版本：

全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片 P 时，通过发热体的电流增大，产热加快，显示仪(电压表)示数增大。下列设计符合要求的是（）

A、 B、 C、 D、

查看解析
2、将一根细金属丝置入柔性塑料中，可制成用来检测物体形变的“应变片”，其结构如图甲。将应变片接入图乙电路，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，当应变片随被检测物体发生拉伸时，金属丝被拉长变细，则电路中（）

A、总电阻变小 B、电压表的示数变大 C、通过 R 的电流不变 D、电流表的示数变大

查看解析
3、在如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法正确的是（）

A、电源两端电压为零 B、电灯两端电压为零 C、开关两端电压为零 D、以上说法都不正确

查看解析
4、两个小灯泡L₁ 和 L₂ 连接在同一电路中，下列哪个特点可以确认两灯是串联的（）

A、两灯亮度相同 B、两灯两端的电压相等 C、通过两灯的电流相等 D、两灯两端的电压不等

查看解析
5、电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合电路，蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理的是（）

A、蚊子是可以导电的 B、电蚊拍电压降低后，烧毁效果变差 C、蚊子烧毁是因为电能转化为了热能 D、烧毁时可能没有电流通过蚊子

查看解析
6、如图所示，将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变暗。下列说法正确的是（）

A、电源电压变小 B、电路中电流变大 C、灯丝电阻变大 D、加热使灯丝内的电荷变少

查看解析
7、如图所示，电源电压不变，粗细均匀的铅笔芯接在电路中。闭合开关，通电过程中发现铅笔芯发热，同时电流表示数逐渐变大。实验中影响铅笔芯电阻大小的主要因素是（）

A、温度 B、横截面积 C、长度 D、电流

查看解析
8、变阻器甲标有“50Ω 1.5A”，变阻器乙标有“10Ω 2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成且紧密绕在瓷筒上，则（）

A、甲的电阻线较细 B、甲、乙的电阻线粗细相同 C、乙的电阻线较细 D、缺少条件，无法判断

查看解析
9、请仔细观察并分析电路图，判断下列说法正确的是( )

A、两灯串联，两电压表示数相同 B、两灯并联，两电压表示数不同 C、两灯串联，两电压表示数不同 D、两灯并联，两电压表示数相同

查看解析
10、如图所示的电表，接线未画出，下列说法正确的是( )

A、它是一个电流表 B、它的示数是 1.7A C、它的示数可能是 8.5V D、它有三个量程

查看解析
11、如图所示的四段电阻丝由同种均匀材质制成，其中电阻最大的是 )

A、① B、② C、③ D、④

查看解析
12、如图所示的滑动变阻器，它“变阻”的原理是改变接入电路中电阻丝的（）

A、电压 B、粗细 C、长度 D、温度

查看解析
13、下列有关常见电压值的表述错误的是( )

A、一节新干电池的电压是 1.5V B、对人体安全的电压是 36V C、手机锂电池电压约为3.6V D、家庭电路的电压是 220V

查看解析
14、光敏电阻的阻值会随照射光的强弱发生明显的变化，因此常利用光敏电阻的这一特性来自动控制路灯的通断。光敏电阻通常是用下列哪种材料制作的（）

A、半导体材料 B、纳米材料 C、超导材料 D、绝缘材料

查看解析
15、项目化学习小组利用常用电学器材制作指针式温度计。器材：热敏电阻. $R_{1}$ (阻值随温度变化关系如表 1)、四节干电池(总电压为 6V)、定值电阻 $R_{2} = 1000 Ω 、$ 导线若干、电压表(量程为0~3V)。
【设计原理】设计的电路图如图所示。
表1：热敏电阻随温度变化关系
温度 $T (° C)$
30
40
50
60
70
80
90
100
阻值 $R_{1} (Ω)$
4000
2800
2000
1500
1000
800
600
450

