• 1、在学习了温度的测量后,金金和东东设计了以下的气温测量装置。瓶中装满气体,瓶塞处密封良好,弯管中间有一段红色液柱C。

    (1)、此温度计是根据原理来测量温度的。
    (2)、将此装置放在阳光下,温度升高时液柱C向(A/B)移动。
    (3)、为了提高此温度计的灵敏度,金金进行了装置优化设计,以下改进措施可行的有

    ①增大瓶子体积    ②弯管直径变细    ③液柱加长

  • 2、如图是植物细胞与动物细胞示意图,请根据图回答下列问题:

    (1)、甲、乙两图中属于动物细胞的是图
    (2)、“小冰麦”是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育成的,主要是对野生冰草细胞内的[](写出序号和结构名称)进行操作;
    (3)、在切洋葱时会闻到一种“辣味”,该物质存在于(写出结构名称)中。
  • 3、科学研究、探索自然的重要方法是观察和实验。

    (1)、用水银体温计测量体温时(如图甲所示),沿(填字母)方向观察易于读数。
    (2)、图乙是另一支温度计,此时读数为
    (3)、图丙中,每一个圆柱体的直径是cm。
  • 4、对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果,结果与操作相符的是( )

    选项

    操作

    结果

    A

    用量筒测量液体体积时俯视读数

    偏小

    B

    用皮卷尺测量大树周长时,用力拉紧皮尺

    偏大

    C

    用温度计测热水温度时,将温度计移出烧杯读数

    正确

    D

    测量一段细铁丝直径时,把铁丝绕在铅笔上,没有排列紧密

    偏大

    A、A B、B C、C D、D
  • 5、下列单位换算过程中正确的是( )
    A、6.5米=6.5米×100厘米=650厘米 B、7.3纳米=7.3纳米×106=7.3×106毫米 C、98米3=98×1000厘米3=98000厘米3 D、0.146升=0.146×1000毫升=146毫升
  • 6、小科同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm,则下列说法中正确的是( )
    A、此刻度尺的最小刻度是1cm B、测量结果最后应记作9.22cm C、9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的 D、9.23cm这个记录结果是错误的
  • 7、下列现象中属于拟态的是( )
    A、黄蜂腹部的条纹 B、竹节虫与竹节相似的形态 C、北极熊的体色 D、猎豹发达的四肢
  • 8、测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是( )
    A、用放大镜观察蜗牛的触角 B、用量筒测出液体的体积 C、用温度计测出液体的温度 D、用刻度尺测量科学书的宽度
  • 9、科学以自然界的各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象中不属于自然现象的是( )
    A、火山喷发 B、划过夜空的流星 C、绚丽的极光 D、神舟飞船升空
  • 10、乌贼遇到敌害时会喷出墨汁,染黑海水趁机逃跑,这种现象说明生物体( )
    A、能进行呼吸 B、能对外界刺激作出反应 C、生活需要营养 D、能生长和繁殖
  • 11、黄铜是锌和铜的合金,可以用来制造机器零件及日常用品。为了测定某粉末状黄铜样品中锌的质量分数,取10g这种样品放入烧杯中,再将40g稀盐酸分四次加入到该烧杯中,均充分反应,测得的实验数据如下表:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    稀盐酸的用量

    10g

    10g

    10g

    10g

    剩余固体的质量

    8.7g

    7.4g

    6.75g

    6.75g

    (1)、该黄铜样品中铜的质量分数为
    (2)、分析表中数据可知,该黄铜样品中锌完全反应需要稀盐酸的质量为
    (3)、计算稀盐酸的质量分数。
  • 12、玲玲同学用某NaCl和MgCl2的固体混合物进行如图实验。

    (1)、写出滤渣的化学式
    (2)、图中m的值为
    (3)、所得滤液中溶质的质量分数是多少?(要求写出计算过程)
  • 13、科学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目,回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有25g废液的锥形瓶中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并充分搅拌,利用pH计等电子设备采集信息并绘制的图像如图,请据图回答相关问题。

    (1)、该反应的微观本质是
    (2)、计算该电池废液中H2SO4的质量分数。(要求写出计算过程)
    (3)、若实验所用的氢氧化钠溶液变质,则会导致测定废液中硫酸的质量分数结果(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
  • 14、如图甲是机械能转化的思维导图。请回答以下问题:

    (1)、完善图甲中的内容。
    (2)、如图乙所示,无动力过山车先通过人踩动自行车踏板,使过山车上行至起始点(终点B→起始点A),之后无需踩动,过山车便可自行下滑直至终点(起始点A→终点B)。依据理想模型,过山车下滑过程中,车的能量转化是
    (3)、为了确保过山车从起始点出发后能够回到终点(起始点A→终点B),请你结合上述机械能转化模型对轨道的设计提出一点建议。
  • 15、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料。人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸。蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一种。请回答下列问题:
    (1)、蛋氨酸属于(填“有机物”或“无机物”)。
    (2)、下列物质中与蛋氨酸属于同一物质种类的是:____。
    A、甲烷 B、豆浆 C、液氢 D、食盐水
    (3)、蛋氨酸中碳元素和硫元素质量比为
    (4)、14.9g蛋氨酸中所含氮元素的质量为
  • 16、小金对氢氧化钾溶液与稀硫酸反应后溶液中溶质的成分进行了探究。

    (1)、证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应的证据是
    (2)、探究过程如下:

    【建立猜想】猜想一:只有K2SO4

    猜想二: 有 K2SO4和H2SO4

    猜想三: 有K2SO4和KOH

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取少量反应后的溶液于试管中,加入 Fe2O3粉末

    溶液中有 H2SO4,猜想二正确

    方案二

    取少量反应后的溶液于试管中,滴加 BaCl2溶液

    产生白色沉淀

    溶液中有 H2SO4,猜想二正确

    【进行实验】为了验证猜想二,小明选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液,进行如下探究:

    ①表格☆处的实验现象是:

    ②请你评价方案二的实验方案是否正确,并说明理由:

    (3)、【表达交流】方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替,也能得到同样的实验结论。还可以选择的试剂有____。
    A、Zn粒 B、CaCO3 C、Cu(OH)2 D、NaOH
  • 17、如图为模拟炼铁的实验改进装置图(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下:I.连接好装置,并检查装置的气密性;Ⅱ.装好药品,先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯;Ⅲ.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却。

    回答下列问题:

    (1)、实验时 A 处玻璃管中的现象是 , 该过程体现了 CO 的。(选填“氧化性”或“还原性”)
    (2)、步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯,继续通CO 直至玻璃管冷却的目的是
    (3)、盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法:①收集多余的CO;②检验并吸收反应生成的CO2 , 上述说法中正确的是( )。
    A、只有① B、只有② C、①和②
  • 18、“不锈钢是真的不生锈,还是不容易生锈?”针对这一问题,某化学兴趣小组的同学选择一种不锈钢材料进行探究实验。
    (1)、不锈钢保温杯最外面的保护层通常喷涂一层具有良好致密性的漆。喷漆防锈的原理是:
    (2)、不锈钢保温杯内层外面镀铜(Cu),选择所镀金属时,需要考虑该金属的活动性。请你写出一个能说明铜(Cu)金属活动性比铁(Fe)弱的化学方程式:
    (3)、探究实验方案和观察到的现象如表所示。

    实验

    实验方案

    实验现象

    放置较长时间,观察到不锈钢片表面出现铁锈

    放置与实验①相同的时间,观察不到不锈钢片发生明显变化

    放置与实验①相同的时间,观察不到不锈钢片发生明显变化

    ①根据上述实验探究的结果,可以得到的结论是:

    ②根据上述实验,请为合理使用不锈钢器皿提一条建议:

  • 19、如图,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hc高处滚下(mA=mB<mc , hA=hc>hB),推动纸盒运动一段距离后静止。

    (1)、通过观察比较小球推动纸盒运动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究方法为
    (2)、要研究动能与质量的关系,我们应选择两图来进行比较;
    (3)、通过对比a、b两次实验可得出结论:
    (4)、为了让质量不同的B、C两球获得相同的初速度,有同学设计了如图d装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗,该方法是否合理并说明原因:
  • 20、一次实验中,同学们发现了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示。这瓶是什么溶液呢?同学们进行了以下探究:

    【提出猜想】这瓶溶液可能是:①氯化钠溶液;②硝酸钠溶液;③碳酸钠溶液;④氢氧化钠溶液

    【查阅资料】硝酸钠溶液呈中性

    【实验探究】

    (1)、取少量该溶液于试管,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变蓝色,则猜想(可多选)不成立。
    (2)、将该溶液滴加到稀盐酸中,观察到(填现象),猜想③成立。
    (3)、【反思评价】有同学指出该结论不够严密,理由是若该溶液为氢氧化钠溶液,发生部分变质后也能产生上述现象。为此,同学们认为,往该无色溶液中加入过量的溶液排除干扰,再检验氢氧化钠即可。
    (4)、【拓展延伸】若要防止氢氧化钠溶液变质,应将其保存在(填“密封”或“敞口”)容器中。
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