗憾……接着,他把头微微一偏,望着远方低声感叹道:“那个吴端,嗯,真棒!”

    李博从来没有告诉过程秀蕊那天的赢家是谁,程秀蕊却永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。阳光之下有一个词在她心里突然就涌现了:风度。是了,那就是风度,那就是她在从他们那儿借来的书中见到过却从来没有感受过的词:风度。在这样的风度面前,一时间问和答似乎都已经显得多余。那时她站在五月的麦子地里,仿佛被定住似的不能动弹,世界也在那瞬间变得洁白纯真。

    三十多年已经过去,黑石头村的几个年轻人早就各奔东西,程秀蕊也从乡村出来,成了C市的市民。她在城市生活里始终也没再见过那样的风度,而她此后数十年的追寻,想要理解和靠近的,又似乎总和出现过那个风度的瞬间有关,直至中年已过,直至老年即近。

    她喝了一口已经凉了的普洱茶,听见胡晓南正在讲李博,讲他的科研,他的资产。宋大刚和王芳芳不时呼应着胡晓南,话里话外也不断满意着自己的现状。是啊,程秀蕊觉得胡晓南他们对自己无疑也是满意的,他们是生活的赢家。如若不然,他们为什么一定要把欢迎李博的地方选在“法兰西”呢?他们刻意占据了这地方,又表现着比它高出不少,不也是时刻在意着某种输赢么。这样想着,程秀蕊就逐渐清晰地意识到,原来“法兰西”、珠宝、化妆品……在她这样一个退休职工的心里都是可以忽略不计的,她赶来参加今天的聚会,其实也和生活的输赢没有关系。是啊,没有关系。她从那忽隐忽现的小心思里解脱了出来,她自在了许多。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、程秀蕊走进法兰西时,从胡晓南他们那里得知李博的航班晚点了,胡晓南他们的高谈阔论引发了程秀蕊的反感和不快。 B、生于黑石头村的程秀蕊三十多年前与来这里插队的胡晓南他们相识。胡晓南、王芳芳、宋大刚和李博现在的事业都不错。 C、当年黑石头村的几个年轻人早就各奔东西,程秀蕊也成了C市的市民,但她永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。 D、文章多处运用了心理描写,如文末“这样想着……也和生活的输赢没有关系”写程秀蕊想明白了一些道理,自己也解脱了。
    (2)、关于文中“乒乓球比赛”的部分,下列说法不正确的一项是(     )
    A、当年的那一场乒乓球比赛是在吴端和李博之间进行的,是由程秀蕊促成的。 B、李博和吴端如约会面,两人在球拍、衣着上的对比,暗示了比赛的结果。 C、据说吴端和李博在赛前、赛后互相握手,程秀蕊因为她母亲做手术而没能去观赛。 D、程秀蕊到处打听比赛的结果,后来又去问李博,但李博没有告诉她谁赢了。
    (3)、文中画线句意蕴丰富,请简要分析。
    (4)、小说详细描述了程秀蕊因母亲手术而未能观看比赛的“难以释怀的缺憾”。有人认为,这一情节设计主要是为了推动后续情节发展;也有人认为,其核心价值在于对主题的深化。请结合文本,谈谈你的理解。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    现实主义和浪漫主义作为流派与作为创作方法虽有联系,却仍应区别开来。作为流派,它在西方限于十八世纪末期到十九世纪末期,不过有一百年左右的历史。这是特定社会民族的特定时期的历史产物,我们不应把这种作为某一民族、某一时期流派的差别加以普遍化,把它生硬地套到其他时代的其他民族的文艺上去。可是在我们的文学史家们之中,这种硬套办法还很流行,说某某作家是浪漫主义派,某某作家是现实主义派。作为创作方法,任何民族在任何时期都可以有侧重现实主义与侧重浪漫主义之分。歌德和席勒等人早就说过的,现实主义从客观现实世界出发,抓住其中本质特征,加以典型化;浪漫主义侧重从主观内心世界出发,情感和幻想较占优势。这两种创作方法的基本区别倒是普遍存在的。

    亚里士多德在《诗学》第二十五章就已指出三种不同的创作方法:像画家和其他形象创造者一样,诗人既然是一种摹仿者,他就必然在三种方式中选择一种去摹仿事物:按照事物本来的样子去摹仿,按照事物为人所说所想的样子去摹仿,或是照事物的应当有的样子去摹仿。这三种之中,第二种专指神话传说的创作方法,暂且不谈。第一种“按照事物本来的样子去摹仿”便是现实主义,第三种“照事物应当有的样子去摹仿”,从前一般叫做“理想主义”,也可以说就是浪漫主义,因为“理想”仍是人们主观方面的因素。

