初中科学浙教版（2024）-试题列表-第510页

1、2021年3月，四川“三星堆遗址”已出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物，其中青铜为合金。

(1)、下列物质中属于金属材料的有（）。

A、象牙 B、黄金 C、丝织品 D、青铜

(2)、青铜的硬度比纯铜(填“大”或“小”)。

(3)、铜制品长期暴露在空气中能与空气中的(O₂、H₂O和化合生成铜锈[主要成分是

C u_{2} (OH)_{2} C O_{3}] 。

(4)、黄铜是铜锌合金，区分黄铜和纯铜发生反应的化学方程式为。

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2、老师在课堂中利用

H C l

与

NaOH

反应演示了喷泉实验，小莉突发奇想，能否利用自制的酸碱指示剂制作彩色喷泉？查阅资料，紫甘蓝指示剂在不同

p H

时的颜色变化如表中所示。实验装置如图所示：圆底烧瓶a中充满

H C l

气体，胶头滴管中有少量的水，烧杯中是滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液（

p H = 12

），将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，然后慢慢打开f，就能出现了美丽的彩色喷泉。则以下说法错误的是（　　）

紫甘蓝指示剂在不同 $p H$ 时的颜色变化

$p H$	$< 7$	7-8	9-11	12	$> 13$
颜色	红色	蓝色	紫色	绿色	黄色

A、烧杯中滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液呈绿色 B、形成喷泉的原因是瓶内气体减少，瓶内气压减小，在大气压的作用下，烧杯中的溶液进入烧瓶。 C、液体颜色变为红色时，烧瓶内溶液中的溶质为

N a C l

D、通过控制止水夹的开闭调节进入烧瓶的氢氧化钠溶液的量，可以使喷泉颜色为：红色、蓝色、紫色

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3、小金做了如下实验：将 4.2 克铁粉和 4.0 克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有 200 克

9.8 %

稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象：立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是（　　）

A、“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：

C u O \overset{稀 硫 酸}{\to} {C u S O}_{4} \overset{铁 粉}{\to} C u

B、“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：

F e + H_{2} {S O}_{4} = {F e S O}_{4} + H_{2} ↑

C、该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应 D、在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应

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4、下列药品的有效成分及用途对应不正确的是（　　）

	A	B	C	D
用品	盐酸	熟石灰	硝酸钠	纯碱
有效成分	HCl	$C a (O H)_{2}$	$N a N O_{3}$	NaOH
用途	可除铁锈	可改良酸性土壤	可做肥料	可制玻璃

A、A B、B C、C D、D

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5、下列选项中，物质的俗称，化学式和物质类别不一致的是（　　）

A、水银———— Hg————单质 B、生石灰——CaO——氧化物 C、消石灰———— Ca(OH)₂————碱 D、小苏打————Na₂CO₃————盐

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6、小科为了鉴别稀硫酸和稀盐酸，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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7、科技小组开展设计一款多功能电饭煲的项目活动，过程如下：

【明确问题】科技小组同学们讨论后认为，电饭煲应具有如下基本功能，并提出具体标准：

①工作电压220 V；煮饭模式功率 880 W；保温模式功率88 W。

②电饭煲达到设定温度后自动切换到保温模式。

【方案设计】根据标准，小组讨论后，初步设计了如图甲所示的方案，图中开关S₁、S₂都闭合时，电饭煲处于煮饭模式，功率为 880 W，则发热电阻 R₁应选择的阻值为多少欧?

【方案优化】有同学认为甲方案不能实现自动切换功能，于是同学们利用电磁继电器与热敏电阻，设计了如图乙所示的方案，其中热敏电阻 R 的阻值与温度关系如图丙所示。

①工作电路中的发热电阻 R₁ 应设计在处(选填“a”或“b”)。

②为确保安全，当电饭煲内温度达到设定温度105 ℃时，工作电路自动切换到保温模式。控制电路的电源电压为24 V，当电流达到0.03 A时，电磁铁会吸下衔铁，工作电路自动切换到保温模式。那么，选用的定值电阻 R₀阻值应为多少欧?(电磁铁线圈阻值不计)

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8、一规格为“2.5 V 0.5 W”的小灯泡电流随电压变化的曲线如图甲所示，将它连入如图乙所示电路中，电源电压为6 V 保持不变。求：

(1)、小灯泡正常发光时的电阻。

(2)、小灯泡正常发光时电路的总功率。

(3)、当电流表的示数为0.15 A时，滑动变阻器在1m in内消耗的电能。

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9、小明用如图甲所示电路，测量标有“2.3V”字样的小灯泡在不同状态下的电功率，现有器材：电源(3 V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、开关、导线若干。

(1)、图甲电路闭合开关前，滑动变阻器滑片 P 应调至最端。

(2)、实验后，小明根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的I—U图像，如图乙所示。则曲线(选填“①”或“②”)为小灯泡的 I—U 图像；当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是W。

(3)、实验中细心的小明发现，当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，电压表的示数稍小于电源电压。他对产生此现象的原因，提出了多种猜想。下列猜想中，最不合理的一项是____(填字母)。

A、电流表本身有电阻 B、导线本身有电阻 C、电压表本身的电阻不够大 D、电压表使用前未调零

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10、如图所示，小明在探究“什么情况下磁可以生电”，记录的实验现象如表所示。

实验序号	开关	导体棒AB运动方向	磁场方向	灵敏电流计指针偏转情况
①	断开	水平向右	向下	不偏转
②	闭合	水平向右	向下	向左偏转
③	闭合	竖直向下	向下	不偏转
④	闭合	水平向左	向下	向右偏转
⑤	闭合	水平向左	向上	向左偏转

