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1、逆向推理是科学学习中的一种思维方法。下列逆向推理正确的是 ( )A、使用杠杆可以省力,所以能省力的简单机械一定是杠杆 B、从主动脉离开心脏的是动脉血,所以动脉血管中流动的一定是动脉血 C、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液 D、火山和地震是地壳运动的表现形式,所以地壳运动的表现形式一定是火山或地震
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2、无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚,提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律,如右图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线,下列说法正确的是( )A、若要扩大拍摄范围,可让无人机飞得更高,景物类似从C到D的过程 B、若航拍镜头焦距为50毫米,底片和镜头距离略小于50毫米 C、若航拍环境较暗,可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰 D、若用无人机拍摄,所成的像为倒立缩小的实像,景物类似处于AB间某一位置
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3、如果用下图表示各概念之间的关系,则下表中各概念与图示相符的一组是( )
选项
甲
乙
丙
丁
A.
呼吸作用
有氧呼吸
发酵
无氧呼吸
B.
遗传物质
DNA
染色体
基因
C.
消化系统
消化道
消化腺
肝脏
D.
动物行为
先天性行为
后天学习行为
鸟筑巢
A、A B、B C、C D、D -
4、如图所示,有一重力不计的装有水的方形容器中,漂浮着一小木块,被水平力,F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注食盐水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )A、容器受到的摩擦力不变 B、容器受到的摩擦力逐渐增大 C、水平力F一定不变 D、容器中的木块的受到的浮力逐渐增大
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5、科学研究中经常用“模拟实验”来解决不能或者不便用直接实验法解决的问题,下列有关模拟实验的说法错误的是( )A、图甲实验气球胀大过程中各圆点间的距离变化模拟星系运动特点 B、图乙的昼夜交替模拟实验中,应拨动地球仪,使其自西向东转动 C、图丙中铅笔沿篮球表面向右移动时铅笔头先消失,证明地球是个球体 D、图丁实验中蜡烛加热区的气流上升,两块海绵向左右两侧运动,模拟的是板块张裂
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6、健康生活的理念越来越深入人心,有越来越多人爱上了各种体育运动。如图为人体不同系统的相关结构,下列说法错误的是 ( )A、小林的爸爸是马拉松爱好者,每次赛前他都会准备一大块巧克力来随时补充能量。巧克力中少量的蛋白质在图甲的⑤处开始消化的。 B、跑步时呼吸加快,图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成,因此利于气体交换 C、跑步过程中心跳、呼吸加快,满头大汗,此时皮肤血管的管径如图丙中A所示。 D、小林看到爸爸向终点处跑来,此时爸爸的像成在图丁的④处。
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7、科学家研究发现,某地区重霾污染期间,颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中,有一步化学反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 ( )A、该反应是置换反应 B、甲是氧化剂 C、物质乙由1个氮原子和2个氧原子构成 D、丙遇到空气中的水会生成硫酸
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8、如图所示的四个情景,下列说法中错误的是 (, )A、图甲中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物,说明分子间存在引力 B、图乙中红墨水在热水中扩散得快,说明温度越高分子无规则运动越剧烈 C、图丙中试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,是将机械能转化为内能 D、图丁中活塞向下运动,这是内燃机的做功冲程
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9、如图是尿的形成过程示意图,关于尿的形成和排出,以下说法不正确的是 ( )A、健康人的④内的液体不含有葡萄糖 B、图中B处毛细血管进行了气体交换,血液中氧气含量下降 C、在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变 D、④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
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10、鱼丸是绍兴的一道特色菜,鱼丸的制作主要经过以下工序:①鳙鱼去骨②鱼肉排剁至起粘性③加水搅拌挤压成型 ④温水文火煮成品 这些工序中不属于化学变化的是( )A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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11、通过对水资源进行积极地保护和治理,可以实现“水生态良好、水环境改善、水资源丰富、水安全保障及水文化鲜明”的多重目标,为了达到这些目标,下列做法不合理的是( )A、增加城市的绿化面积,以有利于植被对水的涵养功能 B、将工业用水灌溉农田,提高水资源的利用率 C、抑制水中的藻类过度生长,防止水体富营养化 D、各种污水经处理达标后排放,防止水污染
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12、规范的实验操作是实验安全和成功的保证,下列图示的实验操作正确的是 ( )A、量取液体
B、测溶液的pH
C、制作血涂片
D、氢气还原氧化铜
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13、航母舰体需要定期除锈维护,为实现对除锈废液(溶质主要成分为HCl、FeCl3.其他杂质不含铁元素)的综合利用,需测定废液中成分的含量,取200克废液样品,依次加入100克溶质质量分数相同的NaOH 溶液,过滤,称重,相关数据如图。
回答下列问题:
(1)、对比①②③操作,分析可知操作加入的NaOH溶液过量。(2)、原200克废液中含有 Fe元素的质量有克。(3)、试求选用的NaOH溶液样品的质量分数是多少? -
14、如图甲为某款全自动感应干手器,其工作原理简化图如图乙所示,闭合开关S、S1、S2后,干手器感应到手伸入时,由于光照强度变弱,光敏电阻阻值发生改变,感应开关闭合,电动机开始工作。(1)、干手器通过吹热风让手很快变干,说明液体蒸发的快慢与有关。(2)、图丙中的光敏电阻(选填“①”或“②”)符合以上设计要求。(3)、电阻丝的阻值R1为44欧,若正常工作10秒产生热量为多少焦耳?
