• 1、 “宏观———微观————符号————量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。木炭燃烧时发生反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是( )

    A、从宏观物质看:燃烧产生了新的物质 B、从微观构成看:氧气是由氧分子构成的 C、从符号表征看:二氧化碳的化学式是 CO2 D、从数量的角度看:反应前后原子总数减少
  • 2、小科利用天平来比较水和酒精的密度大小。已知烧杯的规格相同,烧杯中分别加入不同体积的酒精和水,则图中一定能得出酒精密度比水小的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3、关于质量和密度,下列说法正确的是( )
    A、同种物质组成的物体,其密度与质量成正比 B、水的密度是 1.0×103kg/m3表示1m3水的质量是 1.0×103kg/m3 C、氧气瓶中的氧气用掉一半,剩下的氧气质量变小、密度不变 D、月壤从月球带回到地球,同一物体在不同位置时质量相同
  • 4、将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上,把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙。下列选项中的实验,其原理与上述实验一致的是 ( )

    A、 B、 C、 D、
  • 5、小科同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是( )

    液体与量杯的质量m/克

    30

    50

    70

    液体的体积V/厘米3

    10

    30

    50

    A、3.0×103千克/米3 ,  10克 B、1.7×103千克/米3 , 10克 C、1.4×103千克/米3 ,  20克 D、1.0×103千克/米3 ,  20克
  • 6、如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是 ( )

    A、①②③④⑤共同组成了胚 B、种子萌发初期的营养来自肥沃的土壤 C、种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D、果实由⑥种子和⑦果皮组成
  • 7、下图是常见的四种微生物,下列说法错误的是( )

    A、①与②都靠现成的有机物生活,都有成形细胞核 B、②是单细胞真菌,生活中常被用于酿酒和发酵面包 C、③是多细胞真菌,部分可以食用,如香菇、蘑菇等 D、④没有细胞结构,利用寄主细胞的物质完成增殖过程
  • 8、如图表示四种原子的结构模型,下列说法正确的是( )

    A、甲、丙的核电荷数不同 B、乙、丁不属于同一种元素 C、甲、丁相对原子质量相同 D、甲、乙互为同位素原子
  • 9、小科同学对有关“人的生殖”知识做了图示归纳。下列对图中①②③④的判断,与事实一致的是 ( )

    A、①——附睾 B、②————子宫 C、③———受精卵 D、④———分娩
  • 10、为更好的理解呼吸运动,项目学习小组制作了“呼吸运动模型”来模拟图甲中呼气和吸气过程,并制定了评价量表,如表所示。

    “呼吸运动模型”评价量表

    评价指标

    优秀

    合格

    待改进

    指标一

    结构完整,能合理的模拟呼吸系统的呼吸道和肺

    结构较完整,能粗略模拟呼吸系统的呼吸道和肺

    结构不完整,有1处及以上缺失

    指标二

    能模拟横膈运动和肋骨运动且两者协同进行,具有一致性

    能模拟横膈运动和肋骨运动,但两者不能协同进行,不具有一致性

    不能模拟横膈运动和肋骨运动

    (1)、图甲中呼吸运动是指过程 (填数字)。
    (2)、膈肌和肋间肌的收缩和舒张会引起肺内气压变化。肺内气压变化情况为
    (3)、利用玻璃管、透明气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料做了如图乙所示的模型。若要用该模型模拟图甲②过程,可进行的操作是
    (4)、分析发现图乙模型存在一定的缺陷,于是将直玻璃管换成Y型玻璃管、玻璃罩换成矿泉水瓶,模型如图丙所示。改进后,依据评价量表,评价模型丙指标一为“优秀”,指标二只能为“合格”。请分析:利用模型丙模拟吸气时“两者不能协同进行,不具有一致性”的原因: 
  • 11、超载是严重的道路交通违法行为,危及人民群众的生命财产安全,被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”。在中学生科技创新大赛中,小周为交警部门设计了如图甲所示的“汽车超载记录器”原理图,控制电路电源电压U=6V,R为压敏电阻,其所受压力与电阻的关系如图乙所示。

