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1、暑假，小明乘火车去西藏游玩，到达西藏后，小明发现自己携带的零食包装袋（选填“变瘪”或“变鼓”）了一些，这是因为西藏的海拔较高，气压较造成的。
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2、竖直上抛的小球离开手后继续向上运动，是因为小球具有 ， 若小球所受的重力为5N，空气阻力大小始终为1N，当小球竖直向上运动时，所受的合力为 N。
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3、某学校组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投进篮筐，说明力可以改变物体的 ， 篮球离开手后受（平衡力或者非平衡力）作用。
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4、小明对传感器感兴趣，他将力传感器固定在容器底部，用轻硬细杆连接力传感器和柱形物块M，如图甲所示，力传感器能够显示细杆所受的压力或拉力（不计细杆的质量和体积）。现缓慢向容器中加水，力传感器的示数F随水深h变化的图像如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A、物块M的重力为15N B、当水深为9cm时，物块M所受浮力为9N C、物块M的密度为0.625×103kg/m3 D、物块M刚浸没时，水对容器底的压强为1300Pa -
5、如图，在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力F=6N，斜面长s=1.2m、斜面高h=0.3m。下列说法中（ ）
①有用功为4.5J
②额外功为1.8J
③斜面的机械效率为37.5%
④物体受到的摩擦力为2.25N
A、只有①②正确 B、只有②③正确 C、只有③④正确 D、只有①④正确 -
6、如图所示，甲、乙两人将同一物体匀速提升相同高度，不计绳重、滑轮重和滑轮摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两人用的力一样大 B、甲使绳索移动的距离大于乙使绳索移动的距离 C、乙用的力比甲用的力小 D、甲、乙两人使绳索移动的距离相等 -
7、物体做匀速直线运动时，它（ ）A、具有的机械能一定不变 B、具有的动能一定不变 C、受到的合力一定为零 D、具有的势能一定不变
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8、如图所示，完全相同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止后，甲液体中物体沉底，乙液体中物体悬浮，两容器中液面相平，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度：ρ甲＞ρ乙 B、液体对容器底的压强：p甲=p乙 C、物体受到的浮力：F甲=F乙 D、物体排开液体的质量m甲＜m乙 -
9、两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A、在甲容器中，小球A所受浮力大于小球B B、在乙容器中，小球A所受浮力等于重力 C、小球A的密度大于小球B的密度 D、溶液甲的密度大于溶液乙的密度 -
10、如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A、图甲，学生书包带制作得很宽 B、图乙，图钉尖做得很尖细 C、图丙，挖掘机用宽大履带来支撑 D、图丁，铁轨下面铺放枕木 -
11、估测是物理学习中一种非常重要的能力，下列估测符合实际的是（ ）A、一个中学生对地面的压力约为60N B、将一个鸡蛋举高1m所做的功约为50J C、家用小汽车的功率约为100kW D、现在考室内的大气压约为2×105Pa
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12、同学们受邀为校园内景观池设计液体深度监测仪。如图甲是他们设计的模拟装置示意图，一个足够深且底部固定有传感器的薄壁圆柱形容器，容器底面积为250cm2 ， 传感器的体积忽略不计。将一个底面积为200cm2、高为10cm的圆柱体A放在传感器上方，A与传感器通过不可伸长的细线（质量、体积都不计）相连。向容器中缓慢加入液体，当液体的深度为7.5cm时，圆柱体A对传感器刚好无压力。在加液体过程中，传感器测得圆柱体A对它的压力或者绳子对它的拉力F随容器中液体的深度h的变化关系如图乙所示。求：
(1)、圆柱体A的密度；(2)、液体的密度：(3)、当圆柱体A刚好被完全浸没时，停止加液体，切断细线，最终物体静止时，容器底部受到的液体压强。 -
13、如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，其底面积为0.01m2（鱼缸厚度不计），鱼缸内装有0.3m深的水，水的重力是40N，金鱼悬停在水中，鱼缸对水平桌面的压强是7100Pa。求：
(1)、鱼缸底部受到水的压强：(2)、水对鱼缸底部的压力：(3)、金鱼的重力 -
14、如图所示，是小明探究“液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验过程。
(1)、实验前要先检查U型管两边液面是否 ， 某次实验前，小明观察到如图甲所示的情形，接下来他的操作应为。(2)、分析图乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体压强的大小与液体有关：(3)、选择分析两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体压强的大小与液体密度有关：(4)、小明认为在图丙实验中，保持探头的位置不变，往里面加入浓盐水也可以研究液体压强与液体密度的关系，你认为他的做法是（选填“合理”或“不合理”）的，原因是。(5)、小明利用电子秤、一根细绳、烧杯和水设计了一种测量金属块密度的方案，如图戊所示；①如图A，向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m0：
②如图B，将金属块用细线系住，用手拉住细线，使金属块浸没于水中，电子秤的示数为m1
③如图C，将金属块沉入杯底，松开细线，静止时电子秤的示数为m2：
④金属块的密度ρ金属块=（用m0、m1、m2、ρ水表示）。
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15、如图所示，为小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)、如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆处于状态（选填“平衡”或“不平衡”）：为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），目的是为了。(2)、如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，需将三个钩码挂在杠杆右侧（选填字母）位置，才能使杠杆再次在水平位置平衡：(3)、实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做的目的是。(4)、如图丙所示，用弹簧测力计在B位置竖直向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置改变至b位置时其示数（选填“变大”、“不变”或“变小”)。(5)、图丁是我国古代的取水工具桔槔。在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石头，另一端系绳和水桶，简化图如图戊所示。若要一次提取更多的水，下列操作可行的是____。A、使支点O靠近B点 B、适当增大石头的重力 C、将大石头靠近支点0 -
16、
(1)、如图甲所示，是小明同学在“探究同一直线上二力的合力”实验中出现的情景。①根据图b可以推断，图a中的测力计拉力F=N
②如图c中，F3示数为4N，F4与F3在同一条直线上，则F4=N
(2)、如图乙所示，是小明同学用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”的情景。①实验中是通过比较来比较小球动能大小：
②比较图A、B是为了研究动能大小与的关系：
(3)、如图丙所示，是利用托里拆利实验装置测量大气压时的情形，则当地大气压相当于mm水银柱产生的压强：此环境下，水的沸点100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）。 -
17、如图所示，是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)、如图1，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做运动，此时木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力。(2)、如图2，小明在木块上加放码，重复（1）中的操作。比较图1、图2，可以得出结论：在其他条件一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越。(3)、比较图1、图3可知，滑动摩擦力的大小与有关(4)、小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关。于是他利用力传感器和传送带设计了如图4所示的装置，实验时保持传送带的转速不变，用计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图5、图6所示（木块平放和侧放时的底面积不同）。①分析图5、图6可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（选填“有关”或“无关”）
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是。
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18、(1)、如图甲所示，我国著名的“天下第一奇石”风动石，图乙是它的简化模型，0点是它的重心。在图乙中画出风动石所受的重力。
(2)、如图所示，请画出漂浮在水面上的玩具鸭受到的浮力。
(3)、请在图中画出绳子的绕法，使滑轮组达到最省力的效果。
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19、质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的密度为kg/m3 ， A的重力为N.
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20、如图所示，为保证安全，海船的船舷上画有载重线。当船从北大西洋驶入印度洋时，船受到的浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”）：根据载重线可知，北大西洋的海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）印度洋的海水密度。
