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1、多酶片属于助消化类药物,含胃蛋白酶和胰酶(含胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶)。
酶的活性受pH影响吗?小科以胰淀粉酶为例,展开如下探究:
试管编号
1
2
3
4
5
6
所加试剂
1%淀粉液2mL
胰淀粉酶1mL
+2%盐酸1mL
1%淀粉液2mL
胰淀粉酶1mL
____ 1mL
1%淀粉液2mL
胰淀粉酶1mL
+2%NaOH1mL
37℃水浴
5分钟
混合
试管2倒入1,
混匀后记为A
试管4倒入3,
混匀后记为B
试管6倒入5,
混匀后记为C
37℃水浴
5分钟
检验
滴入2滴碘液,摇匀
(1)、请补充试管4横线上所加的试剂:(2)、根据实验现象得出胰淀粉酶只能在中性环境发挥作用的结论,则实验现象是 。
(3)、如图,在生产多酶片时先用肠衣包裹胰酶,然后包上胃蛋白酶,再包上糖衣。糖衣在胃液中被分解,使羁蛋白酶释放出来,推测蛋
白酶在 环境中能发挥作用。要使胰酶在小肠中才被释放,
肠衣应具有的性质是 。
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2、很多食品在制作过种中会用到膨松剂。某小组对膨松剂进行了研究。
【任务一】查阅资料,认识膨松剂
1 膨松剂中含有碳酸氢铵和碳酸氢钠,利用加热时发生化学反
应释放气体,使食品体积膨大,两个化学反应为:
反应一:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;反应二:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
②利用NH3高温挥发来控制NH4HCO3用量,使食品残留NH3含量达到食品安全标准。
【任务二】比较蓬松效果
步骤
具体操作
称量
10%面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中
10%面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中
和面
加入5mL水,用玻璃棒搅拌至水被吸干,揉搓成面团,盖上表面皿
烘焙
模拟烘焙过程,用酒精灯加热约3min,熄灭酒精灯,停止实验
(1)、分析:根据任务一的信息可知,等质量的碳酸氢铵和碳酸氢钠相比较, (“碳酸氢铵”或“碳酸氢钠”)生成的气体更多。任务二中的实验结果也发现,加入该物质的面团更大更松软。【任务三】测定膨松剂中碳酸氢钠的含量,某同学为测定某膨松剂中NaHCO3含量,设计实验。
资料:①碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。
②氨气能被浓硫酸吸收。

实验步骤:按图连接装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量)。
①检查装置气密性,装入m1克膨松剂以及图示其余试剂。
②打开止水夹k,从a端通入氮气一段时间后,称量装置C的质量,记为m2。
③点燃酒精灯,充分反应停止加热,继续从a端通入氮气一段时间,再次称量装置C的质量,记为m3。
(2)、写出装置D的作用: 。(3)、实验步骤③中停止加热,继续通入一段时间氮气的目的是 。(4)、由实验可得,膨松剂中碳酸氢钠的含量是 (用题中字母表示)。 -
3、感光胶片是医院常用的影像材料,其结构如图甲所示。利用胰蛋白酶,可以使感光层中的蛋白质分解,从而使胶片变得透明。某同学利用此原理,配制不同pH的胰蛋白酶溶液,涂在感光胶片上,探究不同pH下胰蛋白酶的活性,记录数据如图乙所示。
(1)、感光层中的蛋白质在胰蛋白酶的作用下,部分可分解为能被小肠直接吸收的小分子物质,该小分子物质是 。(2)、该同学是通过观察 来判断胰蛋白酶的活性。(3)、由图乙可知,以上几次实验中,pH= 时,胰蛋白酶的活性最强。(4)、人体中的胰蛋白酶主要在小肠中发挥作用。该同学根据本实验数据得出人体小肠液一定呈碱性的结论。你是否认同该同学的观点,请说明理由: 。 -
4、在“碳中和、碳达峰”理念下,电动汽车越来越受人们的欢迎.下表是某品牌电动汽车部分参数:
整车质量
2t
充电一次最大行驶里程
600km
最大载重量
400kg
每个车轮与地面接触面积
100cm2
(1)、在最大载重时,该电动汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶2分钟,此时阻力为车重的0.1倍,求牵引力所做的功是焦。(2)、若匀速行驶时汽车所受阻力与速度的关系为 f=kv2。当汽车分别以100km/h和60km/h的速度在平直路面匀速行驶时,其牵引功率之比为 。 -
5、有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氯化镁、碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种物质组成,为了探究其组成,学习小组的同学们取适量样品按如图流程进行实验。
(1)、原白色固体中一定不存在的物质是 。(2)、滤液中一定含有的离子有 (填符号)。 -
6、热机一直在持续的改进和发展,推动了时代的进步。
(1)、蒸汽机是一种外燃机,燃料燃烧将锅炉内的水加热成蒸气,再通过管道输送到气缸内推动活塞。这一过程将燃料的 能转化为机械能。(2)、与活塞式内燃机相比,旋转式内燃机通过一个近似三角形的转子在气缸内旋转以产生动力,过程如图所示。其中做功冲程是 ____ 。(填字母)A、
B、
C、
D、
(3)、传统蒸汽机的机械效率通常在4%﹣8%,但一般内燃机的机械效率能达到20%﹣30%,其机械效率提升的主要原因可能是 。 -
