初中科学浙教版（2024）-试题列表-第1965页

1、甲、乙两位同学，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（）

A、0～4s内乙的平均速度为4m/s B、2～4s内乙做匀速直线运动 C、4s时甲、乙两物体的速度相等 D、3s时乙在甲的前方

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2、如图是地球和月球的位置示意图，以下说法正确的是（）

A、日食发生时月球处于位置③ B、月球处于位置②时通常是农历十五 C、月球处于位置③的月相为满月 D、月球处于位置④的月相为上弦月

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3、如图为某日太阳光照射到地球表面时的示意图。由图可知，此日（　　）

A、北半球处于夏季 B、太阳直射点在北回归线上 C、PMQ为昏线 D、北回归线上昼夜等长

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4、如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）

A、用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面 B、透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是磨砂面 C、用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面 D、压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面

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5、如图是数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏。拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能在传感器上得到清晰的像。下列说法正确的是（）

A、为拍摄到更大的像应将镜头远离花朵 B、相机镜头的成像原理是利用光的直线传播 C、影像传感器上成的是正立的缩小的实像 D、为了拍摄整株花束，物距应大于二倍焦距

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6、小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（　　）

A、半透明膜上烛焰的像是正立的 B、若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C、若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变大 D、若保持小孔和内筒的位置不变，向左平移蜡烛，半透明膜上烛焰的像将变大

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7、滨江区沿江灯光秀是滨江的标志性美景，如图笔直光束交相舞动，钱塘江面亦是光影盛宴，下列说法正确的是（）

A、在钱塘江水中看到灯光秀的倒影，是折射形成的虚像 B、我们看到空中红色的光束，这就是红外线 C、取下近视眼镜，美景变模糊了，是因为成像在视网膜后面 D、灯光秀笔直的光束形成的原因跟树荫下的光斑成因一致

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8、如图所示，甲、乙为两种反射类型的模式图，下列关于它们说法正确的是（）

A、新黑板从各个方向能看清字，其原理如图甲所示 B、新黑板从各个方向能看清字，其原理仍遵循光的反射定律 C、用久的黑板会出现反光，其原理如图乙所示 D、用久的黑板会出现反光，其原理不再遵循光的反射定律

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9、甲、乙、丙和丁分别是四种生物的示意图，下列有关说法不正确的是（）

A、图中甲与乙、丙、丁的共同点是都需要从外界获得营养物质 B、图中的甲、乙、丙、丁都通过产生丁图中的[a]孢子来繁殖后代 C、丙生物具有细胞质、细胞膜、细胞壁和细胞核这些结构，可以用来酿酒 D、乙是霉菌，属于多细胞真菌，有细胞壁

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10、有一种桃形李又大又甜，果农将这种桃形李枝条嫁接到生长快、易存活的桃树上。下列相关描述不正确的是（）

A、嫁接时桃树作砧木，桃形李枝条作接穗 B、嫁接时应该把接穗和砧木的形成层紧贴 C、嫁接是营养繁殖的方法之一，属于有性生殖 D、嫁接后培育出的果实能保留桃形李的优良性状

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11、如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（）

A、若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B、若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C、若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D、若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精

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12、某兴趣小组用硝酸钾进行实验，如图甲是硝酸钾的溶解度与温度关系。

（1） 10℃时， 100g水中最多可溶解硝酸钾的质量为g。

（2）20℃时，将16g硝酸钾加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为（结果保留一位小数）。

（3）请写出一种能实现图乙所示结果的操作方法，并写出计算过程。

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13、在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）由图丙可知，实验中水的沸点是℃；

（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是（选填“空气”或“水蒸气”）；

（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有（填字母）。

A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整

B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间

C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热

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14、小宁利用如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。

（1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为。将带火星的木条放在a管口，打开活塞，观察到现象。

（2）实验中为了增强水的导电性，可以加入少量硫酸。若实验中用4%的硫酸溶液100g，通电一段时间后，硫酸溶液的溶质质量分数变为5%，则被分解的水的质量为。

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15、将燃烧的蜡烛放入图甲装置中，一段时间后，蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下（气体的含量用体积分数表示）。

（1）小宁认为，蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置，待蜡烛熄灭后，用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点，观察到现象，从而否定了自己的猜想。他重新实验，测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从0.04%上升到 7.4%，氧气含量从21%下降到13.8%。

（2）小宁又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。小科不赞同，他改变图甲装置中的气体成分，只进行了一次实验，就否定了小宁的观点。则小科进行的实验是（选填“A”“B”或“C”）。

实验	氧气含量	二氧化碳含量	蜡烛能否燃烧
A	21%	8.4%	能
B	21%	3.4%	能
C	12.8%	3.4%	不能

（3）小宁利用图甲装置又进行实验，在甲装置内安装测量氧气含量的传感器，点燃蜡烛（足量）直至熄灭，测出瓶内氧气含量的变化如图丙所示，据此推测蜡烛熄灭的原因是。

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16、小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一：装置结构	结构完整，有加热、冷却和收集装置	结构较完整，缺少较好的冷却装置	结构不完整，有 1处以上缺失
指标二：淡化效果	能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定	能从咸水中制得淡水，但效果不明显	不能从咸水中制得淡水
指标三：？	……	……	……

（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过（填物态变化名称）变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处。

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17、微塑料是一种新型的环境污染物，为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组每组100粒，选取3种微塑料在适宜环境条件下开展盆栽试验，统计分析小麦种子的发芽率（实验结果如表）。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
微塑料	不添加微塑料	高密度乙烯	聚丙稀	可降解塑料
微径（）	0	1000	1000	1000
浓度（g/kg）	0	0.5	0.5	？
发芽率	90.58	78.22	80.0	84.89