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1、建立宏观与微观的联系是学习科学的重要素养。某物质X在升温和通电的条件下分别发生如图所示的变化。 (模型中，不同颜色和大小的小球代表不同的原子)
下列模型中，能用来说明保持X物质化学性质的最小微粒的是( )
A、
B、
C、
D、
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2、对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )A、20： “2”表示两个氧分子 B、Mg2+： “2”表示镁元素的化合价为+2价 C、H2SO4： “2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素 D、2NO： “2”表示两个一氧化氮分子
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3、小科利用简易的注射器装置进行电解水实验，如图所示。通过注射器的刻度变化来计算气体体积。下列说法正确的是 ( )
A、一段时间后，注射器B内气体体积是注射器内A内气体体积的2倍 B、探究水的组成，还应检测A.B注射器内的气体成分 C、带火星的木条靠近注射器中气体时会复燃 D、该实验能说明水分子是由氢分子与氧分子构成的 -
4、如图是某些生物结构示意图，下列说法中正确的是( )
A、①的细胞中没有成形的细胞核，营寄生生活 都对人类有害 B、②是单细胞真菌，细胞结构与动物细胞相同 C、③具有细胞结构，分裂繁殖 D、①②④是由细胞直接构成生物体 -
5、用高铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理新技术。在Na2FeO4中氧元素化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，则铁元素的化合价为( )A、+2 B、+3 C、+6 D、+7
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6、生物的发育方式多种多样，以下叙述错误的是 ( )
A、甲图：也可以描述家蚕的发育过程 B、乙图：成蛙和蝌蚪的形态结构差异大 C、丙图：胎儿通过①和②将代谢废物运输至母体 D、丁图：菜豆种子萌发时⑤先突破种皮发育成c -
7、我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A、钒为金属元素 B、钒的相对原子质量为50.948 C、钒原子核外电子数为23 D、二氧化钒的化学式为VO2 -
8、2021年5月31日，中共中央政治局会议审议了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，作出“一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施”的重大决策。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是( )A、精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B、男性的主要生殖器官是输精管 C、胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 D、胚胎发育的主要场所在子宫
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9、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是( )A、细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的 B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C、酿酒、做面包、制馒头等离不开酵母菌 D、细菌繁殖能力强，通过分裂方式繁殖
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10、物质的命名与化学式一致的是( )A、氢气：H B、氦气： He2 C、氧气：O3 D、金刚石：C
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11、下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的根的是( )A、
B、
C、
D、
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12、商场有富硒大米、富硒西瓜，其中“硒”指的是( )A、元素 B、单质 C、原子 D、分子
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13、硝酸铵是农业生产中广泛使用的化肥，根据硝酸铵化学式 回答：(1)、硝酸铵中氮元素的化合价分别为 ， ；(2)、 500g硝酸铵中含氮元素g；(3)、多少克硝酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素的质量相等?(4)、已知所购买的化肥中硝酸铵的含量为90%，则该化肥中氮元素的含量为多少?
