初中科学浙教版（2024）-试题列表-第2088页

1、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是

A、

奥迪汽车 B、

眼球结构 C、

地球仪 D、

动物细胞结构

2、如图甲为恒温箱的简化电路，R₀、R₁设置在恒温箱内，R₀为加热电阻，阻值为40Ω。R₁为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R₂为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。

（1）根据恒温箱的工作过程判断，P应与（填 “m”或“n”）连接；

（2）若电磁铁线圈电阻为10欧，当线圈中的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100℃，则滑动变阻器R应接入电路的电阻值为多少？

（3）若要增大恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？（至少写两点）

3、项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。

小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。

（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是；

（2）将开关S与“1”连接，旋钮 $O P$ 绕 $O$ 点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？；

（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级（“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由。

4、科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探索过程。原子结构模型发展过程如下：

1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。

【解释与结论】

（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。

（2）卢瑟福提出核式结构模型，人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是。（可多选，填字母）

A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

B.力能改变物体的运动状态

C.电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击

D.有些原子内没有中子

5、某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。