7、如图是人体消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统的生理活动示意图,据图回答下列问题。
(1)、图甲中心脏四个腔室中流动脉血的是 (填序号)(2)、微吸管提取某人图乙中的③内液体不含血细胞和大分子蛋白质,原因是经过作用,这两种成分无法透过。(3)、图丙中0.2﹣0.4s时心脏中瓣膜的开闭情况是 。(4)、图甲中的小肠具有吸收功能,图乙中的②有滤过功能④有重吸收功能是因为它们在结构上有的共同特点是 。 -
8、市政府正逐步将义乌江流域打造为集生态、休闲为一体的滨水生态景观带,景观带已成为市民散步、锻炼的首选地。如图为景观带中某水生植物漂浮平台示意图。(1)、图中所示的景观带生态系统中缺少的生物成分是 。(2)、写出图中最长的一条食物链 。
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9、人类对宇宙的认识历经了漫长探索,如图是认识宇宙历程中的主要事件。

(1)、根据资料可知,沙普利认为宇宙的中心是 (选“太阳系”或“银河系的中心”)。(2)、星系运动规律如下:所有的星系都在远离我们而去,星系离我们越远,运动的速度越快,星系间的距离在不断扩大。这为 (“大爆炸宇宙论”或“地心说”)提供有力证据。(3)、从对宇宙的认识过程中,我们发现 ____ 。A、科学技术的进步推动了科学的发展 B、地心说、日心说、银河系模型,全都错误,毫无价值 C、对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程 -
10、12月22日在教室门口排队时,宾宾同学发现两幢教学楼之间的枇杷树居然还在开花。怀着好奇的心态他查阅了相关资料,得知这棵枇杷树属于白沙枇杷,花白色,花瓣内面有绒毛,基部有爪。花期长从10月底到次年1月中旬。(1)、白沙枇杷的花白色,花瓣内面有绒毛,基部有爪,这些性状是由 决定的。(2)、从生物进化的角度解释,白沙枇杷花期长是长期 的结果。
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11、生活中灯泡被烧坏经常发生在开关闭合的一瞬间,兴趣小组为了找到原因,将一个标有“36V,25W”的小灯泡接在电压为12V的恒压电源上(如图甲所示),闭合开关的瞬间(t=0)利用传感器记录电路中电流随时间的变化情况(如图乙所示),利用高速摄影技术可以观察到前0.04s灯丝经历了从不发光、微微发光到逐渐变亮的过程;从第0.04s后灯泡逐渐变为稳定发光。下列说法错误的是()
A、灯丝的实际功率先变小后不变 B、小灯泡稳定发光后实际功率为12W C、灯丝从0~0.04s逐渐变亮,实际功率逐渐变大 D、开关闭合瞬间,灯泡的实际功率大于额定功率,所以容易烧坏 -
12、为了从表面被氧化的铜丝网中回收铜,小金设计了以下两种实验方案(试剂足量),充分反应后,关于a、b、c的大小关系正确的是()
A、a=b=c B、a<b<c C、a>b>c D、a=b>c -
13、向一定量的NaOH溶液中逐滴加入CuCl2溶液至过量,下列有关量的变化关系图正确的是()A、
B、
C、
D、
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14、如图,小观在荡秋千,从左侧最高点A静止向右运动,经过最低点O摆动到右侧最高点D,再摆回到左侧最高点C(图中未画出)、图中B与D等高。则()
A、点C与点B重合 B、从A到O,减小的重力势能全部转化为动能 C、AD之间的高度差等于DC之间的高度差 D、从A﹣D过程中,若在P点没坐稳,最可能沿着方向3掉落 -
15、其他条件适宜,探究pH对小麦淀粉酶活性的影响的实验结果
如图所示。下列有关该实验的说法,正确的是()
①由实验结果分析,可知该淀粉酶的最适pH为13
②由图可推断,该淀粉酶在pH=3时比pH=5时活性低
③在一个反应体系内,将pH连续从7升至13,淀粉的剩余量变化会逐渐减慢
④在一个反应体系内,将pH连续从13降至7,淀粉的剩余量变化会逐渐增快
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
16、将质量相等的镁、锌、铁三种金属分别投入到三份等浓度且过量的稀硫酸溶液的烧杯中,下列判断正确的是()
A、a、b、c三条曲线分别对应锌、铁、镁 B、a、b、c三条曲线分别对应镁、锌、铁 C、n点时曲线c表示溶液中存在的溶质仅为硫酸、硫酸锌 D、n点时曲线b表示烧杯中存在的物质仅为硫酸、硫酸铁、铁 -
17、中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒,可用作钠离子电池负极材料。把纳米铜颗粒转化为锑是制备过程中的关键一步,反应的化学方程式如下:
。该反应属于()
A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应 -
18、规范、正确的实验操作是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是()
①
②
③
④
A、①稀释浓硫酸 B、②检验氯离子 C、③制作血涂片 D、④干燥二氧化碳 -
19、如图为小明利用家里的废旧玻璃瓶自制花瓶的过程,其中能使玻璃瓶内能增加的是()
①
②
③
④
A、①把绳子放置在玻璃瓶外 B、②拉紧绳子快速反复摩擦同一位置 C、③将玻璃瓶放入冷水 D、④玻璃瓶断裂成两半 -
20、华溪森林公园,植被覆盖率高,降雨多,气候湿润,形成与市区不一样的气候,夏季是避暑胜地。这说明()A、生物生存依赖环境 B、生物能够适应环境 C、生物能够影响环境 D、环境影响生物生存