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1、科学概念之间在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法，正确的是( )
A、化合物和单质属于包含关系 B、原子和原子核属于包含关系 C、胚和子叶属于并列关系 D、金属元素和非金属元素交叉关系 -
2、小科同学在实验室观察草履虫形态及运动。下列操作或现象正确的是（ ）A、从培养液底层吸取一滴液体，滴在玻片中央 B、在载玻片上放几丝棉花纤维，可以为其提供营养 C、盖上盖玻片，先使用高倍镜观察草履虫的形态和运动 D、调节细准焦螺旋使模糊的物像更加清晰
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3、春天人们常常对月季进行扦插，剪下10-15 厘米长的月季茎段，将茎段上方切口剪平，茎段下方的切口剪成斜面，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入湿润的基质中，并在一定的环境条件下培育一段时间，成活后，即可移栽。下列关于月季扦插的方法，分析错误的是（ ）A、茎段上方的切口剪平和去掉大部分叶片可减少水分蒸发 B、茎段下方的切口剪成斜面可增加吸水面积 C、利用月季茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D、应选择顶端幼嫩的枝条进行扦插，因其细胞分裂能力更强
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4、苍南县红十字会曾发起“爱无限，永相‘髓’”公益活动，截止目前全县已有15位志愿者成功捐献造血干细胞，为白血病患者重燃希望。白血病是由于造血干细胞恶性增殖导致的血液疾病，而捐献者的健康造血干细胞移植入患者体内后，能通过特定生理过程形成新的红细胞、白细胞等各类血细胞。该过程叫做（ ）
A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、细胞突变 -
5、苍南县是浙江省番茄主产区，全县大棚番茄种植面积达3.5万亩，年产量超25万吨，产品远销长三角及东南亚地区。在番茄的开花期，农户要对其进行人工辅助授粉。下列相关叙述正确的是（ ）A、人工授粉只适用于依靠昆虫传粉的虫媒花 B、人工授粉是人为收集雌蕊的花粉涂抹到雄蕊的柱头上 C、人工授粉可以大大提高西红柿的结果率 D、人工授粉可以保持亲本的优良性状
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6、神话动漫电影《哪吒2》中，哪吒借莲藕重生。莲藕长期埋藏于淤泥中，顶端生出茎叶，夏季绽放荷花，花谢后形成莲蓬，内含多枚莲子。剥开莲子可见两片肥厚子叶。下列相关叙述正确的是（ ）
A、折断时会看到“藕断丝连”的现象，细丝属于分生组织 B、莲花属于被子植物，其雌花的子房中只有一个胚珠 C、经历传粉和受精后，受精卵发育成莲子 D、莲花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫，属于虫媒花 -
7、为响应国家生育政策，小明妈妈希望迎接新生命，但多年来，一直没有怀孕。经诊断，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（ ）A、不能产生卵细胞 B、胚胎的发育得不到营养 C、不能产生雌性激素 D、精子与卵细胞无法相遇结合
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8、进入初中以来，同学们的变化都很大，科学老师说多数同学都是已经进入了青春期，下列有关青春期同学们身体发育和心理发展的说法，正确的是（ ）A、大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B、身材高大是男性最重要的第一性征 C、遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗 D、性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往
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9、 某学校开展项目化学习挑战赛--为夜跑者设计制作节能夜跑灯。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯(正常工作的电压为1.8V)
【明确问题】设计节能夜跑灯实际上是设计一个电路。
(1)、【项目原理】使用节能夜跑灯跑步时使LED灯发光，利用了电磁感应原理，其能量转化是 。(2)、【方案设计】方案设计的关键是设计简易发电机。图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图，线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路，请结合图甲将表格补充完整。提供的材料
