相关试卷

（1）在图乙实验中，控制温度计初温相同，若出现现象，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。

（2）表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测量一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据。据此可得出，大气中（CO₂、CH₄、SF₆和O₃对全球温室效应的影响更大的是；

（3）小实同学用鸡蛋壳制取二氧化碳的装置如图丙所示.他取6g石灰石（石灰石中的其他成分不与盐酸反应）于烧杯中，将100g稀盐酸平均四次分别加入烧杯中，测得部分实验数据如下。

①求表中n的数值；

②求稀盐酸的质量分数。（写出计算过程结果保留至0.1%）${\text{CaCO}}_{\text{3}}+\text{2HCl}\mathrm{＝}{\text{CaCl}}_{\text{2}}{\text{+H}}_{\text{2}}{\text{O+CO}}_{\text{2}}\uparrow$

（1）在（选填“t₁”、“t₂”、“t₃”“t₄”）时，剩余固体中还有氯酸钾；

（2）实验中生成氧气的质量是g；

（3）计算该药品中氯酸钾的质量，并判断该药品是否纯净?

①选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。

②连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）。

实验分析与评价：

（1）实验中采用的恒温箱是密闭且的。

（2）根据图2乙组氧气和二氧化碳浓度变化的对比、.试分析氧气浓度下降速率先快后慢的原因。

（3）小实利用乙组装置继续研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得实验数据如下表所示。

若提供1小时光照，1小时黑暗处理，则2小时内植物有机物积累量最大时的温度约为

（1）将图甲两种溶液混合，观察到现象，证明两者发生化学反应，且天平依然平衡，可验证质量守恒定律。

（2）该兴趣小组设计的三个实验装置，小实排除了装置A和装置B。请任选其一说明理由

（3）小实利用装置C来验证，实验前天平平衡，待完全反应后，天平（填“能’或“不能”）平衡。

（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：

a.加热分解硝酸钾（KNO₃）、氧化汞（HgO）、硝酸银（AgNO₃）等

b.用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO₂+2H₂SO₄（浓）=2MnSO₄+2X+O₂↑

①a中反应物均可制得氧气，因为这些物质在组成上都含有。

②b中物质X的化学式为。

（2）1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成：往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了一种黑色固体（Fe₃O₄）。再通过盛放冷水中的钢管，在B装置中收集到纯净的氢气。由此，拉瓦锡得出水是由氢、氧元素组成。科学家们测量实验后黑色固体质量为m₁ ， 氢气质量为m₂。再将氢气完全燃烧，生成水的质量为m₃。若拉瓦锡结论正确，则m₁、m₂、m₃三者应满足的关系是。

（1）如图是常见的气体收集装置，下列能用来收集氧气的装置有（填序号）。

（2）混制40%“富氧空气”的方法如下：准备一个体积为250毫升的集气瓶并装满水。再按照（1）中排水法进行收集——先从导管通入氮气，排出120mL水，再通入氧气排出ml水，

（1）图甲中表示吸气过程的是（填字母），在此过程中，肺内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。

（2）毛细血管和组织细胞的气体交换是通过实现，图乙中的c表示（填物质名称或化学式）。

(1)当观察到现象时，说明物质的燃烧和着火点有关；

A.火柴头先被点燃

B.燃烧剧烈程度不同

C.燃烧持续时间不同

(2)火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有性；

(3)森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是。

（1）释放的气体中含有NO₂ ， 其中氮元素的化合价为。

（2）正常雨水也略显酸性，是因为空气中二氧化碳和水反应生成了（填写化学式）。

（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫，它会和氧气、水反应生成硫酸（H₂SO₄），形成酸雨。请写出该反应的化学方程式。

若小实的猜想正确，则实验制得氧气的质量随时间变化的曲线图正确的是（　　）