初中科学华师大版（2024）-试题列表-第861页

1、经分析某一液体中含一种元素，则该物质 ( )

A、不可能是化合物 B、不可能是混合物 C、一定是一种单质 D、一定是纯净物

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2、维生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是( )

A、维生素C的相对分子质量为176 B、维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9： 1： 12 D、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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3、下列关于水的组成中，叙述正确的是 ( )

A、水是由氢气和氧气组成 B、水是由氢元素和氧元素组成 C、水是由氢分子和氧原子组成 D、水是由两个氢原子和一个氧原子组成

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4、人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是 ( )

A、指南鱼的各部分磁性强弱不同 B、指南鱼鱼头指向地磁北极 C、指南鱼周围存在磁感线 D、磁化后的鱼形铁不能吸引其他铁质物体

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5、如图所示的做法中符合安全原则的是 ( )

A、

B、

C、

D、

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6、空气质量指数是确保碧水蓝天的重要指标。图甲所示是某工业园设置的监测园区空气质量指数的仪器，其电路原理简图如图乙，用电流表显示空气质量指数，警报器（电压表改装）两端电压U₀≥2V时会发出警报声，警示空气质量指数不达标。其中电源电压U为6V恒定不变，定值电阻R₀=5Ω，气敏电阻R的阻值与空气质量指数K的关系如图丙所示。

(1)、气敏电阻R的阻值随空气质量指数K的增大而；

(2)、当电路中电流为0.2A时，空气质量指数K为多少?

(3)、空气质量指数K达多少时，会触发警报器发出警报?

(4)、若园区提高环保等级，要求空气质量指数K达100时就触发警报。为了达到这一标准，应增加一个定值电阻R₁改装电路。请你在图丁中补全改装后的电路，并通过计算求解R₁的阻值为多少Ω。（若结果不能整除，保留一位小数）

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7、如图所示，是小科为宠物小屋设计的既可发热供暖、也可照明的电路，电源电压恒定。R₁为电热丝，白炽灯泡L标有“12V1.5A”字样（R₁和L电阻均恒定不变），滑动变阻器R的最大阻值为40Ω。当只闭合开关S和S₂ ，将滑片Р移到最右端时，灯泡正常发光。当所有开关都闭合，P位于最右端时，电路中的总电流为2.1A。求：

(1)、电源电压；

(2)、R₁的电阻；

(3)、当只闭合开关S和S₂ ，滑片Р位于最左端时，通过灯泡的电流；

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8、如图所示为某声速测量仪器的使用说明书和实验装置图。

(1)、小科同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值（选填“越大"“越小”或“保持不变”）；

(2)、通过查阅资料，小科同学了解到在空气中“温度越低，声速越小”，为了验证这一规律，她把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后用冰块冷却甲、乙之间的空气，则液晶显示屏上的数值将____；

A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断

(3)、小科继续验证声速与气体内部压强的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压强增大而____；

A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断

(4)、若在某次实验中，小科将铜铃放置在甲、乙之间并与甲、乙在一条直线上，如图所示，通过测量已知S₁=20cm，S₂=86cm，液晶显示屏上显示：2.000，则此时声速为多少m/s?

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9、小蛟利用如图所示电路研究电学实验，他准备了以下器材：两节干电池、学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关、导线若干。

(1)、在按电路图连接实物时，开关必须处于状态；在实物图中，滑动变阻器的滑片要移到最端（选填“右”或“左”）。

(2)、小川在一旁观察后指出小蛟没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图乙上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。

(3)、开关闭合前，小川发现电流表的指针如图丙所示，他又指出了问题是。

(4)、问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是。

电压U/V	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.1	0.15	0.2	0.25

(5)、小蛟同学用上述器材继续研究导体中电流与电阻的关系。在实验中他将电源更换成学生电源，但是由于刻度磨损，他不清楚电源电压，但依然完成了实验，实验过程如下：

①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；

②将15Ω的电阻替换为10Ω，要使10Ω两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验；（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

③将电阻10Ω替换为5Ω再次进行实验。三次实验数据如下表所示。交流时小科发现第③次实验数据有误，这是由于接入5Ω后忘记调节变阻器，滑片仍在第②次实验的位置，此时变阻器接入的阻值是Ω。此实验中滑动变阻器的作用是。

实验次数	①	②	③
R/Ω	15	B	A
I/A	0.2	0.3	0.4

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10、小蛟在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、焦距f=15cm的凸透镜、光屏依次安装在光具座上。

(1)、如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的，利用此原理可以制成。（选填“照相机”“幻灯片”或“放大镜”）。

(2)、若小蛟想让蜡烛火焰的像成在光屏中心，应向（选填“上”或“下”）调节凸透镜。

(3)、保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜19cm处，发现在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是。为了解决这个问题，聪明的小川拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处，再在光具座上移动光屏，光屏上出现了清晰的像。则小川拿起的眼镜是。（选填“近视镜”或“远视镜”）。

(4)、将蜡烛从23cm刻度线处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图象如图丙所示，则像距v与t的大致变化关系为丁图中的。（填写选项）

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11、同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。

(1)、如图甲所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛A固定在玻璃板前方，另一支蜡烛B放在玻璃板的后方，移动并使后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，目的是便于比较像与物的关系。这里运用了法；

(2)、为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在图乙中的处观察光屏上是否有像（选填“①”、“②”、“③”或“④”）；

(3)、实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲同学通过玻璃看到了乙同学的眼睛，则乙同学通过玻璃（选填“不一定”、“一定”、“一定不”）能看到甲的眼睛。原因是；

(4)、小科借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图丙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是（选填“相等”或“越远越小”）

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12、如图所示物体PQ放在凸透镜前，标尺0cm处为透镜光心，PQ两点分别发出的光线a和b平行于主光轴。画出光线a经过透镜后的光线。

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13、图甲是夜间驾驶小轿车的情景，司机需要通过两侧的车窗观察后视镜，若此时副驾驶乘客使用手机，会影响司机的观察。图乙是上述情景的简化图，图中司机的眼睛、副驾驶的手机均用黑点代表。请在图乙中利用平面镜成像特点画出司机眼睛通过右侧车窗观察到副驾驶手机的像的光路图。

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14、如图甲所示的电热水器金属内胆出水口加接了一段长管道，由于长管道中水柱具有电阻（简称“隔电电阻”），在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”保际人的安全。为了探究“隔电电阻”阻值大小的影响因素，兴趣小组利用注水的玻璃管模拟“隔电电阻”，设计图乙所示电路测出其阻值，并且打开阀门，通过向左移动活塞，改变玻璃管内水柱的长度，以及用不同横截面积的均匀玻璃管重复实验，得到如下数据。