    不过,过去人们虽早已看出这种分别,却没有在这上面大做文章。等到十八、十九世纪作为流派的浪漫主义和现实主义各树一帜,互相争执,于是原先只是自在的分别便变成自觉的分别了。文艺史家和批评家抓住这个分别来检查过去文艺作品,也就把它们分派到两个对立的阵营中去了。例如有人说在荷马的两部史诗之中,《伊利亚特》是现实主义的,而《奥德赛》却是浪漫主义的,并且有人因此断定《奥德赛》的作者不是荷马而是一位女诗人,大概是因为女子比较富于浪漫气息吧?

    我个人仍认为两种创作方法虽然是客观存在,却不宜过分渲染,使旗帜那样鲜明对立。我还是从主客观统一的观点来看待这个问题。诗是反映客观事物的,而反映客观事物却要通过进行创作的诗人,这里有人有物,有主体,有客体,缺一不行。这问题的正确答案还是所引过的高尔基的那段话,不妨重复一下其中关键性的一句:在伟大的艺术家们身上,现实主义和浪漫主义时常好像是结合在一起的。

    (摘编自朱光潜《谈美书简》)

    材料二:

    路遥的长篇小说《平凡的世界》在1988年完成,但这部现实主义鸿篇巨制在以现代主义为新时尚的文学界并没有得到足够重视。前不久,电视剧《平凡的世界》热播,引起了关于路遥和现实主义的广泛讨论。现实主义在20世纪初传入中国,在中国文学界有着长久而深远的影响。现实主义不是简单的写实,在现实主义背后有一整套现代性的思想与世界观,以及科学的认识论与创作方法。现实主义要写生活中的人物、故事与细节,但更重要的,是要写出作者对生活的认识与理解。优秀的作家,总是能将对世界的整体理解融到作品之中,在托尔斯泰、巴尔扎克,狄更斯的笔下,我们看到的是不同的生活世界,也是作家对生活的不同理解与思考,在鲁迅、茅盾、老舍等作家的作品中也是如此。

    所谓现实主义精神,就是作家孜孜不倦的求真精神。这种求真,既包括作家对生活细节的观察与描摹,也包括作家对时代与世界的整体认识与判断。并不是所有作家都能对时代做出清醒而深刻的分析,因为这超出了个人经验的范畴,需要思想的穿透力与理论的抽象能力,以及整体性的艺术提炼能力。在这个意义上,现实主义并不只是与现实相关,也与历史和未来相关,与我们对世界的整体理解相关。

    现实主义精神并不排斥浪漫主义情怀,在现实主义理论的结构内部,就包含着对作家主体性的尊重,包含着对未来的想象与召唤,包含着虚构与幻想的空间。如果说现实主义更注重客体与客观性,以科学的方法与精神追求真实,那么浪漫主义则更注重主体与主体性,强调以作家的思想,精神与情怀观照这个世界,从中我们可以更多地看到作家的才情与想象力。只有现实主义精神与浪漫主义情怀相结合,才能在主客体的融合中呈现出一个完整的艺术世界。

    为了创作《平凡的世界》,路遥翻阅了10年的《人民日报》《参考消息》以及多种地方报纸,并亲自到煤矿等地体验生活,充分显示了一个作家孜孜不倦的求真精神。但在小说中,也处处充溢着浪漫主义情怀,小说中对孙少平、孙少安在艰难生活中执著奋斗精神的描绘,对孙少安与田润叶,孙少平与田晓霞浪漫爱情的描述,都深深地打动了读者的心。

