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1、 超氧化钾(KO2)是一种固体，常被用为“化学氧自救器”，可用于煤矿井下救急，涉及的化学反应方程式为： 请回答：(1)、在K2CO3中，K元素化合价为+1价，则C元素的化合价为 价。(2)、若产生9.6kg氧气(O2)，理论上需要消耗超氧化钾(KO2)的质量(写出计算过程)。(3)、相比于过氧化氢溶液分解制备氧气，用该药品作为“化学氧自救器”的原料有什么优点?(写出一点即可)。
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2、“富氧空气”是指氧气含量显著高于普通空气的气体混合物，在工业生产中有着重要应用。小乐对“富氧空气”开展了如下研究，回答问题：
(1)、如图甲所示为“沸石分子筛”制氧机，分子筛可吸附空气中的氮气，通过调节旋钮可获得不同浓度的“富氧空气”。据图甲分析，“
”表示分子。 (2)、用如图乙装置和试剂测定(1)中获得的“富氧空气”中氧气的体积分数，集气瓶中“富氧空气”体积为200mL，燃烧匙内白磷足量，量筒内盛有 100mL 水。操作如下：①用放大镜聚焦点燃白磷，待其充分反应后，将装置冷却至室温。
②打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为20mL。
则实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为 %。
(3)、如图丙所示为重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧，得到的氧气含量与产生烟气量的关系图，据图丙分析，工业上减少燃料燃烧尾气污染的措施是。 -
3、如图甲所示为小乐制作的一台简易制氧机。使用时，先在洗气室中加入适量水，然后从制气室加料口加入一定量的水、过碳酸钠 和二氧化锰。加料完毕后，可观察到制气室内水中有黑色粉末翻腾，水变得浑浊，器壁变得温热，洗气室下部管口有气泡冒出。回答问题：
(1)、该简易制氧机制取氧气的原理有两步：第一步：
第二步：(用化学方程式表示)。
(2)、仪器I的名称是 ， 如果在实验室用上述试剂制取氧气，为便于控制药品添加速度，制气室可用如图乙所示的装置(选填“①”或“②”)替代；洗气室可用如图乙所示的装置③替代，制得的氧气应从 (选填“a”或“b”)通入。(3)、洗气室中的水起到的作用是(写出1点)。 -
4、兴趣小组同学利用带拉环的吸盘、玻璃板、弹簧测力计、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤如下：
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑玻璃板面上，并多次挤压吸盘，测出吸盘的面积为S。
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面。
③记录吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力F，即为大气对吸盘的压力大小。
④计算出大气压。
(1)、步骤①中“多次挤压吸盘”，目的是。(2)、由于拉动吸盘时，吸盘会发生形变，使吸盘直径变小。测出的大气压值会 (选填“偏大”、“偏小”或“不影响”)；(3)、想用弹簧测力计直接测出拉力的大小，对于拉力的方向，同学们产生了图中甲、乙、丙3种意见。你认为哪一个方案更合适，并说明理由。 -
5、质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。(1)、为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家们做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，过程如下：
①将金属放在密闭容器里煅烧。
②结束后立即打开容器盖进行称量。
③发现反应后的固体质量增加了。
波义耳由于步骤________(填序号)的失误，错过了发现质量守恒定律的机会。(2)、如图是某同学探究质量守恒定律的实验装置。充分反应后，天平不能保持平衡，指针偏向(填“左侧”或“右侧”)，则该反应(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。
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6、如图是研究光合作用实验操作的基本步骤，请回答问题。
(1)、请对实验步骤进行排序(填字母)。(2)、步骤 A将植物放在暗处一昼夜，这是为了。(3)、上述步骤B中小烧杯内的液体是酒精而不是水，其原因是 ， 实验步骤 E 中看到的现象是。(4)、本实验的结论是。 -
7、某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁，深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，达州市农科所做了如下研究。图一为叶片进行的生理活动模式图，图二为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。据图分析回答问题。
(1)、图一有叶的三种生理活动，其中呼吸作用是(填“B”或“C”)，呼吸作用的文字表达式为。(2)、图二中，曲线(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示光合作用，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是(填字母)点。 -
