• 1、如图是元素周期表的部分内容,根据要求完成下列问题。

    (1)、氧元素的相对原子质量为 , 磷元素的原子序数X=
    (2)、7号元素形成的单质中有一种相对分子质量为70的分子,则该单质的化学式为
    (3)、关于图中的三种元素,以下判断正确的是____。
    A、三种元素都属于非金属元素 B、氮和氧属于同一周期 C、氮和磷的化学性质相似
  • 2、Cu基材料作为催化剂,被用于光催化还原二氧化碳制备清洁燃料酒精( C2H5OH,其原理的微观示意图如图。有关该过程说法不正确的是( )

    A、涉及的物质都由分子构成 B、可有效缓减温室效应 C、Cu 基材料会不断减少 D、参与反应的CO2与H2O的分子个数比为2:3
  • 3、图甲、乙是模拟膈肌运动的装置,图丙是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线。下列叙述错误的是( )

    A、甲图模拟的是呼气,肋间肌处于舒张状态 B、乙图模拟的是吸气,对应丙图曲线AB段 C、AB段的膈肌处于收缩状态,膈顶部下降 D、BC 段的膈肌处于舒张状态,胸廓容积扩大
  • 4、收集一瓶干燥的CO2 , 放入干燥的石蕊试纸,试纸不变色;再加入蒸馏水振荡,试纸变红;倒置后玻璃片没有掉下来(如图)。由此能得出的结论是( )

    A、振荡后试纸变红,证明CO2与石蕊发生了反应 B、振荡后试纸变红,证明CO2与水反应产生了酸 C、玻璃片没有掉下,证明CO2与水发生了反应 D、玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压
  • 5、“踏破青毡可惜,多行数步何妨。”公园的草坪上经常有这样的提示语。踩踏草坪会造成土壤板结,土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草( )
    A、缺少有机物 B、缺少无机盐 C、缺少氧气,影响呼吸作用 D、缺少CO2 , 影响光合作用
  • 6、《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家孤刚子的“炼石胆取精华法”,其中描述了硫酸铜(CuSO4)的热解。硫酸铜中硫元素(S)的化合价为( )
    A、- 2 B、+2 C、+4 D、+6
  • 7、如图所示,线圈 abcd位于磁场中,开关S与触点1 接通时,ab段导线受磁场力F的方向竖直向上,下列说法中正确的是( )

    A、当开关S与触点1 接通时,该模型为发电机模型 B、当开关S与触点2 接通时,该模型为电动机模型 C、仅对调磁极N、S位置, ab段导线受到的磁场力会增大 D、开关S 和触点1 接通后, cd段导线受到的磁场力方向竖直向下
  • 8、17世纪,比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单的实验:

    将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内,让树苗接受阳光照射,并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后,他发现土壤的质量减少了不到100克,而柳树的质量增加了80多千克。下列说法不正确的是( )

    A、海尔蒙特的实验证明水是植物生长所需的重要物质 B、海尔蒙特的实验忽视了对照实验,使得他的实验缺乏科学性 C、海尔蒙特的实验证明植物质量增加的主要原料是二氧化碳和水 D、海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不是来自土壤
  • 9、纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体,有难闻的鱼腥味,不稳定,易转化为氧气,而氧气也会在特定的条件下转化为臭氧。关于氧气和臭氧说法正确的是( )
    A、它们间的转化是物理变化 B、它们的化学性质完全相同 C、质量相同时所含原子数目相同 D、质量相同时所含分子数目相同
  • 10、建构模型是学习科学的重要方法,下列有关模型正确的是 ( )
    A、空气组成 B、地壳中元素含量 C、反应类型 D、物质的构成和组成
  • 11、下列各项描述中属于光合作用实质的是 ( )
    A、制造氧气供生物利用 B、合成有机物,贮存能量 C、为人和动物提供食物 D、分解有机物,释放能量
  • 12、小科自制了一个简易指南针,他将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上,多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到针尖端总是指向南方,该现象说明 ( )
    A、同名磁极相互吸引 B、地球存在磁场 C、树叶具有磁性 D、针尖端的磁极是N极
  • 13、为了提高密闭大棚内蔬菜的产量,菜农白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器,使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是 ( )
    A、为蔬菜提供光合作用原料 B、使大棚内保持干燥 C、防止病虫害 D、减小大棚的湿度
  • 14、我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”,一举攻克错、钕两种元素的分离难关。镨和钕属于不同元素的本质区别是 ( )
    A、质子数不同 B、中子数不同 C、电子数不同 D、相对原子质量不同
  • 15、高岭土是一种含有铝元素的矿物质。下列有关铝元素符号的书写,正确的是( )
    A、Cl B、CL C、Al D、AL
  • 16、为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分,同学们做了以下实验:取50克滤液于烧杯中,先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克,接着向烧杯中滴加稀硫酸。加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示。