    (摘编自李云雷《现实主义与浪漫主义的结合》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、现实主义流派和浪漫主义流派是特定社会民族的特定时期的历史产物,不可把它生硬地套到其他时代其他民族的作家身上。 B、作为创作方法的现实主义和浪漫主义,其基本区别是普遍存在的,但不应该过分渲染二者的差异,而使其产生鲜明的对立。 C、鉴于荷马的两部史诗《伊利亚特》《奥德赛》呈现不同的风格,因此有人断定《奥德赛》的作者不是荷马而是一位女诗人。 D、《平凡的世界》曾出现“文学界冷,观众热议”的奇特接受现象,是因为它采用了20世纪初传入中国的现实主义创作方法。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、现实主义和浪漫主义曾经分道扬镳,各立山头,使得作家的创作出现二者水火不容的现象。 B、现实主义要以求真的精神写实,要写出对世界的整体理解,这超出了作家个人经验的范畴。 C、作家在坚守现实主义精神时,不应排斥浪漫主义情怀,这才能呈现出一个完整的艺术世界。 D、路遥既翻阅报刊又体验生活,这说明作家对生活细节的细心观察与思考是创作成功的最重要处。
    (3)、结合材料内容,下列选项中最适合作为论据支撑材料一观点的一项是(     )
    A、李白经常使用想象、夸张等手法,是浪漫主义诗人;杜甫是现实主义诗人,反映当时的社会生活。 B、《诗经》是我国现实主义文学的源头,但其“表现理想”“运用神话传说”等也富有浪漫主义色彩。 C、雪莱创作《致云雀》时,将内心的情感和爱毫无保留地奉献于诗歌中,云雀成为诗人的自我写照。 D、巴尔扎克强调“要严格摹写现实”,并进一步指出“小说在细节上不是真实的话,它就毫不足取了”。
    (4)、请简要分析材料一的论证思路。
    (5)、请结合材料分别概括现实主义和浪漫主义的特点。
  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    (1)学不可以已。——荀子《劝学》

    (2)我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!——鲁迅《拿来主义》

    (3)有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。——[德]黑塞《读书:目的和前提》

    以上三句话均出自高中语文必修上册第六单元“学习之道”的课文中。请以上述两三句为基础,确定立意,写一篇文章,谈谈你对学习之道的感悟和思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    忙碌过后,你会用什么方式来休息放松呢?是刷一会手机,还是睡一个懒觉?抑或吃一顿大餐?

    在感觉很累时,人们的第一选择是“多休息”。休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是        A       的,不过也要注意不要长时间躺着不动。有研究发现,白天休息时间过长是导致睡眠模式紊乱的重要因素。

    有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫,却越睡越困倦。劳累一周后,不少人都会选择在周末睡个懒觉,以求恢复精神,不料睡醒后反而        B         , 还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象,和宿醉的症状非常相似,科学家称之为“睡醉”。①这种睡眠过度带来的疲劳,②实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。③比方说,④你日常的生物钟是六点起床,⑤到了周末,⑥你人虽然躺在床上,⑦但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞,⑧让它们各就各位、各司其职。也就是说,你在睡懒觉 , 你的细胞在瞎空转。原地空转的轮胎损伤更大,躺床瞎转的消耗也自然不少。,同样,试图以刷手机刷去疲劳,也可能        C       。在大多数人看来,刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”,尤其是刷短视频。其简单直白的内容配上明快动感的“洗脑神曲”,加上密集多元的信息轰炸,带来了高频次、高强度的视听刺激,引发大脑分沁大量的多巴胺,让人沉侵在越看越刷、越刷越看的快乐体验中。但刺激消失后,多巴胺水平就会急剧下降,你会随之感到空虚与焦虑,(     甲       ),以寻求新的多巴胺刺激,从而陷入恶性徇环。同时,研究表明,当我们刷手机时,大脑需要不断抓取和分析信息,这种强度与工作和学习忙碌状态时相当。手机屏幕上不断更新的信息持续刺激,会让大脑持续处于紧张状态,这样,(     乙       )。

    也许,我们真的需要考虑停下报复式的休息放松,让放肆睡、放肆玩,真正变成好好睡、好好玩,实现有效休息。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、文中第四段有三处错别字,请找出并加以改正。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (5)、文中画波浪线的句子用了什么修辞手法,有什么效果?请简要分析。
  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“”,以美女衬英雄;再写“”,以曹军的惨败来突出周瑜儒雅从容的形象。

    (2)李清照《声声慢》一词用“”两句来说天气变化无常,人最难调养身体。

    (3)荀子《劝学》中以提纯颜色为喻,说靛青从蓝草中提取,最终“”;这和韩愈《师说》中的“”一句千年呼应。

  • 12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    鹊桥仙·赠鹭鸶

    辛弃疾

    溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。

    白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”

    (1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )
    A、上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。 B、因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。 C、本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。 D、词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。
    (2)、这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    耿弇破济南,进逼剧县,此乃张步巢穴。欲尽歼敌,弇设谋先整军纪。弇乃令军中无得妄掠剧下,须张步至乃取之,以激怒步。步气盛,直攻弇营,与刘歆等合战。弇视歆等锋交乃自引精兵以横突步阵于东城下锐不可当大破之。飞矢中弇股,痛彻骨髓,然其神色不变,佩刀截之,左右无知者。弇明旦复勒兵出,士气更振,复大破之,杀伤无数,步军自此胆寒。

