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1、nbsp；.为了探究能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数，小明利用如图装置进行如下实验（注：空气中的氧气体积分数为20%，不考虑水蒸气的影响）
①检查装置气密性，在圆柱形容器内注满水并在容器壁上等间隔地标
注刻度“1～10
②装入药品并打开止水夹A、C，待容器中的水排尽后关闭止水
夹A，打开导管B的密封塞，将带火星的木条通过导管B伸
入容器内，观察现象。
③再次在圆柱形容器内注水，调节容器内水位分别至刻度“1～
10”，重复步骤②。获得部分数据如下表。带火星木条的情况
复燃 复燃 很亮 微亮
(1)、请写出该反应的文字表达式：；(2)、发生装置中长颈漏斗下端管口伸至液面以下的目的是 ；(3)、由于试管内残留空气，实验中收集到的氧气实际体积分数会偏；(4)、根据表中信息，小明推测：能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数应在对应容器内的水位刻度“8”与“9”之间。当容器内水位处于刻度“9”时，收集到的氧气体积分数为 （忽略试管内残留的空气影响） -
2、学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯（图甲，LED灯具有单向导电性，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯不发光）等。
【方案设计】乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图，当磁体在水管中来回移动时，塑料水管外与线圈相连的LED灯发光。
【产品制作】小柯用磁性相同的磁体，以正常跑步时甩臂的速度切割磁感线，得到感应电压大小和线圈匝数关系如丙所示。
【项目评价】
节能夜跑灯产品性能评价量表（节选）
评价指标
5分
3分
1分
发光情况
两盏LED灯交替发光
两盏LED灯发光
一盏LED灯发光
使用情况
日常跑步甩臂发光
快于日常跑步甩臂发光
手中摇动发光
(1)、设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光，这是利用原理(2)、如图丁，为使节能夜跑灯跑步时自动发光，将其佩戴在（选填“A”或“B”）位置比较合适，请简述理由；(3)、若LED灯正常发光需要的电压为18V、根据表中数据分析，在其他条件不变的情况下，小组同学至少要绕制匝的线圈；(4)、根据评价表，小科设计的夜跑灯“发光情况”一项评分为1分.请在图戊所示虚线框内画出改进后的设计图，使该指标达到5分。 -
3、为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？
小明作了以下猜想：
①通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；
②通电螺线管的磁场强度可能与____有关；
小明设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
(1)、请将猜测②的横线处补充完整；(2)、小明在A、B两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到A吸引的铁屑要比B多，可以得出结论；(3)、像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转换法，下列实验中运用了相同方法的是____。A、研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验 B、研究电流的有无时，串联一个小灯泡 C、研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解(4)、电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。 -
4、回答实验室制取氧气的相关问题。
(1)、如果用高锰酸钾制取氧气，如图所示仪器①的名称为 ， 写出用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式： 。(2)、实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水。制取并收集NH3 ， 应该从上图中选择的装置是 （填编号）。(3)、为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置（填编号）。
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5、人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。
(1)、卢瑟福核式结构模型是在利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是 （选填甲乙丙）。(2)、通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的____。A、
B、
C、
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6、
(1)、如图所示，测电笔内部有一个大电阻，这样当笔尖接触火线时，加在人体上的电压就可在安全电压(36V)以内。若测电笔发光时通过的电流为0.25毫安，则该电阻的阻值应不小于。(不计氖管电阻)。(2)、使用该测电笔接触火线时，会有0.25毫安电流导入大地(即也存在漏电现象)，根据右表漏电保护器的铭牌信息，这(选填“会”或“不会”导致漏电保护器动作，切断电路。 -
7、善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。
(1)、图1和图2是某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：图1用嘴吹灭：；图2用烧杯罩住熄灭： 。(2)、图3是“釜底抽薪”的漫画，其灭理； -
8、 分类是研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是（填字母）。经科学测定C瓶中CO2与CO的氧元素的质量相等，则瓶中CO2与CO的质量比为；保持D瓶中物质化学性质的最小粒子是。（写名称）；若已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克(假设两种分子中碳、氧原子分别具有相同的中子数)，若以氧原子质量的1/16为标准，则CO2的相对分子质量是。(用m、n表示)。
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9、 用化学用语填空：(1)、氦气 ；(2)、2个三氧化硫分子；(3)、5个铵根离子；(4)、硫酸钡；(5)、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物的化学式 。
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10、水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（）
A
硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B.
