• 1、科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。

    【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。

    【项目准备】提供材料如图甲所示,弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙所示。

    【评价量规】在老师的指导下,小组同学制订了如下评价量规。

    评价指标

    评价等级

    优秀

    良好

    待改进

    调零方式

    多种方式调零

    只能移动指针调零

    不能调零

    精度

    达到0.1N

    达到0.2N

    大于0.2N

    【项目制作】

    (1)、选择弹性材料时,弹簧比橡皮筋更合适。理由是一定范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成关系,便于标注均匀刻度。
    (2)、选用图乙中b弹簧制作测力计,确定“0”和“2N”刻度后,两者之间分为10等份,则该测力计的分数值为N,小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件所受的重力。

    【项目评价】

    (3)、实测时,挂上0.1N的铅粒,发现测力计示数几乎没有变化,为使“精度”指标表现更优秀,需选取图乙中(填“a”或“c”)弹簧取代b弹簧制作测力计。
  • 2、手机给人们的生活带来许多便利和乐趣,但是使用手机的过程中也产生了一系列负面影响,因为不合理使用手机导致的健康问题不容忽视。

    (1)、如图甲所示,某同学拿出手机,保持手机到鼻尖的距离不变,开启屏幕打开手机前置摄像头,他通过前置摄像头所成的像为P1 , 手机锁屏屏幕变黑以后又在屏幕中看见了自己所成的另一个像P2。这两个像中,其中实像是 , 由光的反射所成的像是 , 两个像的大小关系为P1(填“>”“=”或“<”)P2
    (2)、由于不合理使用手机,该同学患上了近视,图乙中表示近视的光路图是(填字母),近视的矫正用图丙中的透镜(填序号)。
  • 3、实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,操作步骤如下:
    (1)、计算:需要氯化钠的质量为g,需要水的体积为mL。
    (2)、称取:调节天平平衡后,在两端托盘上分别放上质量相同的纸片,再用镊子移动游码调整到所需刻度;然后向天平左盘的纸片上加氯化钠,直到天平平衡。若称量过程中天平指针左偏,则此时应该进行的操作是
    (3)、量取:用(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水,并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
    (4)、溶解:用玻璃棒轻轻不断搅拌,使氯化钠完全溶解。
    转移:配好氯化钠溶液后,将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。【讨论】若所配溶液中氯化钠的溶质质量分数偏小,则原因可能有(        )(填字母)。
    A、氯化钠晶体不纯 B、转移已配好的溶液时,有少量液体溅出 C、用量筒取水时仰视读数 D、烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
  • 4、如图所示的电路中,电源电压恒定,各元件及电路连接均正常,定值电阻R1的阻值为15Ω。闭合开关后,将滑动变阻器R2的滑片向右滑动一段距离,电流表示数变化了0.08A,则电压表的示数将(填“增大”“减小”或“不变”),电压表的示数变化了V。

  • 5、探究压力的作用效果与哪些因素有关时,小科猜想压力的作用效果可能与压力大小和受力面积有关,为验证压力的作用效果是否与受力面积有关,小科采用图甲、图乙所示的两种方法来进行实验,铅笔静止在两手指间。

    (1)、图(填“甲”“乙”或“甲和乙”,下同)中,铅笔受到了平衡力的作用。
    (2)、图的方法能验证压力的作用效果是否与受力面积有关。
  • 6、如图甲所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,两者的高度h1>h2 , 铅笔水平向右移动一段距离后,铅笔像的高度(填“>”“=”或“<”)h2。若在平面镜前紧贴一块与铅笔等高的木板,如图乙所示,则铅笔在平面镜中(填“能”或“不能”)成像。

  • 7、某同学将传统吉他和电吉他进行了对比,发现传统吉他的发声依靠弦的振动,电吉他的发声是通过电磁拾音装置实现的。
    (1)、传统吉他发声的响度是由弦振动的决定的。
    (2)、该同学在晚上9点钟练习电吉他,使得边上认真学习的弟弟烦躁不安,这时候电吉他声成为(填“噪声”或“乐音”)。
  • 8、小科设计了如图甲所示的电路,电源电压保持不变,电流表的量程为0~3A,电压表的量程均为0~15V。当闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数与电路中电流的变化如图乙所示。当他用最大阻值为15Ω的滑动变阻器替换电阻R2 , 同时将电流表改成小量程,为了保证电路安全,则此时两电压表的示数与电路中电流变化的图像为下图中的(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 9、每到冬至,宁波人总要煮上一锅汤圆,而北方人习惯吃饺子。小科观察到生饺子沉在水底,煮熟后上浮,最后漂浮,在煮熟后,小科为了使饺子的味道更好,在水里加入食盐,则饺子在整个过程中受到的浮力随时间的变化曲线是(        )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、在三支相同的平底试管内装入等量铁砂,然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的相同烧杯里,静止时各烧杯内液面相平,如图所示。下列说法中,正确的是(     )

