• 1、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像,根据图像分析不正确的是(       )

    A、紧急刹车发生在8:27 B、在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进 C、在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60km/h D、在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
  • 2、如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景,据图分析可得,塑料盒体积为(  )

    A、1cm3 B、3cm3 C、6cm3 D、9cm3
  • 3、下列四幅区域示意图中,比例尺最小的是(  )
    A、浙江省 B、宁波市 C、宁海县 D、某中学
  • 4、伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词,如图中哪位选手会被淘汰?(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、下列使用特殊方法对硬币的直径、厚度、体积、周长进行测量的实验中,不能达成测量目的的是(  )
    A、测硬币的直径 B、测硬币的厚度 C、测硬币的体积 D、测硬币的周长
  • 6、如图所示是探究“食物上滋生微生物的条件”的实验。一星期后用放大镜观察,结果发现只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析正确的是(  )

    A、上述实验可以形成2组对照实验 B、通过甲、乙对照,说明微生物的生长需要有机物 C、通过乙、丙对照,说明微生物的生长需要水 D、上述实验只需要放置在任意温度相同的环境中即可
  • 7、如图所示是一种利用健身球设计的充电器,在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是(  )

    A、电能 B、光能 C、化学能 D、机械能
  • 8、高压锅最早的名字叫“帕平锅”,是一位叫丹尼斯.帕平的医生发明的,起初只是作为消毒工具,现为厨房常用锅具。

    (1)、图甲为高压锅的构造,图乙为水的沸点与气压的关系图像,(当地气压为1.01×105Pa)若高压锅出气孔的横截面积为10mm2),压在出气孔上的限压阀的质量为70克。通过计算并对照图像说明,利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?
    (2)、若要把这种高压锅销售到两藏地区,在保证高压锅安全使用的前提下,用这种高压锅烧水时,要达到同样的最高温度。你认为需要怎样改进?
    (3)、某科学小组的同学针对这种高压锅不能调温度的缺点,对这种普通高压锅进行了技术改造,如图丙所示。工作原理:调节螺丝可以上下旋转,当往下旋转时,弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度,可以采用的方法是_________(填字母)。
    A、适当增大排气孔的直径 B、调节螺丝往上旋转 C、调节螺丝往下旋转 D、适当加大火力蒸煮
  • 9、如图甲,在钢绳拉力的作用下石料从水面上方匀速直线下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像,若不计空气和水的阻力,其中ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg,求:

    (1)、石料的体积是多少?
    (2)、石料的密度是多少?
  • 10、竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一个用10根完全相同的竹子制作而成的竹筏,每根竹子质量为8kg , 体积为0.1m3 , 忽略制作竹筏所使用绳子的质量和体积。计算(g=10N/kg):

    (1)不载人时,竹筏漂浮于水面受到的浮力是牛。

    (2)不载人时,竹筏浸入水中的体积为多大

    (3)为安全起见,竹筏最多能有一半体积浸入水中,若竹筏上每人的平均体重为500N , 则该竹筏最多能载几人

  • 11、小林同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作,请通过计算回答以下问题。

    (1)、转移后甲杯中含有溶质硝酸钾的质量为多少?
    (2)、往甲杯溶液加入4 g硝酸钾固体完全溶解后,溶液的溶质质量分数为多少?(结果保留到0.1%)
    (3)、若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液,则需加水的质量为多少?
  • 12、人体之所以能适应生活环境,主要靠神经系统的调节作用。

    (1)当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射,我们的反应是先(选填“感到痛”、“缩回手”“同时感到痛和缩手”)。

    (2)图中表示缩手反射活动中发生具体反应的部分是(填序号)。

    (3)某人由于意外导致图中的②受损断开,结果是(填字母)。

    A.无感觉、能缩手                              B.有感觉、能缩手

    C.无感觉、不能伸手                           D.有感觉、但不能缩手

    (4)在一些危急情况下,比如消防队员在灭火现场,有时为抢救被火灾围困的人,也会托住高温的物体,并坚持一段时间。这是在大脑参与下的有意识的行为,说明大脑可以控制中的较低级的神经中枢。

  • 13、小明探究并联电路的电流特点:

    (1)图甲是电路图,图乙所示电路的电流表测量的是(选填“A”或“B”)处的电流;

    (2)测出A、B、C三处的电流如下表所示,小明得出了两个结论。

    IA(A)

    IB(A)

    IC(A)

    0.3

    0.15

    0.15

    结论一;在并联电路中,各支路电流相等;

    结论二:在并联电路中,干路电流等于各支路电路之和。

    其中结论是正确的;

    (3)为得出正确结论,接下来小明首先应进行的操作是(选填序号);

    A.改变电流表的量程再测量        B.换其他电流表再测量甲乙

    C.改变电源电压再测量               D.换用不同规格的小灯泡再测量

    (4)为移动一根导线就可以测量C处的电流,请你在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路

  • 14、氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

    (1)、操作④的名称是 , 其中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填字母)。

    (2)、精盐和粗盐质量的比值为产率。实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,其可能原因是___________。
    A、食盐没有全部溶解即过滤 B、蒸发时食盐飞溅剧烈 C、蒸发后,所得精盐很潮湿 D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
    (3)、实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16%的氯化钠溶液。下图是某同学配制过程中的部分操作,请用字母排出正确的顺序:

  • 15、科学兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、细线、刻度尺、弹簧测力计(0~5N)等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下:

    A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;

    B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然

    后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F;

    C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V;

    D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。

    请根据他们设计的方案回答以下问题:

    (1)、测量中,分析研究的是大气对(选填“针筒”或“活塞”)的压力;
    (2)、测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:一是活塞的密封性好;二是可以
    (3)、若同学们用图乙中②注射器在测量时,弹簧测力计被拉到5N,活塞仍没有滑动可改用图乙中的(选填“①”或“③”)注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值,则p=
  • 16、将密度为0.9g/cm3、边长为10cm的立方体冰块,放入盛有水的柱状容器中,静止时冰块有2cm露出水面,如图所示。对容器缓慢加热,直至冰块完全熔化,则水面高度(选填“上升”、“下降”或“不变”),水对容器底部的压力增大了N。

  • 17、如图所示为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点,只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的 , 给电动车充电时,蓄电池相当于电路中的

  • 18、如图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程部分示意图,图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答:

    (1)、糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人,原因往往是
    (2)、在人体血糖平衡调节中,随着血糖浓度的升高,胰岛素浓度随之升高。图乙中,代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是(选填“C”或“D”)
  • 19、如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中加入氢氧化钠固体,回答下列问题:

    (1)可观察到饱和澄清石灰水

    (2)U形管中ab液面变化情况是

    A.a液面上升、b液面下降  B.a液面下降、b液面上升

  • 20、人体患病毒性感冒容易发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中“体温调定点”是调节体温恒定时,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。

    (1)、患病初期,人体(填图中某生理过程)而形成“寒战”,有助于体温上升到38.5℃。
    (2)、38.5℃高温持续期,人体产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
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