功能
塑料水管(长度自选)
提供磁体往返运动的场所
胶塞
磁体
__
漆包铜线
切割磁感线
LED 二极管
用电器
(3)、【产品制作】已知用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，则感应电压大小和线圈匝数关系如表所示，则在其他条件不变的情况下，至少要绕制匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED 灯正常发光。线圈匝数(匝)
200
400
600
800
1000
感应电压(伏)
0.72
1.44
2.16
2.88
3.6
(4)、【检验产品】如图乙所示，将夜跑灯佩戴在手腕处跑步时，发现佩戴夜跑灯存在“手臂甩动越快，夜跑灯越亮”的现象，请对该现象做出解释。。 -
10、 某项目化学习小组制作了一个具有保持水温恒定和调节设定温度高低的孵蛋器。如图甲是其部分简化电路，控制电路中，La、Lb是两个完全相同的电磁铁(电阳忽略不计)；Ra和Rb是两个规格不同的热敏电阻，其阻值都随温度升高而减小。若滑动变阻器 Rp接入电路的电阻为0欧，该孵蛋器的设定温度为37℃。即当温度未超过37℃时， 闭合开关S1、S2 ， 红灯亮，电热丝 R 开始加热；当温度超过37℃时，绿灯亮，电热丝 R停止加热。(假设电磁铁对衔铁的吸引力不会随距离的改变而改变，不考虑衔铁的弹力和重力)
(1)、该项目化学习小组成员小明采用变压器将工作电路的电源电压由220伏变为24伏。从安全角度分析，这样设计的原因是。(2)、 当温度超过37℃时， Rₐ(填“>”、“=”或“<”) Rb。(3)、若图乙中滑动变阻器滑片P上移，则设定温度会。(填“升高”、“不变”或“降低”) -
11、 电与磁的发展推动了人类对微观粒子的认识。
材料一：19世纪，物理学家发现空气在高电压作用下会产生粒子流，通过磁场时该粒子流会发生偏转(如图甲)，且偏转方向与带正电的a粒子(内含2个质子)在磁场作用下的运动方向相反。这些粒子即为电子。
材料二：1911年，卢瑟福用a粒子轰击金箔，发现大多数粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有少数a粒子发生了较大角度的偏转，极少数a粒子发生反弹(如图乙)。在分析实验结果的基础上，提出了原子核式结构模型。
材料三：1919年，卢瑟福用a粒子轰击氮原子核。氮原子核在被轰击后有微粒被打出，同时α粒子留在核内，导致氮原子核转变为氧原子核。
(1)、材料二中少数α粒子发生了较大角度的偏转，α粒子发生偏转的原因是。(2)、材料三中“氮原子核转变为氧原子核”说明氮原子核内数目增加，使氮原子转变成氧原子。(3)、电荷的定向运动形成电流。请结合材料一分析电子和α粒子在磁场中运动时偏转方向 (即受力方向)相反的原因：。 -
12、 近期，某研究团队在常温常压条件下利用半导体基电催化剂将二氧化碳和氮气 (N2)等物质合成尿素[CO(NH2)2]，减少物质和能量的消耗，得到国家支持。(1)、尿素中碳元素、氧元素的质量比为。(2)、合成尿素实验结束后，小明回收半导体基电催化剂。为证明半导体基电催化剂是一种催化剂，需验证该半导体基电催化剂的保持不变。(3)、在某次合成尿素的实验中，消耗14克氮气。假设14 克氮气中的氮元素全部转化为尿素中的氮元素，则该实验中合成尿素克。
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13、 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图甲)内的压强、温度和氧气浓度的值，绘制的三条变化趋势曲线如图乙所示。
请结合图乙中氧气浓度和温度曲线变化的情况，用所学知识解释实验过程中AB、DE 气压变化的原因。
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14、为了探究氯酸钾制取氧气时，生成氧气的速度与加入二氧化锰的质量有怎样的关系?小明用图甲装置开展实验。步骤如下：
①检查装置气密性，在500毫升集气瓶中装满水；
②向10支试管中各加入2克氯酸钾，分别记为①~⑩组，往10支试管中分别装入0.1克 0.2克、0.3 克、0.4 克、0.5克、0.65克、 1 克、 1.3克、2克、3克二氧化锰，并混合均匀；
③将10支试管分别加热，记录生成300毫升氧气所需时间，计算生成氧气的速度如图乙。
(1)、实验中除了量筒外，还需用到的测量仪器有。(2)、和向下排空气法相比，本实验中用排水法收集氧气的优点是。(3)、分析实验数据，得出的初步结论是。(4)、4克氯酸钾和13克二氧化锰混合均匀加热，据图推测，收集300毫升氧气所需要的时间约为秒。 -