(1)、结合表1和图可知该温度计的原理：若测量的温度升高，则热敏电阻的阻值变小，电路中的电流变大，电压表示数，在电压表上标注相应的温度。

(2)、【制作过程】
小组同学连接好电路，根据所提供的相关数据，请你计算电压表示数为2V时对应的温度。(写出计算过程)

(3)、【评价改进】
指针式温度计评价量表
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一：稳定性
高
一般
低
指标二：测量范围
大
一般
小
指标三：?
请提出一项评价指标写在指标三“?”处：。

(4)、该小组作品在指标二中被评为合格，若想提高测量的温度，则可采取的措施是。

查看解析
16、如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻 $R_{1}$ 为15Ω，同时闭合开关 $S_{1} 、 S_{2}$ 时，电流表的示数为2.5A。求：

(1)、通过电阻 $R_{1}$ 的电流。

(2)、电阻R₂的阻值。

查看解析
17、图甲所示是进行“坐位体前屈”体质测试的情景。小科设计了一个功能相似的测试模型，其原理电路如图乙所示，电源电压6V不变，R₀的阻值为 30Ω，电阻 R₁ 用总长为30cm、其电阻与长度成正比，最大阻值为90Ω，挡板初始位置在 R₁ 最左端。

(1)、闭合开关，向右推动挡板的过程中，电流表示数，电压表与电流表示数的比值。(均填“变大”“变小”或“不变”)

(2)、如表为九年级女生“坐位体前屈”国家体质标准，若小敏进行测试时电压表示数为3V，则她的测试等级为。
九年级女生测试等级
不合格
合格
良好
优秀
挡板 P移动距离 L(cm)
$< 3.7$
$3.7 \leq L \leq 16.7$
16.7<L<20.1
≥20.1

查看解析
18、在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路。

(1)、三个电路设计较好的是图3，理由是。

(2)、甲同学利用图3电路(电源电压恒定6V，其中电阻. $R = 5 Ω)$ 完成了本实验，测得数据如下：
实验次数
电压U(V)
电流 I(A)
电压/电流
1
1
0.2
2
2
0.4
3
4
0.8
分析表格数据，滑动变阻器的最大阻值不小于Ω，可得出的结论是。

(3)、实验操作过程中，乙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。

查看解析
19、为探究导体并联时的电阻规律，某同学将阻值不等的 $R_{1} 、 R_{2} 、 R_{3} 、$ $R_{4} 、 R_{5}$ 按照不同方式先后接入如图电路中M、N两点之间(电源电压恒定不变)，每次实验闭合开关后，正确读取、记录的电流表示数如表所示。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
接入电阻
$R_{1}$
$R_{2}$
$R_{3}$
$R_{4}$
$R_{5}$
$R_{2} 、 R_{3}$ 并联
$R_{3} 、 R_{4}$ 并联
$R_{3} 、 R_{5}$ 并联
电流表示数(A)
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.7
0.5
0.4

(1)、在电源电压恒定不变时，通过电路中的总电流越小，电路中的总电阻。

(2)、分析比较实验序号的实验条件和现象，可以表明两个电阻并联可以用另一个电阻等效替代。

(3)、分析比较实验序号4 与5 的数据可知， $R_{4} 、 R_{5}$ 中电阻较大的是。分析比较实验序号7与8的实验条件和现象，可以进一步发现：并联电路中，一条支路电阻阻值相同时，另一条支路电阻阻值越小，。

查看解析
20、某同学采用“伏安法”测量某定值电阻 Rx的阻值。

(1)、请先在图甲中完善“伏安法”测电阻的电路图。

(2)、闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片 P 时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是。

(3)、排除故障后，闭合开关，改变电阻 Rx两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，它的示数为A。

(4)、根据表格中的三次实验数据可得，定值电阻 Rx 的阻值为Ω。(结果保留一位小数)
实验次数
1
2
3
电压U(V)
1.5
2.0
2.5
电流 I(A)
0.31
0.40

电阻Rₓ(Ω)
4.8
5.0

查看解析

上一页 501 502 503 504 505 下一页跳转