8、如图甲是证明并测量“大气压”的实验装置。图乙是设计证明“大气压存在”实验时，一般采用的思维路径。
请回答：
(1)、图甲“在注射器口装上橡皮帽”是为了在注射器内构建一个空间。(填“开放”或“密闭”)。(2)、实验时，要用弹簧测力计拉住活塞，把针筒向右拉。根据图乙思维路径，这是通过的方式减小针筒内气压。 -
9、一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。
(1)、该反应属于基本反应类型中的。(2)、 x的值是。(3)、反应前甲质量为1.6克，若要完全反应，则至少需要丁的质量为。 -
10、如图所示是研究二氧化碳性质的实验装置，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。
(1)、装置中能说明二氧化碳的密度比空气大的实验现象有____。A、装置甲：③比①先变红 B、装置甲：①比③先变红 C、装置乙：燃着的蜡烛自下而上熄灭 D、装置乙：燃着的蜡烛自上而下熄灭(2)、取出装置甲中①处的变红的石蕊试纸微热，发现石蕊试纸由红色变回紫色，其原因是(用化学方程式表示)。(3)、装置甲中，当观察到现象时，可得出二氧化碳和水能发生化学反应的结论。 -
11、如图甲，杯中蜡烛燃烧一段时间将熄灭；若将一张纸插入杯中，如图乙，发现蜡烛将一直燃烧下去。
(1)、图乙蜡烛能一直燃烧是由于杯中的空气会发生对流，方向为(选填“顺时针”或“逆时针”)。(2)、根据该实验结果，室内的取暖装置应安装在房间的(填“上部”或“下部”)效果更好。 -
12、自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，发现了氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(MnO2)混合加热这一经典制氧气法，历程如下。
(1)、根据质量守恒定律可以推知，硝石中一定含有的元素为。(2)、1832年，发现KClO3与MnO2混合加热制氧气法，反应前后MnO2的质量不变，但比单独加热 KClO3产生氧气的速率大，其中MnO2起作用。 -
13、(1)、下图为甲、乙两地大气运动示意图，则甲地为(填“高”或“低”)气压，乙地多(填“晴朗”或“阴雨”)天气。
(2)、在高层大气中，能吸收大部分的紫外线，起保护生物作用的气体是。(3)、智慧交通，向“芯”而行。智能驾驶系统需要高算力硅芯片，制粗硅时发生反应 则X的化学式为。 -
14、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。如图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同原子，下列说法不正确的是( )
A、分子在化学变化中可分 B、化学反应前后，原子数目不变 C、生成物中有单质 D、参加反应的两种分子的个数比为3：2 -
15、如图是自然界中碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是 ( )
A、参与①过程的生物指所有植物 B、途径②不仅为其他生物提供食物和氧气，还维持了自然界的碳—氧平衡 C、自然界中的碳循环指碳单质的循环 D、通过③过程不能增加大气中的二氧化碳 -
16、如图甲是水银气压计简图，乙是自制气压计，下列有关说法中不正确的是 ( )
A、使用水银气压计时，玻璃管稍倾斜，管内外水银面的高度差不变 B、把水银气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会变短 C、自制气压计瓶内气压大于瓶外大气压 D、自制气压计管内液柱高度降低，说明瓶外大气压减小了 -
17、化学实践小组同学用自己组装好的微型空气质量“检测站”测定自己周边的空气质量。同学们用组装好的仪器测量了某一教室内几种空气污染物的浓度，结果如表所示。下列说法正确的是( )
空气污染物
甲醛
TVOC
PM2.5
PM10
质量指数
8
46
29
34
A、当日室内的首要污染物为甲醛 B、甲醛的化学式是 CH4O，它是一种氧化物 C、PM25是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 D、常见的空气污染物还有二氧化碳 -
18、下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是 ( )
A、蜡烛能用扇子扇灭，主要是因为扇走了周围的氧气 B、如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C、由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾可以用二氧化碳灭火 D、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积 -
19、如图是大气温度垂直分布图，下列是关于大气各层及其相关作用之间的连线，其中正确的是 ( )
①图中 A 层——气温随高度增加而降低
②图中B层——有强烈的对流运动
③图中 A 层——与人类生活关系最密切
④图中B层——集中了大气中四分之三大气质量和全部水汽
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
20、清明假期正值西湖初春，莺燕衔泥、绿柳白沙，一派鲜润，游人如织，经查询，该日杭州气温变化和天气状况如图所示，以下说法正确的是( )
A、该日最高温出现在正午12时左右 B、杭州位于温带季风气候区 C、清明节杭州的气候阴转多云 D、图中的温度一般由气温计测量大气温度得到