• 1、在伏安法测小灯泡电阻的实验课上,细心的小明发现:当小灯泡两端电压变化时,小灯泡的电阻也随之改变。针对该现象,小明提出了两种猜想,猜想一:小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化。猜想二:小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化。

    他按如图甲所示电路来验证猜想,具体步骤如下:

    ①取小灯泡内灯丝连接成如图甲电路,在水槽中加入0℃的绝缘油,将灯丝完全浸没;

    ②闭合开关,移动滑动变阻器滑片,进行多次测量,记录数据;

    ③断开开关,将水槽中的物质分别换为50℃、100℃的绝缘油,重复步骤②;

    ④将测得的数据绘制成如图乙所示图像。

    (1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整。根据你连接的电路,当滑动变阻器的滑片往左移时,电流表示数将

    (2)根据图乙数据可知,当温度升高时,灯丝的电阻随温度的升高而 , 你还可得到的结论。

  • 2、小明发现食品中常用还原铁粉作抗氧化剂。为探究其原理,用图示的装置制取氧气。

    (1)图中仪器a的名称:

    (2)用氯酸钾制取氧气反应方程式为 , 用乙装置收集氧气应从口进入。

    (3)在制得两瓶氧气中分别加入等质量的还原铁粉和铁钉,连接氧气传感器,通过数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线,如图丙所示。

    ①查阅资料:铁粉与氧气发生化合反应生成+3价的铁的化合物,写出化学方程式

    ②根据曲线判断用还原铁粉作食品抗氧化剂的原因是

  • 3、在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现的。

    小明利用图甲所示装置来验证二力平衡时两个力的大小相等。实验时,当他在左侧放20g砝码,右侧放20g砝码时,木块A静止不动;他又轻轻在右侧放了2g砝码,发现木块A开始向右做匀速直线运动;

    (1)此时木块A在水平方向的受力(选填“平衡”或“不平衡”);若此时左右砝码都不变,欲使木块向左做匀速直线运动,需要在左侧再放g砝码(滑轮处的摩擦不计,下同);

    (2)为避免桌面的摩擦力对实验的影响,小明将实验装置改进为图乙。当两边挂上相同钩码后,卡片静止不动,他将轻质卡片扭转到虚线所示的位置,松手后发现卡片立即恢复到原来的状态。扭转轻质卡片是为了探究二力平衡时的两个力一定

    (3)小明想进一步探究不在同一物体上的两个力能否平衡,最简单的操作是

  • 4、学习了家庭电路相关知识后,小明设计如图所示家庭电路。图中开关应装在(选填“甲”或“乙”)处,灯泡L与三孔插座的连接方式是;闭合开关后,发现灯泡不亮,使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光,则该电路的故障为

  • 5、重为5N的物体M在20N的水平推力F的作用下静止在竖直墙面上,请在图中画出M物体受到摩擦力的示意图。

  • 6、作图题:如图所示,现有一束激光从空气斜射到水面,请完成光路图。

  • 7、如图甲所示电路中电源电压恒定,R1为定值电阻。闭合开关后,将滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示。则下列判断中正确的是(  )

    A、电源电压为10V B、电阻R1的阻值为10Ω C、滑动变阻器R2的阻值最大为30Ω D、若滑动变阻器断路,则电压表示数为零
  • 8、如图是我国古代使用的“火折子”,竹筒帽盖上时,内部可燃物保留火星。使用时,只需打开竹筒帽,对着火星吹一吹,可燃物就燃烧起来,下列说法正确的是(  )

    A、火折子内部物质是由易燃材料制作而成的 B、竹筒帽盖上时内部不再发生氧化反应 C、盖上竹筒帽的目的是为了完全隔绝氧气 D、打开竹筒帽,对着火星吹一吹,降低了可燃物的着火点
  • 9、如图所示为木块在粗糙程度相同的水平木板上拖动时的“速度-时间”关系图像,若t1-t2时间段木块受到的拉力为F,则木块在拖动过程中受到的摩擦力图像为(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 10、如图所示四种不同的密封方式,方形容器和小试管中均装有水,对方形容器进行加热至沸腾,则在方形容器中水沸腾的过程中,小试管中的水也能沸腾的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、在学习声音相关知识时,教材中有丰富的事例,下列说法正确的是(  )

    A、甲:在水中敲击铁块能听到声音,说明声音能在水和空气中传播 B、乙:随着空气被抽出,听到铃声逐渐减弱,说明电铃振动变弱 C、丙:交通繁忙处禁按喇叭是从声音传播过程中来控制噪声 D、丁:伸出桌面的钢尺长度变长,拨动钢尺时音调变低,说明钢尺振动幅度变小
  • 12、蒸馏是物质分离的常用方法,下列关于蒸馏装置的实验仪器认识错误的是(  )
    A、酒精灯 B、锥形瓶 C、蒸馏烧瓶 D、冷凝管
  • 13、如图为对某固体物质的溶液恒温蒸发操作的实验记录,已知该固体析出时不带结晶水,下列说法错误的是(  )

