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1、科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是( )A、被热的试管烫伤时,立即用大量冷水冲洗 B、有化学试剂溅入眼睛后,立即用手搓揉眼睛 C、被化学试剂灼伤时,马上用纱布包扎 D、酒精灯打翻燃烧,立即用水浇灭火苗
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2、下列单位换算过程中正确的是( )A、6.5米=6.5米×100厘米=650厘米 B、7.3纳米=7.3纳米×10-6=7.3×10-6毫米 C、98米3=98×1000厘米3=98000厘米3 D、0.146升=0.146×1000毫升=146毫升
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3、中国代表团在第33届奥运会中获得了40金27银24铜的好成绩。为了维护比赛的纯洁性和权威性,检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了( )A、提出问题 B、合作与交流 C、建立假说 D、获取事实与证据
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4、为了解宇宙空间环境条件对种子发芽的影响,某中学科技活动小组利用在太空飞行两周后(搭载于我国返回式卫星)返回地面的油菜和美国芦笋种子,进行萌发实验。实验分2类:空间类(S类),即选用遨游太空后的种子;地面类(G类),即选自然条件下保存的种子。在各类中又分加氧气和不加氧气两组实验。实验结果见下表:
组别
空间类(S类)发芽率(%)
地面类(G类)发芽率(%)
S+氧气组
S组
G+氧气组
G组
油菜
94
83.3
72
58
美国芦笋
91.5
85
90
80.4
从实验结果看,空间组比地面组的发芽率高,获得此结论,应该比较那两组数据得出( )
A、S+氧气组与S组 B、S+氧气组与G组或G+氧气组与S组 C、G+氧气组与G组 D、S+氧气组与G+氧气组或S组与G组 -
5、有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )A、甲说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源。 B、乙说:扬子鳄是我国特有的珍稀两栖动物,我们可以采取最为有效的保护措施-建立自然保护区。 C、丙说:保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。 D、丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性。
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6、如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )A、①珊瑚虫、②侧柏、③桫椤、④绿藻 B、①家鸽、②水杉、③地钱、④黑藻 C、①灵芝、②银杏、③葫芦藓、④水绵 D、①曲霉、②油松、③肾蕨、④海带
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7、下列有关种子植物的说法,错误的是( )A、种子植物是植物界最高等的植物,它又包括被子植物和裸子植物 B、无子西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物 C、我们在吃香蕉时,虽然吃不到种子,但它也属于种子植物 D、无花果在结出果实时,虽然看不到花,但它也属于被子植物
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8、下列现象能体现生物影响环境的是( )A、雨露滋润禾苗壮 B、枯叶蝶酷似枯叶 C、大树底下好乘凉 D、春江水暖鸭先知
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9、下列食品中,食用部位属于植物果实的是( )A、土豆 B、白果 C、松子 D、葵花籽
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10、草履虫是单细胞动物,虽结构简单,但能表现出一系列的生命活动。下列关于草履虫生命活动的叙述,错误的是( )A、细胞膜具有进行物质交换的功能 B、细胞壁对细胞有支持和保护作用 C、细胞质为生命活动的场所 D、细胞核对细胞生命活动起控制作用
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11、下列哪个语句能够说明生物的生长需要营养( )A、种瓜得瓜,种豆得豆 B、春种一粒粟,秋收万颗子 C、螳螂捕蝉,黄雀在后 D、朵朵葵花向太阳
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12、浙江海鲜在全国久负盛名,并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法不正确的是( )A、虾、蟹都属于节肢动物 B、牡蛎、海蜇都是无脊椎动物 C、海参、乌贼都是软体动物 D、鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
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13、将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中,细胞核会被染色,将活细胞浸泡其中,其细胞核不染色,但将PI注入活细胞中,细胞核会被染色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是( )A、活细胞的细胞核能够分解PI B、死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 C、活细胞的细胞膜能够阻止PL的进入 D、活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
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14、有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类,后3种归为一类。他的分类依据是( )A、有没有种子 B、种子有无种皮包被 C、有没有根茎叶的分化 D、种子有无果皮包被
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15、红微藻是一种藻类植物,如图所示为显微镜下观察到的红微藻,若要进一步观察红微藻A的内部结构,则正确的操作顺序是( )
①转动物镜转换器
②向右移动装片
③向左移动装片
④调节粗准焦螺旋
⑤调节细准焦螺旋
A、①②④⑤ B、②①④⑤ C、③①⑤ D、③①④⑤ -
16、为了了解火星上是否有生命存在,科学家设计了一个实验方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混配气体(彻底除去微生物),并添加无机盐和有机营养物质,接着我们可以通过测定气体的组成是否发生变化来得出结论,这一实验基于的假设是( )A、生物对外界刺激有反应 B、具有生命的物体都能进行繁殖 C、具有生命的物体都能进行新陈代谢 D、火星上的生命一定能进行光合作用
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17、小科做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。(1)、为了减小误差和更快捷,则图中的操作步骤顺序为(用字母表示)(2)、实验步骤A、B、C、D中,弹簧测力计的示数依次为。请通过这些数据求出:
①小石块在水中所受的浮力是多少?
②小石块的密度是多少?
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18、小华同学将200克质量分数为10%的硝酸钾溶液做如图操作,请通过计算回答以下问题:(1)、往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体,完全溶解后,溶液的溶质质量分数为多少?(结果保留到0.1%)(2)、若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液,则需加水多少克?
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19、小科在学习研究“水的沸点与气压关系”的实验中:用酒精灯对烧瓶内的水加热,当大气压为1标准大气压时,加热到 , 水就开始沸腾了。(1)、再将装有注射器针管的瓶塞塞紧烧瓶口,向内推动注射器活塞,如下图所示,结果他观察到。(2)、由此他联想到家里的就是利用此原理工作的,食物容易被煮熟。他还发现用其煮粥煮好后,想快速打开盖子食用,可以不断用冷水冲洗,但是打开盖子后粥依然是沸腾的,请你帮他解释。
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20、分析处理图表中的信息是学习科学的一种重要方法。如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
碳酸钠
12.2
21.8
39.7
53.2
(1)、时,碳酸钠的溶解度为g。(2)、在时,在100g水中加入30g碳酸钠,充分搅拌后得到的是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(3)、10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是。