    (选自《后汉书·耿弇传》,有删改)

    材料二:

    文徵明从李应祯学书,悟书法非积习不成。遂立严规,勤练不怠。徵明临写《千字文》,以十本为率寒暑不辍,书遂大进。平生于书 , 未尝苟且,每执笔必凝神静气。或答人简札,少不当意,必再三易之不厌 , 虽费时日亦不稍减其志,故愈老而愈益精妙,书名远播四方。

    (选自《明史·文苑传》,有删改)

    材料三:

    天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。

    盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士,始曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退。其事愈大者,其遇挫愈多;其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。

    (选自梁启超《论毅力》,有删改)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    弇视歆等A锋交B乃自引C精兵D以横突步E阵于东城下F锐不可G当H大破之

    (2)、下列对材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、以,用,与《琵琶行并序》“歌以赠之”的“以”意义不同。 B、日,每天,与《短歌行》“乌鹊南飞”的“南”用法相同。 C、“平生于书”的句式与《劝学》“而寒于水”的句式结构不同。 D、固,本来,与《师说》“其闻道也固先乎吾”的“固”意义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述不正确的一项是(     )
    A、耿弇在进逼剧县时,首先整顿军队的纪律,同时下令军队不得随意劫掠剧县,体现了他治军的严明以及对百姓的爱护。 B、文徵明跟随李应祯学书法,领悟到书法需长期练习,于是制定严格规矩,坚持临写《千字文》,最终书法技艺显著提升。 C、在梁启超看来,那些志力薄弱的人,他们认为天下事本就是很容易的,而一旦遭遇挫折,他们又垂头丧气,止步不前。 D、梁启超认为人生历程中逆境多于顺境,且做事情无论大小都会遇到阻力,只有意志最坚强的人才能克服阻力,达到终点。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)或答人简札,少不当意,必再三易之不厌。

    (2)乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退。

    (5)、《劝学》中有“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”一句,强调了“坚持”的       重要意义。请结合材料,简要分析“坚持”分别在面对军事行动、艺术学习和人生逆境时带给你的启示。
  • 14、阅读下面的文字,完成小题。

    截击

    孙犁

    第二天,我们在这高山顶上休息了一天。

    我们从小屋里走出来,看了看吴召儿姑家的庄园。这个庄园,在高山的背后,只在太阳刚升上来,这里才能见到光亮,很快就又阴暗下来。东北角上一洼小小的泉水冒着水花,没有声响:一条小小的溪流绕着山根流,也没有声响,水大部分渗透到沙土里去了。这里种着像炕那样大的一块玉蜀黍,像锅台那样大的一块土豆,周围是扁豆,十几棵倭瓜蔓,就奔着高山爬上去了!在这样高的黑石山上,找块能种庄稼的泥土是这样难,种地的人就小心整齐地用石块把地包镶起来,恐怕雨水把泥土冲下去。奇怪!在这样少见阳光、阴湿寒冷的地方,庄稼长得那样青翠,那样坚实。玉蜀黍很高,扁豆角又厚又大,绿得发黑,像说梅花调用的铁响板。

    吴召儿出去了,不久,她抱回一捆湿木棍。

    “我一个人送一把拐杖,黑夜里,它就是我们的眼睛!”

    她用一把锋利明亮的小刀,给我们修着棍子。这是一种山桃木,外面是紫红色,好像上了油漆:这木头硬得像铁一样,打在石头上,发出铜的声音。

    这半天,我们过得很有趣,差不多忘记了“反扫荡”。

    当我们正要做下午饭,一个披着破旧黑山羊长毛皮袄、手里提着一根粗铁棍的老汉进来了,吴召儿赶着他叫声姑父。

    老汉说:“昨天,我就看见你们上山来了。”

    “你在哪儿看见我们上来呀?”吴召儿笑着问。

    “在羊圈里,我喊你来着,你没听见!”老汉望着内侄女笑,“我来给你们报信,山下有了鬼子,听说要搜山哩!”

    吴召儿说:“这么高的山,鬼子敢上来吗?我们还有手榴弹哩!”

