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1、西瓜是人们喜爱的夏季解暑水果。如果将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本是圆形的西瓜就会被塑造成方形（如图）。
（1）西瓜是由花中的发育而成的；
（2）若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出（填“方形”或“圆形”）西瓜，其根本原因是西瓜细胞中的控制着西瓜原本的性状。
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2、如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A细胞通过形成B，在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是。
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3、图一为玉米种子的剖面图，有关叙述不正确的是（ ）
A、图一的剖面图是刀片沿着图二所指示的线剖开的 B、在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是1 C、图一中的结构12345合称为胚 D、在种子萌发过程中，结构5先发育，形成根 -
4、在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩．公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿．最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（ ）A、肌肉细胞、果肉、一朵桃花、一棵桃树 B、绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C、种子、血液、一个桃子、一只黄鸥鸟 D、叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花
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5、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述正确的是（ ）
A、甲图是青蛙的发育过程，其一生中呼吸器官有3种 B、乙图中的a是形成受精卵的场所，也是女性主要生殖器官 C、丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚乳 D、丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于有性生殖 -
6、生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头（如图），推测该植物传粉的方式主要（ ）
A、昆虫传粉 B、自花传粉 C、风力传粉 D、水力传粉 -
7、生产生活中经常要开展科学测量，下列测量正确的是（ ）A、
测量物体长度
B、
测量水温
C、
测量液体体积
D、
测量硬币直径
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8、人体内分布最广的组织是（ ）A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织
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9、下列关于蝗虫生命时期的说法，错误的是（ ）A、蝗虫的幼虫叫若虫 B、蝗虫幼虫经过五次蜕皮后才能成为成虫 C、蝗虫的完整生命时期：卵→若虫→成虫→卵 D、蝗虫的生命时期：卵→若虫→成虫
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10、一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ）A、花蕊 B、花瓣 C、花托 D、花柄
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11、有经验的农民在南瓜的开花季节，要为南瓜花“对头”（将两个花瓣相对），这样做的目的（ ）A、辅助授粉，提高结实率 B、保护花瓣，以免被风吹落 C、保护花蕊，以免被虫咬 D、保护花粉，防止花粉散落
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12、阿司匹林又称乙酰水杨酸，化学式为C6H13O5N，是防止心血管病发生的常用药物，具有抗血栓防止心肌梗塞等作用。
(1)、人体有维持体温恒定的调节机制，健康人的体温一般为℃左右。阿司匹林进入循环系统后，可作用于脑干中（下丘脑）的中枢，引发身体产热或散热的反应，因此有退烧作用。(2)、若每片药剂含C6H13O5N的质量分数为89.5%，某成人每天服用此药物2片，该成人每天从药物中摄入N元素多少毫克？（计算结果精确到0.1，假设药片其它成分中不含N元素）（写出计算步骤） -
13、在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用，如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，根据图回答下列问题：
(1)、构成氯化钠的微粒是：（填“分子、原子”或“离子”）。(2)、碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为价(3)、碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是多少?（结果精确到0.1%）（写出计算步骤）(4)、通过计算说明，上述“加碘食盐”1000g中含碘酸钾的最低质量为多少毫克?（写出计算步骤） -
14、人体缺乏维生素C（简称“Vc”）就会患坏血病，如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。
(1)、如果按照说明书的要求服用“维生素C”药片，每天可以补充维生素C的质量为mg。(2)、维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为。 -
15、诺氟沙星（化学式：C16H18FN3O3）是一种常见的消炎药，诺氟沙星的相对分子质量为319。(1)、诺氟沙星中C、H、O、N四种元素的质量比C：H：O：N=。(2)、经测定，小华因为肺炎连续服用该药一个疗程，共摄入2.8克氮元素。设所摄取的氮元素均以尿素[CO（NH2）2]形式排出体外，则她要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽？
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16、某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）
(1)、根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想是错误的，你认为他们判断的依据是；(2)、用细棉线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想（填“1”、“2”或“3”）是错误的；(3)、为了验证剩下的一个猜想是否正确，同学们决定用小铁屑来进行验证，他们可以通过来确定其磁极的部位。 -
17、探究原子结构的奥秘：1803年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球。1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。(1)、若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来的“质点”指的是。(2)、绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明__________。（填序号）A、原子的质量是均匀分布的 B、原子内部绝大部分空间是空的(3)、从原子结构模型建立的过程中，我们发现__________。（选填序号）A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B、模型在科学研究中起着很重要的作用 C、波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D、人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
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18、“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。下列各组微观模型图回答问题：
（1）水电解的过程可用如图甲表示，微粒运动变化的先后顺序是。
（2）如图乙为某化学反应的微观过程。从图丙中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图（选填“A”、“B”、“C”或“D”），参加反应的反应物分子个数比为。
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19、用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。
1934年，意大利科学家费米用中子轰击铀（U）原子（质子数为92），得到了一种质量增加的原子，他公开宣布发现了93号元素，被科学界认可，从而获得了诺贝尔物理学奖。
1938年，德国科学家哈恩在重复费米的实验后，发现费米实验中得到的是56号钡元素，并用图示模型来定义该变化。费米知道后，立即重复哈恩的实验，结果证实自己错了，费米坦率地检讨并纠正了错误。
(1)、费米用中子轰击铀原子，不可能增加铀原子的数，所以得不到93号元素。(2)、结合材料分析，以下观点正确的是__________A、决定原子种类的依据是原子的质子数 B、原子质量也可以做为分辨原子种类的依据 -
20、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
物质
甲
乙
丙
丁
化学式
？
C
H2O
H2
微观示意图
？
（1）请写出甲物质的化学式 ， 画出丁物质的微观示意图。
（2）能保持丙物质化学性质的微粒是（填“分子”、“原子”或“离子”）。