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15、2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射,圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。(1)、运载火箭用偏二甲肼(C2H3N2)作推进剂,该物质属于(填“有机物”或“无机物”)。(2)、飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全,设置了电磁阻尼器 (如图所示),它由磁铁和线圈构成,当线圈水平向左运动时,线圈 ab边中会产生电流,线圈ab边中产生电流的原理是。对接完成后,以空间站为参照物,飞船是运动还是静止?。(3)、神舟十九号首次将果蝇送上太空进行科学实验。果蝇的生命周期与桑蚕相同,请写出果蝇的发育过程:卵→幼虫→→成虫。
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16、秋冬季节是呼吸道传染病高发季节。使用一定浓度消毒液对物品和环境进行消毒,可以阻止传染病传播。如下表为不同消毒对象所对应的消毒液含氯浓度。如图为某含氯消毒片的相关信息。(1)、使用一定浓度消毒液对物品和环境进行消毒,这种阻止传染病传播的措施属于。A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感群(2)、消毒液存放过程中因有效成分挥发而导致消毒液浓度会变。(3)、1千克水中加20片消毒片,所配溶液最适合的消毒对象是哪种? (通过计算说明)
消毒对象
消毒液含氯浓度
食具果蔬
0.5%
室内环境
1%
卫生洁具
2%
污染物品
3%
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17、玉环漩门湾国家湿地公园是重要候鸟栖息地,现有鸟类记录278 种,如图是漩门湾国家湿地公园内一部分生物的食物关系。(1)、漩门湾国家湿地公园内所有的黑脸琵鹭属于(选填“种群”或“群落”)。(2)、请据图写出最长的一条食物链:。(3)、下列选项种有利于保护漩门湾国家湿地公园生物多样性的是
A.控制排污,改善水质 B.消灭珍稀动物天敌 C.种植芦苇、水杉等植物
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18、爱吃饼干的同学在查看饼干配料表时,发现有些饼干的膨松剂含有碳酸氢钠,而有些饼干的膨松剂含有碳酸氢铵。同学们深感好奇,碳酸氢铵是氮肥,怎么也可以做膨松剂呢?为此,他们进行了如下的探究。
【查阅资料】
①
②通过控制碳酸氢铵的用量,不仅使残留在食品中的氨气含量符合食品安全标准,还能使食品具有独特的味道。
③氨气会与硫酸反应生成硫酸铵,不会与碱石灰反应。
任务一 初识膨松剂
(1)、膨松剂能使食品变松软、蓬松。碳酸氢铵、碳酸氢钠常用作膨松剂。任务二 比较蓬松效果
步骤
具体操作
称量
10g面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中
10g面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中
和面
加入5mL水,用玻璃棒搅拌至水被吸干,揉搓成面团,盖上表面皿
烘焙
模拟烘焙过程,用酒精灯加热约3min,熄灭酒精灯,停止实验
通过以上实验发现,加入碳酸氢铵的面团更大更松软,其原因是。
(2)、膨松剂中的其他成分受热不分解,为测定膨松剂中碳酸氢铵的含量。同学们分别设计了实验方案。①甲同学提出,加热一定质量的膨松剂,使其完全分解。通过测定反应前后物质的装置质量差来算出碳酸氢铵的含量。
②乙同学认为,膨松剂中可能含有水分,会使测量结果(填“大于”或“小于”)真实值。他提出可以通过测定反应后生成氨气的质量来达到实验目的,故设计了如图所示实验装置及主要步骤。(B、C、D中药品均足量,碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)
步骤1:先检查装置气密性,再装入药品;
步骤2:从m端通入氮气一段时间后,称量装置C的质量,记录;
步骤3:点燃酒精灯,充分反应后停止加热;
步骤4: ……
步骤5:再次称量装置C的质量,记录,计算。
步骤4的具体操作是。
③丙同学提出,将图中装置B、C对调,合理测量某些装置的质量,也可以达到实验目的。请判断丙同学的方法是否可行。。
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19、图甲是某同学“测量小灯泡电功率”的实物连接图,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)、连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于端(选填“a”或“b”)。(2)、闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,接下来的操作是。(3)、小科同学测量了六组且记下对应的电压表 (0.5V、1V、…、3V)和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,由此可算出小灯泡的额定功率是W。(4)、某同学继续利用图甲所示装置,探究电流与电压的关系是否可行,说明理由。
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20、某实验小组的同学取一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题:
提出问题:河水中含有哪些杂质?采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水?
观察分析:观察河水略显浑浊,有固体小颗粒等不溶性杂质,该河水还应含有可溶性杂质 、微生物等杂质。
设计实验方案:分析除去杂质的思路与方法。
(1)、净水的方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏。上述净化水的方法,实质是将混合物分离的过程。分离混合物有以下两种基本思路:
思路一:将属于杂质的物质分离除去,如上述中的沉降等;
思路二:将需要的水蒸发出来,如上述中的。
进行实验:
先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质分离出来达到净水的目的。
(2)、按照如图再进行过滤液体。①玻璃棒的作用是 ;
②若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是(写一条):
③原河水中含有一定的钙、镁离子,过滤后能否在滤液检测到两种离子,判断并说明理由。。
再用活性炭除去水中的异味。
最后进行蒸馏得到蒸馏水。