    老汉说:“这几年,这个地方目标大了,鬼子真要上来了,我们就不好走动。”

    这样,每天黎明,吴召儿就把我唤醒,一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬,又危险,她先爬到上面,再把我拉上去。

    山顶上有一丈见方的一块平石,长年承受天上的雨水,被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上,月亮和星星都落到下面去,我们觉得飘忽不定,像活在天空里。从山顶可以看见山西的大川,河北的平原,十几里、几十里的大小村镇全可以看清楚。

    这一夜下起大雨来,雨下得那样暴,在这样高的山上,我们觉得不是在下雨,倒像是沉落在波浪滔天的海洋里,风狂吹着,那块大平石也像要被风吹走。

    吴召儿紧拉着我爬到大石的下面,不知道是人还是野兽在那里铺好了一层软软的白草。我们紧挤着躺在下面,听到四下里山洪暴发的声音,雨水像瀑布一样,从平石上流下,我们像钻进了水帘洞。

    吴召儿说:“这是暴雨,一会儿就晴的,你害怕吗?”

    “要是我一个人我就怕了,”我说,“你害怕吧?”

    “我一点儿也不害怕,我常在山上遇见这样的暴雨,今天更不会害怕。”吴召儿说。

    “为什么?”

    “领来你们这一群人,身上负着很大的责任呀,我也顾不得怕了。”

    她的话,像她那天在识字班里念书一样认真,她的话同雷雨闪电一同响着,响在天空,落在地下,永远记在我的心里。

    一清早我们就看见从邓家店起,一路的村庄,都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫,在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪,那是各村伏在山沟里的游击组。

    吴召儿说:“今年,敌人不敢走山沟了,怕游击队。可是走山梁,你就算保险了?兔崽子们!”

    敌人的目标,显然是在这个山上。他们从吴召儿姑父的羊圈那里翻下,转到大黑山来。我看见老汉仓皇地用大鞭把一群山羊打得四散奔跑,一个人登着乱石往山坡上逃。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦,跳起来说:“你去集合人,叫姑父带你们转移,我去截兔崽子们一下。”

    她在那乱石堆中,跳上跳下奔着敌人的进路跑去。

    我喊:“红棉袄不行啊!”

    “那我要伪装起来!”吴召儿笑着,一转眼的工夫,她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子,这样一来,她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊!

    她在乱石尖上跳跃着前进,那翻在里面的红棉袄,还不断被风吹卷,像从她的身上撒出的一朵朵的火花落在她的身后。

    当我们集合起来,从后山止跑下,来不及脱鞋袜,就跳入山下那条激荡的大河的时候,

    听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。

    (节选自《吴召儿》,有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解分析,不正确的一项是(     )
    A、吴召儿做拐杖、和姑父对话、雨夜放哨等情节,看似与文章标题无关,实则环环相扣,为“截击”作了铺垫。 B、文中多次出现环境描写,既介绍了故事发生的地点,同时也暗示了革命力量在恶劣的环境中顽强的生命力。 C、文中描写姑父害怕鬼子搜山,以及鬼子来时仓皇逃窜的样子,塑造了他胆小懦弱的形象,与吴召儿形成对比。 D、小说结尾并没有直接写明战争的结果,而是以“手榴弹爆炸的声音”作结,这给读者留下了广阔的想象空间
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说善用侧面烘托,虽然没有正面描述日军“扫荡”的情景,但通过人物的反应让读者感受到了战争的紧张气氛。 B、作者突破传统战争叙事中女性的被动形象,运用语言、动作、细节描写,塑造了一个主动承担战斗任务女性形象。 C、虽然作品以残酷战争为题材,作者却选取一位年轻勇敢的普通女性作为主人公,给血与火的战争增添了青春气息。 D、这篇小说以“我”的视角展开叙事,讲述了“我”在“反扫荡”时所目睹的吴召儿的故事,增强了小说的真实性。
    (3)、小说结尾部分有几处关于“红棉袄”的描写,请结合文本简要分析其作用。
    (4)、孙犁的小说被誉为“革命历史的诗意书写”,具有鲜明的“诗化”特征。请结合文本,简要分析本文的“诗化”特征体现在哪里。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    问一:您花了近30年时间抢救民间文化遗产,值得吗?

    冯骥才:这些工作是必须做的,所以我曾放下笔,用很长一段时间来做这个事情。近30年里,我们的社会急速发展变化,这是历史上从未有过的。在这个转型期,农耕文明被现代工业文明渐渐取代。可根植于农耕文明的传统文化中有民族文化基因,它是文化自信的根基。所以,传统文化遗产中优秀的内容必须传承。保护传统文化遗产很关键也很紧迫,今天我们保护了多少,后人就拥有多少。这件事比我个人的创作要重要得多,所以我今天仍旧在做,我会认真做好每一件该做的事。

    问二:这个过程中遇到很多困难,也有很多误解,您后悔过吗?

