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1、在探索微观世界的过程中，汤姆生、卢瑟福等科学家分别提出了不同的原子结构模型。
(1)、汤姆生在实验中发现了原子中存在电子，证明了原子是(选填“可以再分的”或“不可分割的”)，修正了道尔顿的实心球模型。(2)、1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验如图甲所示，观察到：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。图乙是小嘉根据实验现象画的示意图，其中有一处错误，画错的路径的序号为：(填写序号)。其中能说明原子质量几乎全部集中在原子核内且原子核体积很小的证据是。 -
2、如图甲所示，ab是导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计上。小嘉想利用该装置探究“感应电流大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：
①可能与磁场的强弱有关；
②可能与切割磁感线的速度有关；
③可能与切割磁感线的方向有关。
(1)、在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是。(2)、该同学在实验中，只改变导体 ab在磁场中运动的速度，实验结果记录如下：实验次数
1
2
3
4
5
6
速度/(厘米/秒)
2
4
6
8
10
12
电流/(微安)
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8
分析表中数据，可得出的结论是：。
(3)、图乙是灵敏电流计的结构示意图，它的工作原理与(选填“发电机”或“电动机”)相同。 -
3、为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，某兴趣小组做了如下的实验：
①用绝缘细线将电磁铁 M (M线圈的电阻不能忽略)悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。
②断开开关S，将电磁铁1、4接线柱按图示接入电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出软铁块 P对测力计的压力 F0为0.9N；
③闭合开关S，调节滑片，测得3组电流表的示数I和电子测力计的示数F，并将数据记录在表格中。
④断开开关S，将接线柱1改接至2，未调节滑片就闭合开关S，测得第4组数据记录在表格中。
实验次数
1
2
3
4
I/A
0.34
0.40
0.44
0.48
F/N
0.84
0.82
0.81
0.81
(1)、 实验中 F小于 F0的原因是 。(2)、根据1、2、3次数据可以得出的初步结论是 。(3)、根据第4组数据，有同学认为电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关，你认为导致出现这种错误判断的主要原因是 (各实验器材均完好)。 -
4、某兴趣小组同学用如图所示装置，对人体呼出气体中氧气的体积分数进行了探究。注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体，室温下测得总体积为500毫升。 (已知铜粉在加热条件与氧气反应生成黑色固体。)
(1)、该实验中铜粉需过量，目的是。(2)、实验中，要让氧气和铜粉充分反应，同学们的操作方法是。(3)、查阅教材得知，人体呼出的气体中氧气的体积分数为16%，预测实验结束后，装置内的气体将减少毫升。但实验后，兴趣小组同学测得装置内气体的总体积为455毫升，与预测结果相差较大，请分析造成这种差异的原因可能是。 (写出一个原因即可) -
5、小嘉同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：(1)、相对于D装置，我们常选择E装置收集氧气，它的优点是；若用E装置收集的氧气纯度明显偏低，原因可能是(填序号)。
①收集前，集气瓶中未注满水 ②导管口开始有气泡冒出，立刻收集
③收集后，集气瓶中仍有少量水 ④收集气体后，集气瓶正放在桌面上
(2)、要验证二氧化锰在反应前后化学性质不变，操作方法是：回收二氧化锰后，。(3)、其他同学在实验时发现用排空气法收集得到的气体有刺激性气味，以下是他们的探究过程。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【猜想假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为O2和Cl2。
【查阅资料】氯气(Cl2)是一种有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【实验探究】
序号
实验操作
实验现象
实验结论
方案Ⅰ
用排水法收集两瓶气体，分别标号A、B，将带火星的木条
伸入A瓶气体中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶气体中
木条复燃，
淀粉碘化钾试纸不变色
猜想一成立
方案Ⅱ
用向上排空气法收集两瓶气体，分别标号A、B，将带火星的木
条伸入A瓶气体中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶气体中
木条复燃，
淀粉碘化钾试纸变色
猜想三成立
【反思评价】
根据氧气的性质可知猜想一不合理，理由是 ， 但实验方案Ⅰ的结果却支持猜想一，你认为造成这一错误的原因是。
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6、在项目化学习中，兴趣小组用条形磁体、大号缝衣针、硬纸板、按扣、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图甲)，使缝衣针磁化。
②用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上(如图乙)。
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
指针磁性强，且能自由转动
指针磁性强，不能自由转动
指针磁性弱，不能自由转动
指标二
不能指示南北方向，
能保持水平平衡
不能指示南北方向，
不能保持水平平衡
(1)、按扣选塑料不选铁质的原因是 ， 不会对实验造成干扰。(2)、步骤①中缝衣针被条形磁体沿同一方向摩擦10余次后，针尖的磁极为极。(3)、在不添加器材情况下，若要确定简易指南针能否指示南北方向，应如何操作。(4)、请你完成指示二中优秀的评价标准：。(5)、根据评价量表进行测试评价，小组制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，请你说说造成这种后果的原因。