    A、乙中的溶液为不饱和溶液 B、丙、丁中溶质的质量分数相等 C、丁中溶质的质量分数为30% D、该温度下物质的溶解度为30g
  • 14、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S、S1后,电压表电流表均有读数,则断开开关S1后(  )

    A、电压表示数变大,电流表示数变大 B、电压表示数变大,电流表示数变小 C、电压表示数变小,电流表示数变大 D、电压表示数变小,电流表示数变小
  • 15、为了探究凸透镜成像的规律,小明用两根高度不同的蜡烛甲和乙、焦距为15cm的凸透镜和光屏等器材按如图进行实验,则小明在光屏上观察到两烛焰成像的情况是(  )

    A、甲蜡烛的像放大、清晰,乙蜡烛的像缩小、模糊 B、甲蜡烛的像放大、模糊,乙蜡烛的像缩小、清晰 C、甲蜡烛的像等大、清晰,乙蜡烛的像倒立、模糊 D、甲蜡烛的像等大、清晰,乙蜡烛的像倒立、清晰
  • 16、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度的溶解度,请回答.

    温度/°C

    溶解度/g

     

    10

    20

    30

    40

    50

    60

     

    氯化钠

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

     

    硝酸钾

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    (1)根据上表数据分析氯化钠与硝酸钾的溶解度相等的温度在(填字母)之间.

    A.10°C20°C       B.20°C30°C       C.30°C40°C

    (2)若NaCl中混有少量的硝酸钾,提纯NaCl的方法是

    (3)某同学取氯化钠、硝酸钾中的一种物质,按如图所示进行实验.

    ①判断该同学所取的固体物质是:

    ②求降温至20°C后烧杯中溶液的溶质质量分数(结果保留一位小数):(出计算过程)

    ③求W的值.(写出计算过程)

  • 17、如图是电解水的实验装置,请回答下列问题:

    (1)往水中加入少量的硫酸可以增强溶液导电性(硫酸不参与反应)。若用溶质的质量分数为6%的硫酸溶液100克进行实验,有20克水被电解,则此时硫酸溶液的溶质的质量分数为

    (2)管中的气体具有可燃性。(填“左管”或“右管”)

    (3)此实验能证明水是由组成。

  • 18、某校科学实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得了成功.

    [查阅资料]白磷的着火点40°C

    [提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?

    [实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.

    [实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入盛有热水的大烧杯中,一会儿白磷被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.

    [结论分析]

    (1)将锥形瓶底部放入盛有热水的大烧杯中,白磷被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧(填“支持”或“不支持”).

    (2)在整个实验过程中,可观察到气球的大小怎样变化?

    (3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,通过观察注射器中的水剩余的体积得出了“氧气约占空气总体积的1/5”的结论.则注射器中剩余水的体积应为

  • 19、某校研究性学习小同学进行一组光学实验如下:

    (1)如图a,探究树萌下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑的影响,设计了四种开有不同形状大孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上.如图所示,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察适当距离的地面上光斑形状的变化情况,下列符合要求的是

    A.     B.     C.       D.

    (2)如图b所示,通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是烛焰、三个小孔和人眼要在同一条直线上,此时从小孔中看见的(选填“是”或“不是”)烛焰通过小孔成的像;

    (3)人眼在图b所示位置直接看火焰,其形状如图c所示的①,此时想看烛焰通过小孔成的像,人眼应直接看白板(选填“A”、“B”或“C”),所看到的像为图c中的(选填序号)

  • 20、2,4-D是一种生长素类似物,某兴趣小组的同学设计了“探究2,4-D对大豆种子萌发时胚轴生长作用的实验”,其实验结果如表所示:

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    浓度(克/升)

    清水

    2.55×107

    2.55×105

    2.55×103

    2.55×101

    处理前胚轴的平均长度(厘米)

    3.27

    3.16

    3.40

    3.20

    3.21

    5天后胚轴的平均伸长量(厘米)

    0.69

    1.36

    1.71

    0.95

    0.41

    (1)、大豆种子萌发时所需的营养来自
    (2)、该实验是通过测定来比较2,4-D对大豆种子萌发时胚轴的生长作用。
    (3)、根据组的对照实验结果可以说明:超过一定浓度时,2,4-D对大豆种子萌发时胚轴生长有抑制作用。
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