    冯骥才:说句实话,放下文学去搞文化遗产抢救,有时候确实是挺苦恼的。因为太热爱文学。这些时间如果花在写作上,恐怕千万字都不止。坦率地讲,我不是一个人在做文化遗产抢救,有许多人都在做类似的工作,做这件事情并不痛苦,我很幸福。我觉得我是这个时代的幸运儿,历史把一个大活交给我们,我们就必须要做这件事情,所以我花了几十年时间,基本放下创作,去保护中国的民间文化遗产,我觉得这些付出是值得的。

    问三:您有很强的责任感和价值认知。

    冯骥才:人类历史文明的转型有两次。一是渔猎文明向农耕文明的转型,另一个就是农耕文明向工业文明的转型。从渔猎文明向农耕文明转型的时期,人类没有保护那个阶段的文明,它们消失瓦解是正常的。可是我们民族的文明创造、文化基因、文化特性、传统的价值观以及多元灿烂的审美创造,我们必须保留,它是民族根性的东西。抢救正在凋零的孤寂的民间艺术,是我们必须承担的责任。

    问四:这些年您主要做哪些工作?

    冯骥才:我实际是做了两个工程。一个是最早做的中国民间文化遗产抢救工程,现在做的是中国民间文化遗产全面普查。比如说中国木版年画调查、民间剪纸调查、唐卡艺术调查、泥彩塑调查、各省民间美术调查、民间文学调查,现在基本上已经做得差不多了。

    一个民族的文学实际分两部分,一部分是由精英创造的文本文学,另一部分是民间集体创造的口头文学。口头文学部分如果人们不说就没有了,所以必须要用文字的方式,甚至用录像、录音的方式记录下来,然后把它存在数据库里面,就可靠了。《诗经》就是民间口头文学的一部选集,是民间创造出来的东西,而这些史诗,直到现在我们还有发现。

    我们即将出版一部苗族长诗,就是最近发现的。在贵州西部苗语地区马山县,流传着一个苗族的长诗,打破了过去“中国南方无史诗”的说法。我们现在整理出来的第一部分有1.2万行,非常了不起,读起来很浩荡。因为西部苗语很难懂,得先录音,再把它译成汉字,这个做了很长时间。

    问五:这个领域的保护情况怎么样?

    冯骥才:十年前我提了一个概念,叫文化自觉。文化自觉是真正认识到文化的重要性和自觉地承担。到了这个时代,我们应该有文化自觉,因为时代转型了,我们要有自己的文化特色。后来费孝通也专门写过关于文化自觉方面的文章。最近几年,国家开始文化自觉了,比如设立国家遗产名录、确立非遗文化、传统节日放假、确立文化遗产日等等。文化是一个民族的精神和灵魂,深刻影响着一个民族、一个国家。由专家到国家的文化自觉,我觉得这一条线是顺畅的。但是只有国家的文化自觉是不够的,必须变成全民的文化自觉,社会才能文明、才能进步。

    问六:您认为文化遗产是否应该进入文化产业?

    冯骥才:要针对每一项具体的文化遗产而言。真正代表一个民族文化的东西,不能进入产业。进入产业和产业化是两个概念,文化产业有一个特定概念,能够用工业化时代的大规模生产的方式,面向大众消费对象的经营性、服务性的行业叫文化产业。这个文化产业过去中国没有。

    今天我们进入了工业时代,发展文化产业,这完全是正当的。文化产业必须要按照文化产业的规律来做,最重要的有两条,第一是创意,文化产业要按照商业的规律,不断产生新的东西吸引消费者,所以创意非常重要。第二是良性的市场竞争和开拓,而不是炒作或者其他的方式。文化产业得有产业的氛围,这个氛围是市场,而且是一个健康、良性、积极的市场。

    问七:……

    冯骥才:有高尚精神追求的精神层面的东西不能产业化。比如文学图书可以产业化,它是在创作完成之后大规模印刷传播,但是文学创作不能产业化。作品可以市场化,作家的追求不能市场化,但作品进入市场变成了图书,就可以产业化。