(1)、比较(填序号)两次实验可知，电路闭合是产生感应电流的一个条件。

(2)、综合分析实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中时，导体中就会产生感应电流。

(3)、根据④⑤两次实验的现象，可知感应电流的方向与有关。

(4)、小明发现导体棒 AB 运动的速度和幅度都受到挂线的约束，若导体棒 AB不动，想产生感应电流，可行的操作是。

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11、如图所示是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查空气开关没有跳闸。当小刚用测电笔分别测试 F、E两点时测电笔的氖管都发光，但用测电笔分别测试 A、B 两点时测电笔的氖管都不发光；用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D 点，发现这两处都能使测电笔的氖管发光。

(1)、你判定此电路故障应是____(填字母)。

A、相线和零线短路 B、电灯L短路 C、电线AB段某处断路 D、电线 BC段某处断路

(2)、小刚排除电路故障后，在电灯L 正常工作时，用测电笔分别测试电灯 L 接口的两根电线的C点和D点时，能使测电笔发光的是点。

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12、如图甲所示，将定值电阻 R₁ 与规格为“40Ω 2 A”的滑动变阻器连入电源电压恒定不变的电路中。移动滑片 P，R₂ 的电功率 P 与其连入电路电阻R 之间的变化图像如图乙所示。则电源电压U=V，R₁ 的阻值为Ω，电路的最大电功率为W。

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13、小华和小麓准备了甲、乙两个小灯泡一起研究灯泡的发光情况。甲灯标有“3V 3 W”，乙灯标有“6V 3 W”，将两灯串联起来接在某电源两端，发现有一个灯泡正常发光，另一个灯没有烧坏，但不能正常工作(不考虑灯丝电阻受温度影响)。

(1)、此时流过两灯的电流之比为，电源电压为V。

(2)、小麓又拿来了一个灯泡丙进行实验，他们将乙与丙以某种方式连接到电压为UA 的电源上时，乙灯正常发光，此时丙的功率为 P₁；将它们以另一种方式连接到电压为UB的电源上时，乙灯仍正常发光，此时丙灯泡的功率为 P₂；已知乙、丙串联时，乙更亮，且上述

P_{1} : P_{2} = 9 : 4 。

则丙灯泡的电阻为Ω。

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14、

(1)、如图所示实验装置，是用来研究的(选填“电流的磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)。把金属棒 AB 放在磁场里，接通电源，让电流通过 AB，发现 AB 在导轨上向右运动。

(2)、①若将电源的正负极对调后接入电路，则金属棒 AB 向(选填“左”或“右”)运动。

②若保持金属棒AB 中的电流方向不变，把U形磁铁上下磁极调换一下，则AB 向(选填“左”或“右”)运动。

这两个实验表明，通电导线在磁场中的受力方向与有关。

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15、福建舰是我国完全自主设计建造的航母，其配置的电磁弹射是当今世界少数国家掌握的先进技术。电磁弹射的结构示意图如图甲所示，其科学原理如图乙所示。

(1)、航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属导轨，弹射车相当于金属棒 ab，通电后磁场对弹射车产生，从而使弹射车牵引飞机快速运动，当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有而保持原来的运动状态，并在发动机动力的作用下加速飞离甲板。

(2)、电磁弹射原理虽简单，但是建造所需的技术难度极高。如电磁弹射需要强大的电力储能系统，能在3s内提供1.2×10⁸J的电能，将几十吨的飞机加速到几百米每秒，该系统的功率至少达W。

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16、如图所示，小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的相线与零线，此时测电笔氖管(选填“发光”或“不发光”)；三孔插座的 C 孔与线相连，是为了防止家用电器金属外壳，从而对人体造成伤害。

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17、如图是小强家的电能表，示数为kW·h。在只有电冰箱工作的情况下，小强发现电能表在10 min 内表盘转动 40 转，在这 10 min 内电冰箱消耗的实际功率为W。

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18、如图甲所示电路中，电源电压保持不变，R₀为定值电阻，滑动变阻器 R 的最大阻值为 Rmax，移动滑动变阻器的滑片 P 从A 端到B 端，滑动变阻器的电功率随电流表示数变化的完整图像如图乙所示，图像中a、b两点对应的电功率均为 P₁ ，且c点对应的是滑动变阻器的最大电功率 P₂ ，且P₁：

P_{2} = 3 : 4,

，则图像中b点对应的电路状态中，滑动变阻器接入电路中的电阻为 ( )

A、

\frac{R_{0}}{2}

B、

\frac{R_{0}}{3}

C、2R₀ D、3R₀

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19、如果加在定值电阻两端的电压从8 V增加到10 V时，通过定值电阻的电流相应变化了0.2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是 ( )

A、0.4 W B、2.8 W C、3.2 W D、3.6 W

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20、如图所示的电路中，电源电压恒为 3 V，灯泡 L₁标有“3 V 3 W”的字样，L₂标有“6 V 3 W”的字样，电流表的量程为 0~0.6 A，电压表的量程为0~3 V。不考虑温度对灯丝电阻的影响，在保证电路安全的情况下，下列说法中，正确的是 ( )

A、只闭合开关 S₂ ，灯泡 L₁没有电流通过 B、闭合开关S₁、S₃ ，断开开关S₂ ，灯泡 L₁能正常发光 C、闭合开关S₂、S₃ ，断开开关S₁ ，灯泡 L₂的功率为1.5 W D、只闭合S₂与只闭合S₃时，灯泡L₂消耗的电功率之比为16：25

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