• 1、我国家庭电路中,火线与零线之间的电压为V。当使用测电笔测试火线时,氖管发光,此时(选填“有”或“没有”)电流通过人体。
  • 2、某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:

    反应过程

    反应前

    反应后

    质量(不含容器质量)

    34.3g

    32.7g

    若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是(   )

    A、反应速率逐渐加快 B、最多得到氧气的质量为1.6g C、催化剂二氧化锰的质量为0.3g D、反应得到水和氧气的质量比为9:8
  • 3、某化合物完全燃烧,需要4.8g氧气,同时生成4.4g 二氧化碳和2.7 g水,则该化合物中(   )
    A、含有碳、氢、氧三种元素 B、只含碳、氧两种元素 C、只含碳、氢两种元素 D、无法确定
  • 4、下列数轴中描述的信息正确的是 (    )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是(    )

    A、铷元素属于非金属元素 B、铷原子的质量是85.47g C、一个Rb+中含有36个电子 D、铷原子核内有37个中子
  • 6、如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”实验时的脱色和染色步骤,大烧杯、小烧杯和滴管中的液体分别是(   )

    A、清水、酒精、碘液 B、酒精、清水、碘液 C、清水、碘液、酒精 D、清水、清水、酒精
  • 7、用细线拴住条形磁体,将磁体放在铁屑中,然后将条形磁体取出悬挂在空中,现象如图所示,下列说法中不能用此现象说明的是(    )

    A、磁体能吸引铁 B、条形磁体两极磁性最强,中间磁性最弱 C、铁屑被磁化 D、磁体外部磁场方向是从N极到S极
  • 8、下列各图中●和◯表示不同元素的原子,其中表示化合物的是 (   )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、“商鞅方升”是商鞅为秦变法统一度量衡时所监制的标准量器(如图甲),是上海博物馆的镇馆之宝,其容积称为“一方升”。那一方升有多大呢?小科对其复制品展开容积测量(如图乙):

    ①用天平测得空“商鞅方升”的质量。

    ②往“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平,测得“商鞅方升”与沙子的总质量。

    ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒,测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量。

    ④测得量筒内沙子的体积。

    (1)、要使沙子上表面与容器上表面齐平,以下方法更准确的是()。
    A、容器内装入过量沙子,再用直的小棒将其抹平 B、容器内装入适量沙子,再前后抖动,使沙的表面大致齐平
    (2)、通过计算,得出秦朝的“一方升”,相当于现代的 升。  (写出计算过程)
    (3)、实验后,小科提出用水代替沙子进行实验步骤会更简单,他的理由是 
    (4)、小组同学讨论后认为,小科的设想实际操作性不佳,表现在
  • 10、尿素是农业上常见的一种化肥,其化学式为CONH22,请回答:
    (1)、  尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比是
    (2)、 硝酸铵NH4NO3也是一种常见的化肥,请计算12千克的尿素中的氮元素相当于多少千克的硝酸铵中的氮元素。
  • 11、有一质量为5.4千克的铝球,体积是3000厘米3 , 试求
    (1)、 这个铝球是实心还是空心?
    (2)、 则空心部分体积多大?
    (3)、  如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(ρ=2.7×103.千克/米3
  • 12、探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。

    【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系

    【假设猜想】猜想一:分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;

    猜想二:分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快

    【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(氨气的相对分子质量是17),浓盐酸能挥发出氯化氢气体(氯化氢气体相对分子质量为36.5),二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)

    【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团

    【实验现象】出现白烟。

    【解释与结论】  

    (1)、浓氨水并没有与浓盐酸接触,说明分子是的(填“静止”或者“运动”),
    (2)、若猜想一成立,则在图中的出现最多的白烟。  (填“A处”,  “B处”,  “C处”)

    【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系

    他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示

    实验过程

    冷水

    热水

    开始

    红色扩散较慢

    红色扩散较快

    长久放置

    最终均成为红色,均匀,透明的液体

    (3)、依据此实验现象,得出的结论是
  • 13、小科同学用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。

    (1)、实验中发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
    (2)、他从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示。分析下表数据可知,本实验中水沸腾的温度是    ℃

    时间/ min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度/℃

    90

    92

    94

    99

    98

    99

    96

    99

    99

    99

    99

    (3)、给一定质量的水加热,其温度与时间关系如图乙中a所示,若其它条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图像正确的是(选填“b",“c"或“d”)。
    (4)、学以致用:在日常煮鸡蛋时,有以下两种方法可供选择。

    方法一:水烧开后继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾;

    方法二:水沸腾后改用小火,让锅内水微微沸腾。

    你认为更合理的方法是(选填“方法一”或“方法二”),理由是

  • 14、如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作,仔细观察并回答下列问题:

    (1)、惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。
    (2)、惠惠称完上述物体后,还想准确称取5克食盐,当她重新调节天平平衡时,发现天平如图甲所示,接下来她的操作应该是 操作后在正确的称取过程中又出现如图甲所示的情况,则惠惠下一步的操作是
    (3)、若惠惠在称取5克食盐时,砝码生锈了,其余操作正确,则所得的食盐的实际质量比5克 (填“大”或“小”)。
  • 15、某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性,设计了如下实验:

    组别

    材料

    处理

    平均生根数(条)

    甲组

    剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝,去除全部叶片

    蒸馏水浸泡2小时

    1.2

    乙组

    剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝,去除全部叶片

    1%食醋溶液浸泡2小时

    2.3

    (1)、该兴趣小组作出的假设是 
    (2)、上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是  , 增加可信度。
    (3)、同学们对该实验结果并不满意,咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验,测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响,记录数据并绘制曲线图。据图可知,不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同,其中促进生根效果最好的浓度是()mol/L,若浓度过高则会抑制其生根。
    A、0 B、10-¹⁰ C、10-8 D、10-5
  • 16、两瓶失去标签的无色液体分别为水和酒精( (ρ=0.8克/厘米3)为了鉴别这两种液体,小明在已调节平衡的天平两边各放置一个相同的烧杯,在烧杯中分别逐渐加入两种液体直至天平再次平衡。

    (1)、观察烧杯中液体的体积可知,甲中的液体是 
    (2)、进一步测量后得到乙中液体的体积为80毫升,则烧杯甲中液体的体积为 毫升。
    (3)、除这种方法外,请再列举一种可以鉴别水和酒精的方法:
  • 17、图一和图二都是电解水的装置图,根据图回答下列问题。

    【材料:电解水实验的结果是:水通过直流电作用产生了氢气(密度为0.089g/L)和氧气(密度为1.43g/L) 】

    (1)、如图二,试管乙中产生的气体体积约为200mL,则甲试管中产生的气体质量约为g。
    (2)、与乙装置相比,甲装置的优点
  • 18、下列属于物理变化的是(填序号)

    ①铁在空气中生锈;②液氧是淡蓝色液体;③蜡烛熔化;④酒精挥发;⑤在常温常压下水的沸点是100℃;⑥镁条在空气中燃烧;⑦二氧化硫具有刺激性气味。

  • 19、元素周期表是学习和研究科学的重要工具。请根据所学知识解答下列问题。
    (1)、钠元素与钾元素最外层电子数相同,化学性质也非常相似,但终究不是同种元素,这是由 决定的。
    (2)、碳-14和碳-12互为同位素,他们最主要的主要区别是 不同。
  • 20、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图象,其中物质是晶体,它的熔点是℃,在第6min时,这种晶体处于状态。

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