    (摘编自冯骥才专访)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料指出传统文化根植于农耕文明,与费孝通《乡土中国》中“我们的民族确是和泥土分不开的了”的思想一致。 B、冯骥才接受采访时说“今天我们保护了多少,后人就拥有多少”,说明传统文化遗产的保护要努力做到保持文化原貌。 C、材料强调中华优秀传统文化承载着民族根脉,指出保护和传承文化遗产是当代必须承担的责任。 D、文化是一个民族的精神和灵魂,文化自觉需要从专家、国家层面延伸到全民,这样社会才能文明,才能进步。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、访谈中冯骥才提及放下文学创作的个人牺牲,凸显了他对文化遗产保护的极强责任感。 B、访谈中以苗族长诗为例,说明民间口头文学的珍贵价值及抢救工作的必要性和重要性。 C、采访者追问,从价值观到具体实践,再到现状了解和产业未来的发展困境,思路清晰。 D、访谈聚焦民间文化遗产保护主题,通过冯骥才的回答展现了保护工作的意义和紧迫性。
    (3)、下列选项,不能体现“文化自觉”的一项是(     )
    A、全球的华夏儿女用丰富多彩的活动来庆祝春节。 B、网红们为了赚取流量运用中国古典文化元素拍摄短视频。 C、《典籍里的中国》节目以现代方式传播经典的传统文化。 D、不少年轻人喜欢穿着汉服参与日常活动或传统节日活动。
    (4)、根据上下文,问七提出的问题可能是什么?请写出一个并阐述理由。
    (5)、请结合材料,谈谈在新时代如何更好地保护和传承优秀的文化遗产。
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    过去的诗歌以“红烛”“云雀”等经典意象诠释青春的理想与热忱,而当代青年则尝试用短暂绚烂的“流星”等新意象来表达青春的瞬时体验与多元感悟。有人赞赏其多元真实,也有人担忧其相较经典意象,可能削弱了青春应有的理想高度与责任担当。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    2022年《科学》杂志曾发表一篇论文,推翻了“一天8杯水”的观点,该论文认为一天8杯水对于绝大部分人是超量的。研究指出,除了性别等差异,甚至同一个人在自己不同的年龄阶段每天的饮水量都是不同的。研究表明,不足的饮水量会导致不好的结果,但(     甲     ),研究并未给出答案。

    ①一个人一天到底要喝多少水?②我的回答是“因人而异并且要适量”。③体重不足一百多斤的女性与两百斤的男性用同一个标准明显是不合理的。④同时,1杯水是多少毫升?⑤要知道,1杯水相差50毫升,那8杯水就相差400毫升。⑥因为大家无须纠结于这个不严谨的说法,⑦喝水多少要根据自身的情况来定。

    《黄帝内经》中有这样的记载:“上古之人,其知道者,法于阴阳,和于术数,食饮有节,起居有常,不妄作劳,故能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。”文中的“食饮有节”指饮水进食要有规律和适量,太多或太少都是不对的。中医一直以来都提倡适度,以治疗疾病为例,攻伐疾病的药物不能过量使用,过渡攻伐则损害人体,补益剂也不能过量使用,一味猛补,盲目进补,当心__________,这里就需要讲究一个适度。

    按照临床经验给大家一个大至的参考标准,饮水多的人不能喝到胃胀,饮水少的人不能出现口唇干烈 , 在此范围中,大家可以因人而异,根据自身的情况进行调整。有患者来就诊时说总觉得自己的肚子里有水在晃来晃去,这就是水饮停留在胃肠的表现,这类患者不适合饮用太多的水。而平时只喝饮料不喝水的患者则需要把饮料换成水。所以情况不同,(     乙     ),不能一刀切。

    (1)、文中画波浪线处词语书写正确的一项是(     )
    A、记载 B、过渡 C、大至 D、干烈
    (2)、填入文中第三段画横线处的词语,不恰当的一项是(     )
    A、物极必反 B、过犹不及 C、适得其反 D、事半功倍
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (5)、文中加点的词语“攻伐”有怎样的表达效果?
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《涉江采芙蓉》中,“”两句采用自问自答的形式,点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。

    (2)李煜《虞美人》中“”两句,词人感叹物是人非。

    (3)秦观《鹊桥仙(纤云弄巧)》中,“”两句写久别的情侣在银河之畔相会,而这美好的一刻,就抵得上人间千遍万遍的相会。

  • 19、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    观楚上人陈处士夜棋   

    赵湘

    对局清宵解客醺,坐窥玄妙杳难群。

    势侵孤烛和秋冷,声隔高梧带雨分。

    关外散飞星出汉 , 水边斜起雁穿云。

    无人得见争先意,时被西林宿鸟闻。

    [注]①上人:对僧人的尊称。处士:隐居士人。②汉:天河。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、“清宵”点出了时间,“解客醺”则通过写夜棋消解了客人的醉意,暗示棋局引人入胜,让观者沉浸其中。 B、“杳难群”既指棋局的玄妙深邃、变化莫测,又暗赞两位下棋者的棋艺远超常人,达到了常人难以企及的境界。 C、尾联是全诗的点睛之笔,通过“无人得见”与“宿鸟闻”的精妙对照,将夜棋的清幽境界推向了极致。 D、“时被西林宿鸟闻”以宿鸟听闻棋声,侧重表现了对弈者落子声的清脆响亮,构建出超脱尘世的空灵之境。
    (2)、这首诗的颔联与颈联都写棋局,但二者的艺术手法有什么不同?请简要分析。
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    洛师惠林寺,故光禄卿李憕居第。禄山陷东都,憕以居守死之。子源,少时以贵游子,豪侈善歌,闻于时。

