• 1、20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6克。则下图能正确表示该温度下,饱和硝酸钾溶液中溶质和溶剂质量比的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、科学规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(     )
    A、用手直接取药品 B、取用食盐 C、取用固体粉末 D、取用块状固体
  • 3、如图所示,一条质量为20g的小鱼正在上浮(还未浮出水面)。关于救救这条小鱼,下列说法正确的是(     )

    A、小鱼所受重力为0.2N,方向竖直向下 B、小鱼此时受到的浮力为0.2N,方向竖直向下 C、若小鱼要下沉,它需要增大自身体积 D、小鱼通过改变自身重力来实现在水中的沉浮
  • 4、下列折射光路图,正确的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、用毛皮摩擦过的橡胶棒(带负电)接触验电器的金属球,如图所示,发现验电器的两个金属箔片张开,以下说法正确的是(     )

    A、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子 B、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷 C、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去电子 D、橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶箔转移
  • 6、如图是某地颇具特色的“音乐公路”。路面上分布着许多横向凹槽,每个凹槽的间距不同,汽车驶过时会改变槽内空气的振动频率,从而改变声音的(  )

    A、响度 B、音调 C、音色 D、音量
  • 7、

    劳动实践课上同学们用草木灰给农作物施肥。同学查阅资料,得知草木灰是一种重要的农家肥,碳酸钾含量高。

    【提出问题】如何测定草木灰中碳酸钾的含量?(选用向日葵灰)

    查阅资料:①向日葵灰中碳酸钾的含量为51.97%

    ②提取碳酸钾主要过程是:秸杆→草木灰一滤液→固体

     

     
    (1)、草木灰中的碳酸钾按照化肥的成分,它属于肥。
    (2)、

    【设计与实验】

    实验一:提取碳酸钾

    第一步:燃烧秸秆,收集草木灰,称取20.00g。

    第二步:用60℃水浸洗草木灰并过滤,浸洗滤渣2次,合并滤液

    第三步:蒸发滤液,烘干得到9.9g固体。

    实验二:测定碳酸钾含量

    取实验一中烘干后所得固体9.9g进行如图所示的实验。

    实验中需缓慢滴入稀硫酸,原因是

    (3)、【数据与解释】

    称量图中反应前后烧杯和其中溶液的总质量,增重2.64g。通过计算说明该草木灰中碳酸钾的质量分数是否与查阅资料相符?

  • 8、如图所示为自动升降单杆晾衣架,顶盒中有牵引装置,甲、乙是连接牵引装置和水平晾杆的竖直钢丝绳,水平晾杆上有7个挂衣孔,相邻两孔间距相等,甲、乙钢丝绳悬挂晾杆的点分别与1号、7号孔中心对齐。现把重为24N的衣服(含衣架)挂在5号孔(不计晾杆和绳的重力,不计摩擦和空气阻力)。

    (1)、绳甲对晾杆的拉力为F , 绳乙对晾杆的拉力为F , 则FF(选填“大于”“等于”或“小于”)。
    (2)、此时绳甲对晾杆的拉力F为多少?
    (3)、闭合开关,牵引装置工作,将晾杆保持水平状态匀速提升1.0m,用时10s,此过程该装置牵引钢丝绳做功的功率是多少?
  • 9、科技赋能迎新!浙大机器狗成“最强搬运工”。2025年8月22日,浙大紫金港校区迎来本科新生报到日,校园里出现的特殊“搬运工”——机器狗,成为众人眼中的焦点。其中一款绝影X30机器狗堪称“大力士”,这款体重约55 kg的机器狗,最大载重能力达85 kg。

    (1)、若该机器狗的牵引力为200牛,将行李箱水平移动65米用时13秒,求机器狗此时的功率?
    (2)、机器狗除了能在平地上行走外,它还能进行负重登楼,若该机器狗满负荷运载,将行李箱从一楼运到五楼,求该过程机器狗克服重力所做的功?(注:每层楼高3.5米;g取10N/kg
  • 10、玫瑰花中含有丁香油酚(C10H12O2)等有机物,可用于提炼精油。

    (1)丁香油酚的一个分子中共有个原子。

    (2)用如图所示的①②③表示丁香油酚中各元素的质量分数,请判断①代表元素。

    (3)丁香油酚容易挥发,用于提炼精油的玫瑰花需要在气温较低的日出之前采摘完成,其可能原因是

  • 11、学习了杠杆知识后,小宁和小科利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他们所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

    (1)、他们将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时杠杆处于(选填“平衡”或“不平衡”)状态;
    (2)、调节水平平衡后,他们用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示,所测数据记录在表中:

    动力F/N

    l1/m

    阻力F2/N

    l2/m

    F1l1/N·m

    F2l2/N·m

    0.2

    0.02

    0.1

    0.04

    0.004

    0.004

    记录并分析数据后,小宁得出结论:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,小慈得出结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,到底谁的结论正确呢?为了进一步完善实验,得出普遍规律,接下来的做法应该是__________(填字母代号)。

    A、改变力的大小 B、改变力的方向 C、改变力的作用点
    (3)、在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小宁不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立即将细笔握住,并将断笔芯放到左端细线处固定好(如图丁),则松手后的铅笔盒(选填“左端下沉”或“右端下沉”)。
    (4)、为了得到多组数据,小明准备改变支点两侧橡皮的数量继续进行实验,断掉的铅笔芯怎么处理呢?为了方便,小明保持悬挂铅笔的细线位置不动,将铅笔芯放到悬挂铅笔细线的正下方固定好。你觉得这样做合理吗?(选填“合理”或“不合理”)。
  • 12、在测“滑轮组机械效率”的实验中,某同学组装好如图所示的实验装置,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,并分别记下钩码和弹簧测力计的位置,不计绳重和摩擦,三次实验数据记录如表:

    次数

    钩码重力G/牛

    钩码上升的高度h/厘米

    拉力F/牛

    绳端移动的距离s/厘米

    机械效率η

    1

    2

    10

    1.8

    20

    55.6%

    2

    4

    10

    2.8

    20

    ?