15、小明查阅资料发现通电导体在磁场中受力大小与电流大小成正比。为验证该发现，小明利用如图甲实验装置(已知当闭合开关时，图甲装置导体棒受到竖直向下的力)进行实验如下：
①用弹簧测力计测出导体棒重力为G，再测导体棒左右每根导线重力均为0.05牛；
②用弹簧测力计提起导体棒(导体棒左右两根导线一起被提起)，闭合开关，通过调节使电流表示数为10毫安时，记录弹簧测力计示数为F1 ， 则(F1-G)为导体棒受到的磁力大小；
③再将电流表示数分别调节为20毫安、30毫安……，记录对应弹簧测力计示数分别为F2、F3…… Fn， 则为导体棒受到的磁力大小；
④整理数据，得到如图乙所示。
(1)、该实验中调节电流大小的仪器是。(2)、该实验中都不能改变图甲装置中磁场强弱，原因是。(3)、小明认为该实验可以证明“通电导体在磁场中受力大小与电流大小成正比”，结合图片和所学知识，写出依据。 -
16、 为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%。他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：
①连接装置并检查气密性。
②在量筒内加入 100毫升的水。
③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。
(1)、小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性?。(2)、与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因：无需打开瓶塞点燃红磷，避免。(3)、根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为。小明发现测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。
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17、在“探究产生电磁感应现象的条件和规律”的实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(1)、小明连接好如图所示实验装置后，为观察到电流表指针偏转，需进行的操作：。(2)、实验过程中，小明发现电流表指针偏转不明显。为使电流表偏转更加明显，下列措施可行的是____。A、增加线圈匝数 B、减弱磁场强度 C、换灵敏度更高的电流表(3)、小明猜想感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度和线圈匝数有关。请帮小明完善下表。速度
慢速
中速
快速
5匝
10匝
20匝
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18、 如图所示是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验。通电后，在硬纸板上均匀地撒满铁屑，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况；再在螺线管的两端各放一个小磁针，观察指向；改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向刚好相反。
(1)、实验中轻敲纸板的目的是 ， 使铁屑受到磁场力的作用力而有规律地排列。(2)、由以上实验可知：通电螺线管周围的磁场方向与通电螺线管中的方向有关。(3)、为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验。 -
19、 小科同学将两块相同磁体放在桌子上进行实验(如图甲)，发现N、N或N、S靠近都没有出现相互排斥或吸引的现象，是什么原因呢?小科进行以下猜想并开始探究：
猜想一：可能是磁性消失了
猜想二：可能是地面的摩擦力阻碍了磁体的运动
(1)、小科将两个磁体分别吸引铁钉，结果如图乙所示，于是排除了猜想。(2)、为验证猜想二，下列方案可行的是____。A、将两个磁体用绳子挂起来 B、将两个磁体放在小车上 C、将小铁屑放在磁极周围(3)、小科要研究磁体周围的磁场分布，将两个具有磁性的小磁针按如图丙所示放置，然后再将条形磁体放入其中，结果发现磁体左右两个磁针并没有晃动，于是小科得出了该磁体两边没有磁性的结论。请你分析小科这样得出结论是否合理并说明理由。。 -
20、建立宏观现象和微观符号之间的联系有助于对科学本质的理解。右图是某变化的微观示意图。
(1)、丙图中所示物质都是由(选填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。(2)、水(H2O)可饮用，是生命之源；双氧水不可饮用，是一种强氧化剂，适用于医用伤口消毒和食品消毒。H2O和H2O2两种物质的组成元素相同但化学性质存在明显差异，从微观角度对此作简要的解释。。