    寺有僧圆泽,富而知音,源与之游甚密,促膝交语竟日,人莫能测。一日相约游蜀青城、峨嵋山,源欲自荆州溯峡,泽欲取长安斜谷路,源不可,泽曰:“行止不由人。”

    遂自荆州路。舟次南浦,见妇人锦裆负罂而汲者。泽望而泣曰:“吾不欲由此者,为是也。”源惊问之,泽曰:“妇人姓王氏,吾当为之子,孕三岁矣。吾不来,故不得乳。今既见,无可逃者,公当以符咒助我速生。三日浴儿时,愿公临我,以笑为。后十三年中秋月夜,杭州天竺寺外,当与公相见。源悲悔而为具沐浴易服至暮泽亡而妇乳。三日,往视之,儿见源果笑,具以语王氏,出家财葬泽山下。源遂不行,反寺中,问其徒,则既有治命[注]矣!

    后十三年,自洛适吴,赴其约。至约所,闻葛洪川畔有牧童扣牛角而歌之,曰:“三生石上旧精魂,赏月吟风不要论。惭愧情人远相访,此身虽异性长存。”呼问:“泽公健否?”答曰:“李公真信士,然俗缘未尽,慎勿相近。惟勤修不堕,乃复相见。”又歌曰:“身前身后事茫茫,欲话因缘恐断肠。吴越山川寻已遍,却回烟棹上瞿塘。”遂去,不知所之。

    后三年,李德裕奏源忠臣子,笃孝,拜谏议大夫,不就。竟死寺中,年八十。

    (选自苏轼《僧圆泽传》,有删改)

    材料二:

    李源时年八岁,为贼所俘,转徙流离,凡七八年。及史朝义走河北,洛阳故吏有义源者,赎之于民家。代宗闻之,授河南府参军,转司农寺主簿。以父死祸难,无心禄仕,誓不婚妻,不食酒肉。洛阳之北惠林寺,憕之旧墅也,源乃依寺僧,寓居一室,依僧斋戒,人未尝见其所习。先穴地为墓,预为终制,时时偃仰于穴中。

    长庆三年,御史中丞李德裕表荐之。穆宗寻令中使赍手诏、绯袍、牙笏、绢二百匹,往洛阳惠林寺宣赐。源受诏,对中使苦陈疾甚年高,不能趋拜,附表谢恩,其官告服色绢,皆不受。竟卒于寺。

    (选自《旧唐书》,有删改)

    [注]治命:泛指生前遗言。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    源悲A悔B而为C具沐浴D易服E至暮F泽亡G而妇乳。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、固,本来,与《愚公移山》“固不可彻”中的“固”意思不同。 B、信,凭证,与《曹刿论战》“弗敢加也,必以信”中的“信”意思相同。 C、果,实现,与《桃花源记》“闻之,欣然规往。未果”中的“果”意思相同。 D、辞,推辞,与《木兰诗》“旦辞爷娘去”中的“辞”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(     )
    A、李源年少时是豪侈的贵族子弟,因善歌闻名,后因安禄山攻陷东都,其父李憕殉职,家庭遭遇重大变故,人生轨迹发生转变。 B、圆泽与李源相约游蜀却因路线起了分歧,圆泽早知行止由天,行至南浦见王氏便知要转世,他提前嘱托李源并定下十三年之约。 C、李德裕向朝廷推荐李源,唐穆宗赐官赐物,李源却以年老多病为由拒绝接受任命诏书和所有赏赐,最终死在惠林寺,享年八十岁。 D、材料一叙述的“三生石”传说具有虚构色彩,材料二则客观记录了李源受荐辞官之事,前者文学性浓厚,后者更具历史实录性。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)源与之游甚密,促膝交语竟日,人莫能测。

    (2)及史朝义走河北,洛阳故吏有义源者,赎之于民家。

    (5)、材料一中李德裕认为李源“笃孝”,材料二中哪些具体行为可以体现李源“笃孝”?请简要概括。
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