    ①三种液体对试管的浮力大小关系是 F>F>F

    ②三种液体所受的重力大小关系是G<G<G

    ③三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p<p<p

    ④三支试管底部所受液体压强大小关系是 p'>p2'>p'

    A、②③ B、①④ C、①③ D、③④
  • 11、将一根细金属丝置入柔性塑料中,可以制成用来检测物体形变的器件————应变片,其结构如图甲所示。将它接入如图乙所示的电路,电源电压不变,R为定值电阻。闭合开关S,当应变片随被检测物体发生拉伸形变时,塑料中的金属丝会被拉长变细,导致电阻变大,则电路中的(     )

    A、电压表和电流表示数都变大 B、电压表和电流表示数都变小 C、电压表示数变小,电流表示数变大 D、电压表示数与电流表示数的比值变大
  • 12、“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其材料规格如表所示,下列说法中,正确的是(     )

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    灯泡亮度

    锰铜合金

    0.5

    0.8

    镍铬合金

    0.5

    0.8

    较亮

    镍铬合金

    0.5

    0.4

    较暗

    镍铬合金

    1.0

    0.4

    A、四根电阻丝中,①号电阻丝的电阻最大 B、对比②③号电阻丝的实验结果,可以得出电阻的大小与横截面积有关 C、将④号电阻丝直接对折接入电路也可以探究长度对电阻大小的影响 D、本实验仅用到了控制变量法这一科学方法
  • 13、如图所示,在三个底面积相同的容器中分别装入质量相等的三种不同液体,液面高度恰好也相等,则容器底部受到液体的压强(     )

    A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
  • 14、硫酸锰广泛用于医药、食品、造纸等行业。硫酸锰的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是(        )

    A、硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大 B、硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小 C、100℃时,水中最多能溶解28g硫酸锰 D、100℃时,硫酸锰饱和溶液的溶质质量分数约为21.9%
  • 15、如图所示,把甲、乙两只相同烧瓶的一侧都涂成黑色,另一侧都涂成白色,瓶口都用单孔橡皮塞连接一段相同的有色液柱,两个装置气密性良好。同时将甲涂黑的一侧正对太阳,将乙白色的一侧正对太阳,几分钟后,记录有色液柱移动的距离,甲为L1 , 乙为L2;则(    )

    A、L1<L2 B、L1=L2 C、L1>L2 D、以上都有可能
  • 16、马路上的扫码电动自行车都配备了安全头盔,使用前要先扫码(开关S1闭合),并戴好安全头盔(开关S2闭合),此时车才能正常启动。骑行时需要旋转车把手(将变阻器按顺时针方向转动),车才能加速前进。下列电路图中,能满足此设计要求的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 17、在粗盐提纯实验中,下列操作错误的是(     )
    A、过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触 B、过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁 C、蒸发时,加入的液体不超过蒸发皿容积的 23 D、蒸发时,加热持续到把水蒸干为止
  • 18、如图所示为专为老年人设计的指甲钳,手柄处嵌有辅助放大的透镜,下列说法中,正确的是(    )

    A、辅助放大的过程中呈正立的虚像 B、该透镜为凹透镜 C、该透镜对光具有发散作用 D、该透镜的成像原理与平面镜相同
  • 19、杭州湾跨海铁路大桥是目前世界在建最长跨海大桥。建成通车后,下列有关说法中不正确的是(        )
    A、杭州湾跨海铁路大桥属于框架结构 B、行驶中的列车不能立即停下,是因为一切物体都受到惯性力的作用 C、列车启动时速度增大,说明列车所受牵引力大于阻力 D、静止在平直轨道上的列车,受到的重力和支持力是一对平衡力
  • 20、物质是运动的,物质之间存在相互作用如分子、电荷的运动和相互作用。云层间的相互作用以及空气对流等原因,使云带电荷。通常云的上部以正电荷为主下部以负电荷为主。当两个云层靠近且达到一定条件时,上层云底部的负电荷向下运动从而产生放电现象,如图所示。产生这种运动的原因是(  )

    A、同种电荷相互排斥 B、同种电荷相互吸引 C、异种电荷相互排斥 D、异种电荷相互吸引
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