    (1)、请将图甲连接完整,要求:不超载时,绿灯亮;超载时,红灯亮,同时电控照相机启动,抓拍违法车辆;
    (2)、当通过线圈的电流达到0.1A时,电磁继电器的衔铁被吸下。若某路段要求压力大于或等于: 2.0×105N时,报警系统启动,则R1的阻值应调为多少?  (不计电磁继电器线圈电阻)
    (3)、乡村道路的抗压能力一般比交通主干道弱得多,若把此限载报警器应用到乡村道路,就要适当调低报警器的限载重量,可以将R1调(填“大”或“小”)。该限载报警器能检测到车辆的最小质量为多少吨?(g取10N/kg)
  • 12、加热20g高锰酸钾制取氧气,经一段时间后,称量剩余固体的质量为18.4g。计算:
    (1)、制得氧气的质量是
    (2)、消耗了多少克高锰酸钾?
    (3)、若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气,需要多少克氯酸钾?  (计算结果精确到0.01)
  • 13、布洛芬片是一种常见的解热镇痛类药物,其有效成分的化学式为C13H18O2 , 辅料为淀粉、蔗糖、糊精等。
    (1)、布洛芬片属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    (2)、 C13H18O2元素组成。
    (3)、 C13H18O2中氢元素的质量分数?  (精确到0.1%)
  • 14、肺活量是身体机能的重要指标之一,是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积,单位是毫升 (mL)。小科想利用所学知识,设计一款简易肺活量测量装置。
    (1)、测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的 abc三个简易肺活量测量装置,三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是

    (2)、若小科在读取图中的量杯数据时俯视,则会使测量的肺活量(选填“偏大”、  “偏小”  、  “不变”  )  。
    (3)、选择合适的装置进行肺活量测量的过程中,假设吹气排水速度均匀,则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是

  • 15、小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和 V (实验中操作正确, O2的密度为ρg/cm3)

    测量对象

    测量结果

     MnO2

    m1

     KClO3

    m2

    试管

    m3

    试管+加热后剩余固体

    m4

    量筒内收集气体的体积

    v

    (1)、装置中试管口略向下倾斜的原因是
    (2)、 根据质量守恒定律, m1、m2、m3、m4、V和p之间应存在的等量关系为 。
    (3)、若小成根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是____ (填字母) 。
    A、试管中氯酸钾没有完全分解 B、导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C、导气管没伸入量筒底部,部分氧气溶解于水 D、停止加热后,调节量筒内外液面相平再读数
    (4)、实验结束后,小成在拆卸装置时闻到刺激性气味,小成说:氧气是无色无味的,有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫?小观认为不可能。他的理由是:
  • 16、为了探究绿色植物进行光合作用的条件,小乐利用银边天竺葵 (银边部分的细胞中无叶绿素,呈白色)开展如下实验:①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。②如图甲所示,选定一片叶,对其不同区域按表中方式进行处理,然后放在阳光下照射4小时。③用碘液检验叶片不同区域是否有淀粉生成,相关实验现象如表所示。

    叶片区域

    实验处理

    实验现象

    A

    绿色部分

    不做处理

    变蓝

    B

    银边部分

    不做处理

    不变蓝

    C

    银边部分

    黑色卡纸遮光

    不变蓝

    D

    绿色部分

    黑色卡纸遮光

    不变蓝

    (1)、进行步骤①的目的是
    (2)、进行步骤③,需对叶片进行处理,其正确顺序应为图乙中的:(按序填写字母)。
    (3)、对比叶片的(填写字母)两个区域,可知绿色植物进行光合作用需要叶绿体。此外,该实验还能得出的结论是
  • 17、二氧化碳是温室气体之一,  “节能减排”  “碳达峰”  “碳中和”等关键词成为热搜。

    (1)、可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为 , 检验该气体时发生反应的化学方程式为
    (2)、若用装置D收集产生的二氧化碳,可以做的改进。
    (3)、选择AD装置 (需催化剂)可制取另一种实验室常见气体,写出制备过程涉及反应的化学方程式: 
    (4)、如图是一种工业上捕集CO2的方法,该装置用多孔球泡 (内空球体,球面有许多小孔能通气)比直接用导管插入 K2CO3溶液的吸收效果更好,原因是
    (5)、绵绵同学设计如图装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同,连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水,置于阳光下。一段时间后红墨水移动。  (选填“向左”  “向右”或“不” )
  • 18、如图甲、乙所示,是探究电磁感应现象的装置。

    (1)、闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针(选填“偏转”或“不偏转”)。
    (2)、利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:

    实验序号

    磁场方向

    导体切割磁感线方向

    灵敏电流计指针偏转方向

    向下

    向右

    向左

    向上

    向右

    向右

    向下

    向左

    向右

    向上

    向左

    向左

    在上述四次实验中,比较两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。

    (3)、在探究中还发现,导体AB水平向左 (或向右)缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左 (或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与有关。
    (4)、如图乙所示,是实验室用到的手摇发电机模型,该发电机模型发出的电是(选填“交流电”或“直流电”)

  • 19、如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图。请你在图中标出;

    ①通电螺线管的 N极;②磁感线的方向;③电源的正、负极。

  • 20、如图所示的插座和电灯 (带开关)是组成家庭电路的常用器件。请你用笔画线来代替导线,将它们正确地接入电路中。
上一页 566 567 568 569 570 下一页 跳转