初中科学华师大版（2024）-试题列表-第308页

1、如图甲，玻璃杯中原先装有60cm³的某种液体，打开龙头，继续向杯中缓慢注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m与龙头中流出的液体体积V的关系如图乙，求：

(1)、该种液体的密度是多少？

(2)、玻璃杯的质量是多少？

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2、人们对原子内部结构的认识经历了漫长而曲折的过程，原子结构模型的建立同样是一代又一代科学家不断修正和完善的结果。卢瑟福用α粒子轰击金箔，并根据实验现象提出了原子核式模型。科学小组用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程。

用废弃的粉笔头模拟α粒子，用栓有小球的纸箱模拟金箔（如图甲所示），纸箱的框为40cm×40cm，小科站在纸箱正方前方，朝着框内随机投掷100个粉笔头，记录击中小球的次数，通过“各小球的横截面之和=纸箱框内面积×击中率”，推算小球的半径r。

(1)、如图乙所示，是根据卢瑟福的α粒子轰击金箔实验现象绘制出的示意图，其中轨迹（填序号）绘制错误。

(2)、α粒子是氦原子的原子核，由2个质子和2个中子构成，则α粒子所带的电荷情况为。

(3)、模拟被反弹的α粒子的比例推算小球大小，理解原子核体积占不小，小科共投掷出多个粉笔头，击中率为10%。请推算出每个小球的半径r为cm。（请用带π的式子表示，圆的面积公式为πr²）

(4)、部分大质量恒心经历超新星爆炸时，恒星原子中的所有电子会被压缩到原子核中，与质子结合后形成中子，恒星演变成密度为10亿吨/厘米3左右的中子星，请结合卢瑟福原子模型和密度公式，解释中子星密度超大的原因。

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3、前段时间，“支原体肺炎”频频登上热搜，全国各地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：

阿奇霉素干混悬剂

成分：本品主要成分为阿奇霉素

化学式： $C_{34} H_{72} N_{2} O_{12}$

性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定

规格：0.1g/袋（含量85%）

主治：治疗中耳炎、肺炎

用量：儿童每日口服药1次，每次0.2g，一个疗程为5日

(1)、阿奇霉素的化学性质是。

(2)、阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为。

(3)、阿奇霉素中H、N两种元素的质量比为（填最简整数比）。

(4)、请计算阿奇霉素干混悬剂中

N

元素的质量分数。（

C_{34} H_{72} N_{2} O_{12}

的相对分子质量为700）

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4、阅读以下资料，回答相关问题：

幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在胃黏膜表面，可引发慢性浅表性胃炎、萎缩性胃炎、肠化生、不典型增生和胃癌等胃黏膜疾病。67%~80%胃溃疡和95%十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。

(1)、幽门螺杆菌可寄生在人胃内，没有成形的。

(2)、胃黏膜是组织，具有功能。

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5、小红利用烧杯、天平、量筒和水测量不规则石块的密度。

(1)、先将天平放在水平桌面上，将移到零刻度线处，再调节平衡螺母，直到天平平衡；调好天平后，测量小石块的质量，平衡时砝码和游码的位置如图1a所示，那么小石块的质量为m=g；

(2)、小红继续测量小石块的体积，发现小石块不能放入量筒中，于是她用排水法测量小石块的体积，过程如图1b；往烧杯中加入适量的水，将小石块浸没在水中，在水面位置做上标记；在量筒中加入体积为V₁=200mL的水；取出小石块，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，直到水面与标记处相平，此时量筒中剩余水的体积为V₂=130mL；那么小石块的体积为V=cm³ ，小石块的密度为ρ=g/cm³（保留一位小数）；

(3)、用此方法测得的小石块的密度值将（偏大/偏小）。

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6、小柯用松散的泥土堆制一个山谷模型（如图），探究植被覆盖率对水土流失的影响。实验时以相同水量和相同高度对坡面进行洒水，记录数据如表所示。

组别	A坡	B坡
坡度	45°	30°
处理方式	松散泥土与草皮覆盖	松散泥土
洒水壶水量	1升	1升
收集盒中泥水量	较少	较多

(1)、小妍发现上述实验存在明显缺陷，改进方法是。

(2)、本实验通过观察来判断水土流失的程度。

(3)、改进实验后，小柯发现植被覆盖率越低，水土流失越严重。查阅资料后知，在一定范围内，坡度越大，水流对土壤的侵蚀能力越强。请结合以上信息，判断如图中地区土壤侵蚀最严重。

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7、兴趣小组同学围绕“水组成”开展项目式学习。请回答：

(1)、小组同学使用霍夫曼电解器进行实验（如图甲）。打开活塞，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体可以用检验。

(2)、为探究影响电解水速率的因素，小组同学采用不同溶质质量分数的碳酸钠和氢氧化钠溶液进行电解水实验，实验结果如图乙、丙所示。分析图中数据，可以得出的结论是。

(3)、通过图丙数据，小组选择了18%的氢氧化钠溶液作为电解质溶液。你是否赞同他们的选择？并说出理由：

【查阅资料】

同温同压下，体积相同的任何气体都含有相同的分子数，气体的体积比等于其分子的个数比。

(4)、若用“o”表示氢原子，“●”表示氧原子，请在图甲中画出正、负极连接的玻璃管内的微观粒子示意图（模型）

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8、某科学兴趣小组为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输，设计了如下实验。

【实验材料和器具】新鲜带叶的木本植物枝条若干，烧杯（或矿泉水瓶），红墨水，清水，刀片，放大镜等。

【实验步骤】

①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的3种处理方法处理。

②处理好后，将每组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定（B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中），置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横纵切面的染色部位，并将实验现象记录在表中。

【实验结果与分析】

实验组别	实验现象（记录被染色的部位）
A．？	×××
B．剥去下半部树皮的带叶枝条	×××
C．除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮	×××

【表达与交流】

(1)、请补充表中A的内容中横线上的内容：；

(2)、将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是；

(3)、将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是；

(4)、若实验结论成立，则组实验现象不变红。

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9、沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。

(1)、图甲是“观察水沸腾”实验的装置图，烧杯口处盖上硬纸板的目的是；