测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C
细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D.
探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
A、A B、B C、C D、D -
11、冬季流感高发，而“流感神药”玛巴洛沙韦片能从根源上抑制病毒复制，只需用药一次就可达到满意疗效。它的有效成分是C27H23F2N3O7S，下列关于C27H23F2N3O7S说法正确的是（ ）A、由碳、氢、氟、氮、氧、硫6个元素组成
B、每个有效成分分子中含有一个氟分子 C、碳、氢两种元素的质量比为：27：23 D、C27H23F2N3O7S元素的C、H、F、O质量分数从大到小是：C、O、F、H -
12、如图是小科家的部分电路。下列说法正确的是（）
A、若熔断器熔丝熔断了，可以用铜丝代替 B、若导线cd间断路，仍然可以安全使用三线插座 C、若ab间断路，灯泡L仍能正常工作 D、若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测e点，氖管不发光，则说明灯丝一定断了 -
13、“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示，则正确的是（ ）
A、生成物中有单质和化合物 B、该化学反应类型为化合反应 C、生成物中C元素的化合价为+4价 D、反应前后分子的种类和数目都没有发生改变 -
14、下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（ ）A、2K+中“2”表示钾离子的个数是2 B、Cu2+中的“2”表示一个铜离子带两个单位正电荷 C、2SO3中“2”表示2个三氧化硫分子 D、H2SO4中“2”表示每个氢分子中含有2个氢原子
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15、芯片制作的主要原料为晶体硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、硅属于金属元素 B、硅原子内质子数为 14 C、硅的相对原子质量为 28.09克 D、X表示硅的元素符号 -
16、新能源用电动机提供动力，下列各图能反映电动机工作原理的装置是（）A、
B、
C、
D、
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17、以锂电池作为动力的新能源汽车节能而且环保。碳酸锂（Li2CO3）是锂电池正极材料中一种常用原料。碳酸锂中碳元素的化合价为+4价，则锂元素的化合价为（ ）A、-2 B、-1 C、+1 D、+2
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18、 借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列不属于模型的是（）A、
甲烷分子
B、
C、
D、H氢元素
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19、为保护生物多样性和生态平衡，一些濒危动物和植物被列入国家重点保护名录中，在如图所示的分类检索表中有P、Q、R和S四种生物。
1a能进行光合作用………………P
1b不能进行光合作用……………2
2a无脊椎骨………………………Q
2b有脊椎骨………………………3
3a体温恒定，外被羽毛…………R
3b__________，体表裸露………S
(1)、检索表中空格的位置应填写。(2)、我国朱鹮是我国一级保护动物，朱鹮属于（选填“生物P”、“生物Q”、“生物R”或“生物S”）(3)、下列属于保护生物多样型的措施是。①建立自然保护区 ②宣传保护生物多样性知识 ③引进外来物种
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20、小华同学想测量一杯水的温度，但是他家里的温度计因为年久刻度模糊了，于是他决定自己来粗略地标定刻度（假定当时为标准大气压）：
(1)、温度计是利用的性质制成的，他首先将温度计的玻璃泡浸没在中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处标注为0℃，并标记为A点，然后把玻璃泡浸没在沸水中一段时间，待液面稳定后在液面上端对应处标注100℃，并标记为B点。(2)、接着小华用刻度尺测得两标记点之间的距离为20厘米，则他用这支温度计来测量某杯水的温度时，发现液柱所处的位置距离A点12厘米，试计算该杯水的温度。