    3

    2

    10

    1.2

    30             

    55.6%

    (1)、根据表中数据,可判断第3次实验所选的是(填“甲”或“乙”)滑轮组。
    (2)、第2次实验中,该滑轮组的机械效率为(计算结果保留到0.1%)。
    (3)、①分析对比1、3组实验可知,滑轮组的机械效率与其绕绳方式(填“有关”或“无关”)。

    ②分析对比1、2组实验可知,用相同的滑轮组提升物体时,物体重力越大,滑轮组的机械效率越高。机械效率是滑轮组机械性能优劣的重要标志,除了增加物重外,请再提出一条提高滑轮组机械效率的措施:

  • 13、科学小组在比较铝、铜金属活动性强弱时,将等量未打磨的铝片(含铝的氧化膜)分别放入一定浓度的等量氯化铜(CuCl2)溶液和硫酸铜(CuSO4)溶液中。发现前者铝片表面覆盖红色固体,溶液蓝色逐渐变浅,一段时间后有气泡产生,而后者无明显变化。

    【问题1】为什么未打磨的铝片在两种溶液中会产生不同的现象?

    【猜想】

    (1)、可能是离子破坏了铝的氧化膜。

    【实验与结论】

    取等量未打磨的铝片,进行了A、B实验,如图1。观察到A实验无现象,B实验铝片表面覆盖红色固体,溶液蓝色逐渐变浅,一段时间后有气泡产生,说明猜想是正确的。

    【问题2】铝片与氯化铜溶液反应为什么会出现气泡?

    【猜想】可能是氯化铜溶液呈酸性,铝片与溶液中的H反应产生气泡。

    【实验与结论】

    (2)、小科用测得氯化铜溶液的pH<7,证实了自己的猜想。

    【拓展与应用】

    (3)、一位同学提出可以将A、B实验替换成C、D实验来解决问题1,如图2。请你对该方案进行评价:
    (4)、根据实验结果,请解释生活中为什么不能用铝质器皿盛放咸菜:
  • 14、如图1是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置。图,其中mA=mB<mC , hA=hC>hB

    (1)、实验中,探究的动能是指___________(填序号)。
    A、小球在斜面上的动能 B、小球撞击木块时的动能 C、小球撞出木块后的动能 D、木块被小球撞击的动能
    (2)、使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与的关系。
    (3)、小华同学通过比较图1中B、C两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?
    (4)、小明同学尝试改用如图2所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”,设计了以下两个实验方案:

    方案一:用同一个钢球将同一弹簧压缩至不同程度,静止释放,撞击同一木块,比铰木块被撞击的距离。

    方案二:用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,比铰木块被撞击的距离。

    关于他的实验方案___________(填序号)。

    A、只有方案一可行 B、只有方案二可行 C、两个方案均可行 D、两个方案均不可行
  • 15、学校里面常用的一种移动指示牌,侧面结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。指示牌被风吹动时可看作杠杆,根据图示风向,则支点是(填图中字母)。把风力看成动力,那阻力是指示牌所受的。按图中所示尺寸比例,它属于(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

  • 16、市场上有一款自热火锅,包装上印有“不插电、不开火、一杯冷水吃火锅”,其使用方法如图所示。其中发热包含生石灰、铁粉、氯化钠和活性炭等物质。自热火锅的发热原理:一是生石灰与水反应放热,相关化学方程式为;二是铁生锈放热(氯化钠起催化作用),铁锈蚀的条件是。而发热包里的活性炭则能使各种物质疏松透气,且能促进各种物质充分接触加快反应速率。

  • 17、酸碱反应是一类重要的化学反应,化学兴趣小组做了如图实验。
    (1)、观察到试管①③中共同的明显现象是 , 试管②中没有明显现象。

    【提出问题】试管②中没有明显现象,是否发生了反应?

    【实验探究】

    (2)、化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液,分别放入a、b两支试管中,向a试管中滴入酚酞溶液(填写现象),证明了反应后溶液中不含有氢氧化钠。
    (3)、为进一步探究试管②反应后溶液中溶质是否含有稀盐酸,还可以向试管b中加入下列物质中的__________(填字母)。
    A、Zn B、Fe(OH)3 C、FeCl3 D、AgNO3
  • 18、化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。

    (1)加入过量的铁粉,充分反应后,试管乙中观察到的现象是

    (2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,试管的实验是多余的。

    (3)去掉多余的实验,同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是

    A.Cu            B.Cu、Fe            C.Cu、Fe、Mg            D.Cu、Mg

  • 19、碳元素可以组成多种物质,元素周期表中碳元素的相关信息如图所示,请回答下列问题:

    (1)、每个碳原子的质子数为
    (2)、碳元素与氧元素可以组成一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2),这两种物质均属于(填“单质”“氧化物”或“盐”)。
    (3)、碳元素和氢元素可以组成最简单的有机物甲烷(CH4)。甲烷中碳元素和氢元素的质量比为
  • 20、学习了硫酸的化学性质后,小科进行了如下探究:
    (1)、取用时不小心将浓硫酸沾到衣服上,使衣服变“焦”。这是因为浓硫酸具有
    (2)、在测定稀硫酸的酸碱度时,若使用湿润的pH试纸,则所测结果真实值(填“<”、“>”或“=”)。
    (3)、浓硫酸长期敞口放在空气中,它的质量分数会(选填变大、变小、不变)
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