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1、酚酞试液是实验室常用的一种酸碱指示剂。实验室配制酚酞试液的方法是：称取1克酚酞（），溶于少量体积分数为95%的酒精溶液，再用体积分数为95%的酒精溶液稀释至100毫升。(1)、从物质分类的角度判断，酚酞试液属于。(2)、酚酞中，碳元素、氢元素、氧元素的质量比为（填最简整数比）。(3)、实验室配制体积分数为95%的酒精溶液的方法：用量筒分别量取95毫升酒精和5毫升水。然后混合均匀。小科用下列方法方法配置体积分数为95%的酒精溶液：用100mL量筒量取95mL酒精，然后向酒精中加水至100mL。小科配置的酒精溶液体积分数95%（选填‘<”、“=”或“>”）。
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2、橡皮泥可以被捏成各种形状，深受同学们喜欢。学习了力学知识后，小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，测出了橡皮泥的密度。已知橡皮泥的密度大于水的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过程如下：
①如图，把茶壶的一侧垫起并装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水；
②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干；
③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。
(1)、操作①目的是为了获得橡皮泥的 ， 操作③的目的是；(2)、假设操作①量杯中水的体积为V1 ， 操作③量杯中水的体积为V2 ， 水的密度为 ， 请写出橡皮泥密度的表达式=；(3)、如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度的测量结果（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 -
3、覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。
空气柱高度/cm
2.25
4.50
9.00
13.50
15.75
液桥高度/cm
0.078
0.138
0.215
0.168
0.123
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明；
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是。
A．
B．
C．
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4、番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题：
(1)、在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有。（填字母）(2)、为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究这一因素对番茄植株光合作用的影响。(3)、如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量（填“>”、“<”或“等于”）呼吸作用吸收氧气的量。 -
5、人体正常的新陈代谢需要各系统密切协调、相互配合。下图中的①~⑦代表结构，A~E代表生理过程。请据图回答问题：
(1)、A代表的生理过程是。(2)、早上，小明吃了妈妈准备的早餐去学校，早餐中的淀粉在小肠中被彻底分解为 ， 最后经体循环到达心脏的（用数字表示）。(3)、体育课上，骨骼肌细胞会产生尿素等废物，经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的作用（用字母表示）形成尿液，最终排出体外。 -
6、人类为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。原子结构的认识发展史简单归纳如下：
（1）卢瑟福核式结构模型，是基于“用带正电的α粒子轰击金属箔”的实验提出的。根据实验现象（如图），不能获得的结论是；（填字母）
A．原子核体积很小 B．原子核质量较大
C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷
（2）如图乙，α粒子通过荧光屏会引起闪光。荧光屏设计成360°环绕，是因为卢瑟福在实验前认为α粒子可能穿过金箔，也可能。
（3）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被击出的微粒一定含有。（提示：α粒子由2个质子和2个中子构成）
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7、（1）在一个密闭的玻璃瓶内装一些红色的水（内留部分空气），用一个两端开口的细玻璃管穿过瓶塞子插入水中，便制成了一个简易的多功能科学实验演示器（如图甲），用该装置可以演示（填序号）；
①大气压与高度的关系 ②瓶内气体压强与温度的关系 ③力能使物体发生形变
（2）如乙图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将。
A．一定保持静止 B．可能向上跳起
C．一定发生旋转 D．可能压得更紧
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8、诸暨新茅渚埠大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示（g=10N/kg）。下列判断正确的是（ ）
A、浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线 B、构件的边长为4m C、构件所受的最大浮力为1.2×105N D、构件的密度为2.5×103kg/m -
9、如下图一是植物根尖模式图，图二是表示植物细胞吸水、失水。下列说法正确的是（ ）
A、图一中的④区域是植物吸收水和无机盐的主要部位 B、图一中的②区域细胞具有较强的分裂能力，属于分生组织 C、当施肥过多时，图一中的①区域细胞吸水增多 D、将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞将处于图二中的C状态 -
10、小明在学习了火箭发射的原理后，利用“力的作用是相互的”自制了“空气动力马达”（如图），吸管1与吸管2中间连通，先将吸管I的一端与吸管2的a、b两端均密封，再将吸管2的两端各自剪出一个小口，往吹气端吹气后，从学生视角看吸管2会顺时针转动，为了实现上述设计，下列开口方向正确的是（ ）
A、
学生视角（吸管2）
B、
学生视角（吸管2）
C、
学生视角（吸管2）
D、
学生视角（吸管2）
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11、小芸和妈妈一起上街到夜市买了一袋观赏鱼（如图），袋内约有的体积是封闭的空气。小芸回到家后将没有打开塑料袋的观赏鱼直接放入家里的鱼缸中。若不计塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是（ ）
A、
B、
C、
D、
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12、水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量，相等的是（ ）
A、两物块底部受到的压力 B、两物块排开液体的质量 C、两液体对烧杯底的压强 D、两烧杯对桌面的压强 -
13、科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（ ）
A、实验甲：小球竖直下落 B、实验乙：小球竖直上抛 C、实验丙：小球斜向上抛出 D、实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行 -
14、人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。尿的形成过程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
15、如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是（ ）
A、每个氯离子带一个单位负电荷 B、钠原子在该反应中形成了阴离子 C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D、钠离子和氯离子的结构都相对稳定 -
16、中国台湾长荣海运公司旗下的巨型货轮“长赐”号曾经在埃及苏伊士运河新航道搁浅，导致运河双向堵塞断航，如图甲所示，简化为模型为如图乙，为了使该货船能回到航道继续航行，下列措施一定不可行的是（ ）
A、借助浮筒使船上浮 B、将货船拖回到航道 C、将货物搬到甲板上 D、清除货船底部淤泥 -
17、下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（ ）A、
B、
C、
D、
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18、小宇在拖地时，拖把头沿图中v所示方向运动，则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为（ ）
A、垂直地面向下、与v所示方向相反 B、垂直地面向下、与v所示方向相同 C、沿拖杆斜向下、与v所示方向相同 D、沿拖杆斜向下、与v所示方向相反 -
19、下列情景中没有受到浮力的物体是（ ）A、
太空中的人造卫星
B、
上升的热气球
C、
航行中的船只
D、
下潜的潜水艇
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20、劳动实践课上同学们用草木灰给农作物施肥。同学查阅资料，得知草木灰是一种重要的农家肥，碳酸钾含量高。
【提出问题】如何测定草木灰中碳酸钾的含量?(选用向日葵灰)
查阅资料：①向日葵灰中碳酸钾的含量为51.97%
②提取碳酸钾主要过程是：秸秆→草木灰→滤液→固体
(1)、草木灰中的碳酸钾按照化肥的成分，它属于肥。【设计与实验】
实验一：提取碳酸钾
第一步：燃烧秸秆，收集草木灰，称取20.00g。
第二步：用60℃水浸洗草木灰并过滤，浸洗滤渣2次，合并滤液。
第三步：蒸发滤液，烘干得到9.9g固体。
实验二：测定碳酸钾含量
取实验一中烘干后所得固体3.3g进行如右图所示的实验。
(2)、实验中需缓慢滴入稀硫酸，原因是。【数据与解释】
(3)、称量图中反应前后烧杯和其中溶液的总质量，增重0.88g。通过计算说明该草木灰中碳酸钾的质量分数是否与查阅资料相符?