初中科学浙教版（2024）-试题列表-第2143页

1、《本草衍义》中记载一种植物——无患子（如图），其果实中含有丰富的皂素，可制作洗涤剂。无患子的果实在生物体结构层次上属于（）

A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

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2、中华秋沙鸭是我国一级重点保护鸟类，与大熊猫齐名，目前全球只有1000只左右，被称为鸟类中的“活化石”。下列关于中华秋沙鸭说法正确的是（）

A、生殖方式为体外受精，卵生 B、为了抚育雏鸟会有筑巢行为 C、产出的卵低于外界温度，不需要亲鸟孵化 D、复杂繁殖行为不利于提升鸟类后代成活率

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3、中国天宫空间站为航天员设置了专门的“锻炼区”，并配备多种健身设备。如图航天员用太空自行车锻炼肌肉功能，下列属于肌肉组织的是（）

A、

B、

C、

D、

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4、中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，发生的细胞变化主要是下图中的（）

A、

B、

C、

D、

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5、科学源于生活，兴趣小组同学开展了研究燃烧条件的项目化学习。

(1)、观察生活：观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是。

(2)、实验探究；可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.

①若a、b均为白磷，可观察到的现象是。

②若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O₂接触。并说明理由：。

(3)、科学反思：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。例如：炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是。（写一条即可）

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6、科技小组的同学们设计了如图甲所示的恒温箱温控电路（用于获得高于室温：控制在一定范围内的“恒温”），包括工作电路和控制电路两部分。其中，R'为阻值可以调节的可变电阻。R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如图乙所示，电磁铁线圈电阻为50欧姆。

(1)、如图甲所示状态，加热器是否处于加热状态。

(2)、已知当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合，当调节滑动变阻器阻值R'=50Ω时，恒温箱内可获得最高温度为100℃的“恒温”。则控制电路电源电压为多大?

(3)、当控制电路电源电压降低至22V，为维持恒温箱最高温度100℃的“恒温”，滑动变阻器应如何调节：。

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7、医学中常用碳-14尿素呼气实验检测幽门螺杆菌，碳-14是一种有放射性的同位素，其原子结构如图所示（¹⁴C的相对原子质量为14）。

(1)、碳-14原子核内中子数为。

(2)、求尿素（¹⁴CH₄N₂O）中碳、氢、氮、氧元素的质量比。

(3)、检测前要提前吞服一粒有效成分为含¹⁴C标记的尿素（¹⁴CH₄N₂O）胶囊，此尿素中碳元素的质量分数。（结果保留1位小数）

(4)、一粒胶囊质量约为0.5克，有效成分为75毫克，其它成分不含碳元素，求一粒胶囊中碳元素的质量。

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8、项目化小组开展“自制制氧机”的工程实践活动。

【探秘原理】市场上的制氧机按制氧原理主要分三类：空气分离制氧、电解水制氧和化学试剂制氧。

(1)、如图所示，某品牌制氧机以空气为原料得到氧气，属于变化。（填“物理”、“化学"）。

(2)、【选择制氧剂】

市场上销售的化学试剂制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出利用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式。

(3)、两种制氧剂哪个制氧效率更高呢?该小组用相同装置进行实验，记录0-20分钟收集气体的体积，如图。请分析该小组选用过碳酸钠固体作为制氧剂的理由是。

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9、一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，据此回答下列问题。

(1)、一点整，时针所指元素为元素。（选填“金属”或“非金属”）。

(2)、如图所示时间，钟面上时针、分针所指的两种元素组成化合物的MgO中Mg元素的化合价为价。

(3)、3点和11点时针所指元素化学性质相似的原因是。

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10、

《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，应用蜡烛燃烧来探究空气的组成。

【实验设计】

原理：蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水。二氧化碳会被澄清石灰水反应并吸收，产物不会对空气体积变化产生影响。

操作：在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蜡烛，将其点燃后。用一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上，如图。

现象：蜡烛逐渐熄灭，试管内澄清石灰水变浑浊，大试管内的液面上升。

初步结论：

①空气的组成不是单一的；

②原大试管内氧气的体积等于大试管内气体减少的体积。

【反思与评价】兴趣小组为了验证“初步结论②”是否正确，又做了如下补充实验：用仪器测量蜡烛（足量）在密闭装置内（如图1）燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化（如图2）。

(1)、蜡烛在空气中燃烧说明氧气具有。

(2)、从图2可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化规律是。

(3)、支持初步结论①空气的组成不是单一的实验证据是。

(4)、综合这一补充实验，以上“初步结论②”是否正确？并说明理由。

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11、某兴趣小组同学用双氧水制取氧气进行如下探究实验。

实验数据记录如表：

实验组别	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂的体积
1	50.0g	1%	0.1g	9mL
2	50.0g	2%	0.1g	16mL
3	50.0g	4%	0.1g	31mL

(1)、根据表格可以得出本实验探究的问题是：。

(2)、本实验中，测量O₂体积的装置是图A中的。（填编号）

(3)、某同学采用如图B装置进行实验，通过比较也能达到实验目的。

(4)、若想探究MnO₂的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制相同。

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12、项目化小组设计了一款顶吸式“月球灯”，如图甲所示。

(1)、【材料组装】如图乙，球内装入磁体，灯泡等元件，顶部装入电磁铁等元件。

此灯“悬浮”在空中的原理是，电源的上端应为极。

(2)、【问题呈现】在试验过程“月球灯”离顶部过远，球会掉落。

离顶部过远“月球灯”会掉落的原因是。

(3)、为了使“月球灯”在距顶部更远的位置“悬浮”；可进行的操作是。（写出一种即可）

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13、原子结构模型的建立经历了曲折的过程。

①道尔顿提出实心球模型

②汤姆生提出枣糕模型

③卢瑟福提出核式结构模型

④玻尔提出分层模型

下列图形为上述各位科学家的原子结构模型图

(1)、科学模型的建立是在实验和探究中不断地修正和完善的。请对上述图形中的愿子结构模型按照①-④的顺序进行排序。（用字母排序）

(2)、汤姆生基于证据，否定了道尔顿“原子不可再分”的观点。

(3)、卢瑟福通过带正电的α粒子轰击金箔的实验修正了汤姆生的模型。实验中绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，这说明。极少数α粒子发生了较大角度的偏转，还能说明。

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14、如图甲所示为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。小科利用两个相同的发光二极管设计了如图乙所示装置来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”其实验步骤及现象如表所示：

	实验步骤	实验现象
①	条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管	A发光，B不发光
②	将①中的条形磁铁快速向左拉出	A不发光，B发光
③	条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， ▲ 。	A不发光，B发光