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14、随着家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题，下表提供了一组人体电阻的数据。如图所示，用电器R阻值为44欧，电路中还有熔断电流为8A的保险丝。则：
测量项目
手和手之间电阻
手与脚之间电阻
手与塑料鞋底之间电阻
完全干燥时
200 千欧
300 千欧
8000 千欧
出汗或潮湿时
1千欧
1千欧
10 千欧
(1)、一个全身潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是A，则此时保险丝是否熔断。(2)、当发现有人触电时，应该第一时间 ， 在触电者未脱离电源前，严禁直接用手去触及伤员。(3)、为保证用电安全，有的电热水器安装了防电墙。防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻，从而降低异常情况下经过人体的电流值。经过防电墙处理后，发生异常情况时，人体承受的电压约10V，如图所示，这就保证了人体安全。若人体的最大电阻约为20兆欧，求防电墙的电阻大约是多少? -
15、以下是小江项目化学习小组设计的自动折叠伞控制系统。
【项目名称】设计自动折叠伞控制系统
【项目背景】同学们很喜欢到户外的学习园地中(如图甲)讨论问题。遇到下雨时，巨大的折叠伞打开操作困难。
【项目要求】当空气相对湿度达到一定程度时，工作电路中的电动机M转动，折叠伞展开。
【项目设计】根据要求设计如图乙的电路图。
(1)、【器材选择】电磁继电器(线圈电阻不计，当通过电磁继电器的电流达到0.03 安时，衔铁被吸下)、控制电压U1为6伏、滑动变阻器R1规格为“1安200欧”、灵敏电流表、电动机 M、湿敏电阻 开关、导线等。要满足上述项目要求，他们应该选择的湿敏电阻是下表中(选填字母)。
空气相对湿度/%
10
20
30|
40
50|
60
70
80
90|
100
湿敏电阻A/Ω
92
90
86|
80
72|
56|
42
30
20|
13
湿敏电阻B/Ω
13|
20|
30|
42
56|
72|
80
86|
90
92
(2)、【项目调试】利用上述选择的器材，组装好电路后开始测试。将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处时，闭合开关S1 ， 折叠伞不展开。若要使折叠伞在空气相对湿度达到80%时打开，则需要将滑动变阻器滑片P移至阻值多大处? (请通过计算说明)(3)、【项目评价及反思】评价指标
合格
待改进
指标一
伞可以自动展开
伞不能自动展开
指标二
开伞时的湿度可多档调节
开伞时的湿度不可调节
根据指标二，该装置被评为合格，请你结合上述信息和所学知识解释原因。
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16、从原子论到分子学说，原子一分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：
材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成 ， 同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念——分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。
(1)、完成下列表格中的空格部分：物质
甲烷
氯气
五氧化二磷
氦气
构成物质的微粒 (写微粒符号)
CH4
Cl2
P2O5
(2)、表中微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是(写化学式)。(3)、对于材料一中加点文字部分的观点有同学持反对态度，请选用(1)表中的物质，谈谈你对这句话的看法： 。 -
17、如图是一种带漏电保护的插线板，若检测到火线和零线之间电流差达到或超过 30mA时，即刻切断电路，起到保护作用。
(1)、上图是插线板内部电路图，请将开关和三孔插座连入电路，要求开关同时控制指示灯和插座，指示灯和插座互不影响(指示灯能承受的电压较小，需串联一个电阻分压，图中已将其串联，·圆点是接线点)。(2)、 图中虚线框内为漏电保护器，假设人电阻约2KΩ，人不小心碰触到插线板内的火线触电，计算说明该型号的漏电保护器能否起保护作用? -
18、某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，于是几位同学将四个完全相同的环形磁铁A.b、C.d套在塑料支架的光滑杆上，如图所示。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受到的重力均为 G，磁铁a的上表面是N极。
(1)、磁铁b的上表面是极。(2)、磁铁 b受到磁铁c的斥力大小是。(3)、磁铁d对底板的压力是。(4)、若光滑杆足够长，在磁体a的上方再放上一个完全相同的磁体e(a、e间也相互排斥)，则相邻两个磁体间的距离La.Lb(填“大于”“等于”或“小于”)。 -
19、为探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想。
猜想①：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。
猜想②：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小科所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。图A.B、C为实验中观察到的三种情况。根据小科的猜想和实验，回答下列问题。
(1)、小组同学通过观察的不同，来判断电磁铁磁性强弱。(2)、通过比较图两种情况，可以验证猜想①是正确的。(3)、通过比较图C中甲、乙两电磁铁对应的实验现象，可得到的结论是。(4)、检查电路连接完好，小科闭合开关后发现图C中甲、乙两个铁钉都不能吸引大头针，她下一步的操作是____ (填字母)。A、增大电源电压 B、重新绕制电磁铁 C、向右移动滑动变阻器滑片 D、向左移动滑动变阻器滑片 -
20、学校科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置。如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：
(1)、小梅认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验?。(2)、小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小青提出以下假设：假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小明根据已学的知识否认了。
(3)、小明打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?请对这一现象作出合理的解释：。