    (1)、CD 段发生反应的化学方程式为
    (2)、滤液X中含有的溶质是
    (3)、滴加入30克稀硫酸时,烧杯中沉淀的质量: m2的值为多少?(写出计算过程)
  • 17、 已知 CuOH2CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。 CuOH2的分解温度为66~68℃, CuCO3的分解温度为200~220℃。设固体的组成为 aCuOH2bCuCO3 , 小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图。请根据图示回答下列问题:

    (1)、写出CD段发生反应的化学方程式为
    (2)、若将 24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式为
    (3)、通过计算可得a:b=
  • 18、某化学兴趣小组在实验室利用氯气与石灰乳 CaOH2反应制取漂白粉:

     2Cl2+2CaOH2=CaCl2+CaClO2+2H2O,已知漂白粉的有效成分为( CaClO2该兴趣小组设计了下列实验装置,进行如下实验:

    请回答下列问题:

    (1)、甲装置中发生如下反应用于制备氯气: MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2+2H2O,乙装置的作用是
    (2)、丁装置的作用是
    (3)、该兴趣小组用足量的浓盐酸与8.7gMnO2制备氯气,并将所得氯气与过量的石灰乳反应, 则理论上最多可制得 Ca(ClO)2g。
    (4)、但小组成员发现,实际上产物中CaClO2的质量明显小于理论值。为了探究其原因,小组成员查阅了相关资料得到:氯气和碱的反应为放热反应,温度较高时,氯气和碱还能发生如下反应: 6Cl2+6Ca(OH)25CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O为了提高 CaClO2的产率,可对丙装置作适当改进。请你给出一种改进方法:
  • 19、氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知 CuCl 难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:

    回答下列问题:

    (1)、“滤液1”中除了 Na+SO42外,还存在较多的离子是。  (写离子符号)
    (2)、“操作 a”的名称是 , 本流程中可以循环利用的物质(水除外)是。(写化学式)
    (3)、  “反应”中产物除了CuCl,还有硫酸等,则该反应的化学方程式为
    (4)、 可用“水洗”的原因是 , “醇洗”的目的是
    (5)、 160gCuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的 CuCl最多是g。
  • 20、为探究CO2与NaOH 溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

    【查阅资料】

    Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:

    物质

     Na2CO3

     NaHCO3

     CaOH2

     BaOH2

    溶解度/g

    21.5

    9.6

    0.165

    3.89

    Ⅱ.本实验条件下, Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

    【实验探究】

    (1)、实验一:取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是 , 实验中采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是
    (2)、实验二:为检验( CO2与NaOH 溶液反应的产物,取实验一所得溶液X少许,向其中滴加 BaCl2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为 , 实验中不宜将 BaCl2溶液换成( CaCl2溶液的原因是
    (3)、实验三:取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的 BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈色,证明溶液X中有NaOH剩余。实验中没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液,理由是
    (4)、实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH 溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化结果如下图所示。

    图中 BC段发生反应的化学方程式为

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