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7、如图是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑片P与A 板相连，并可随A板一起运动。磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电压表示数为U1 ， 弹簧乙的长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2 ， 弹簧乙的长度为l2 ， 则U1U2 ， l1 l2 (均选填“>”、“<”或“=”) 。
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8、如图是干簧管控制电动机工作的原理图，图中箭头所指簧片a、b端会产生(选填“同名”或“异名”)磁极，使电路导通，电动机转动。若调节电路中滑动变阻器的滑片，(选填“能”或“不能”)改变电动机转速。
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9、表一是元素周期表的一部分，表二是小嘉同学收集的一些微观粒子的资料，请根据表格信息回答下列问题。
表1
7 N
氮
甲
9 F
氟
15 P
磷
乙
17 Cl
氯
表2
粒子
质子数
中子数
电子数
带电性
A
17
18
18
带1个单位负电荷
B
8
8
10
带2个单位负电荷
C
8
8
8
不带电
D
8
10
8
不带电
(1)、 表一中乙元素的核电荷数为。(2)、 表二中A 元素的离子符号为 。(3)、 1803年道尔顿创立了原子论，他认为：物质均由原子构成；原子不可分割；一种元素对应一种原子，原子质量是区分不同元素的标准。按照道尔顿区分不同元素的标准，表二中的原子对应 种元素。按照现代化学的元素概念，表二中B、C、D三种原子属于同种元素，理由是。 -
10、如图是手机无线充电的原理图。充电时，发射线圈会产生一个磁场，此时手机中的接收线圈就会产生感应电流，实现无线充电。请回答：
(1)、无线充电时，接收线圈中产生电流的原理是利用 现象；(2)、某一时刻发射线圈与接收线圈中部的磁场方向向上时(如图中箭头所指方向)，则该时刻发射线圈中的电流方向是 (选填“a→b”或“b→8”) 。 -
11、如图所示，在探究通电直导线周围磁场的实验中：
(1)、小磁针静止后，调节直导线的位置，使它与小磁针(选填“平行”或“垂直”) 。(2)、闭合开关时，图中的小磁针N极将指向(填“纸面内”或“纸面外”)。 -
12、(1)、如图所示，测电笔内部有一个大电阻，这样当笔尖接触火线时，加在人体上的电压就可在安全电压(36V)以内。若测电笔发光时通过的电流为0.25毫安，则该电阻的阻值应不小于. (不计氖管电阻)。
220V
20^
额定漏电动作电流
30mA
额定漏电不动作电流
15mA
漏电分断时间
<0.1s
(2)、使用该测电笔接触火线时，会有0.25毫安电流导入大地(即也存在漏电现象)，根据右表漏电保护器的铭牌信息，这(选填“会”或“不会”)导致漏电保护器动作，切断电路。 -
13、 稀土元素是钪(kàng)、钇(yǐ)、铕(yǒu) 和镧(lán) 等元素的合称， 被称作“工业味精”， 稀土是生产飞机、导弹等尖端武器的关键材料，请回答：
(1)、用镧制成的改性膨润土可有效解决水体中由磷造成的富营养化污染。镧元素在元素周期表中的相关信息如图所示，它的相对原子质量为。(2)、铕 (元素符号 Eu)在激光材料及原子能工业中有重要的应用，已知氯化铕的化学式为 EuC13 ， 则 氧化铕的化学式为。 -
14、如图是不同物质的模型。
(1)、属于单质的是(填选项)：(2)、 D的化学式为。 -
15、小嘉进行了如图甲所示的实验，根据实验现象(选填“能”或“不能”)判断图中的钢棒 一定具有磁性。如图乙所示，两个条形磁铁的A、B两端分别吸着枚大头针，若将A、B紧贴，则大头针会落下，这是因为。
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16、用如图装置制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。实验时，室温为18℃，C、E、F中的白磷都浸没在水中，下列说法中不正确的是（）
A、实验中发生燃烧的只有C中的白磷 B、装置A中的分液漏斗可以控制反应速率 C、装置A 中二氧化锰在反应中起催化作用且参与化学反应 D、只有通过C、D对比才能得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 -
17、如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（）
A、实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成 B、实验Ⅱ铁丝绕成螺旋状，可增强聚热效果 C、若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧 D、集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气大量逸出。 -
18、下列关于实验室利用双氧水溶液制取氧气的描述正确的是
A、试剂：烧瓶内的水起缓冲和稀释作用 B、收集：氧气的密度比空气大，可用向下排空气法收集 C、检验：用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭，则证明是氧气 D、验满：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明集满 -
19、在验证空气中氧气体积分数为21%的实验中，用图甲装置进行实验。第一次实验时，用足量的白磷燃烧消耗氧气。第二次实验中，将足量的食品脱氧剂均匀涂在集气瓶内壁上与氧气反应。两次实验瓶内(氧气体积分数变化如图乙所示，以下说法错误的是
A、用食品脱氧剂能耗尽瓶内氧气，提高实验的精确度 B、将食品脱氧剂涂在集气瓶内壁可增大与氧气的接触面积 C、两次实验流入集气瓶中的水量不同，第1次实验中流入'.的水更多 D、未冷却至室温就打开止水夹，会导致测得的氧气体积分数偏小 -
20、各个科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A、电动机和发电机属于包含关系 B、电源与发电机属于交叉关系 C、化合物与氧化物属于并列关系 D、金属元素和非金属元素属于并列关系