初中科学浙教版（2024）-试题列表-第1933页

1、将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币静止时的情形应为（　　）

A、

B、

C、

D、

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2、下列能够证明土壤中含有有机物的实验是（　　）

A、

B、

C、

D、

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3、“建模”是科学学习中的一种重要方法。下列没有使用模型法的是（　　）

A、

原子结构 B、

磁场分布 C、

水分子 D、

滑动变阻器

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4、如图甲为硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线。据图回答下列问题：

（1）已知X是硝酸钾或氯化铵中的一种，小科同学对该物质进行了如图乙所示实验，则X是。

（2）t₃℃时将等质量的硝酸钾、氯化铵两种物质的饱和溶液降温到t₂℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为硝酸钾氯化铵，溶质质量分数大小关系为硝酸钾氯化铵。（均填“＞”“＜”或“=”）

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5、工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。

（1）浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积 $\frac{1}{3}$ 的液态空气，该过程是通过方式使空气液化的。

（2）取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。请说明导致燃着的木条熄灭和带火星的木条复燃的原因。

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6、如图甲表示某海岛生态系统中的部分食物网。据图回答下列问题：

(1)、从生态系统的组成成分看，该生态系统的海藻是。

(2)、海藻中的能量至少可通过条食物链传递给大黄鱼。

(3)、图乙中A、B表示含海龟的一条食物链两类生物所含有机物的直方图，请在C处大致画出海龟所含有机物的直方图。

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7、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题：

（1）小科是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要。

（2）小科同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中丙中观察到的实验现象是。

（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。

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8、某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的假设：各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。

②他们设计的实验方案：在3个相同的鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂；把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化。

请分析回答下列问题：

(1)、该实验方案中的对照组是（填编号）。

(2)、实验时需要定时观察记录的内容是。

(3)、支持上述假设的实验结果是。

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9、（1）小科用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示，眼睛在屏的（填“左”或“右”）边观察，他发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大；

（2）小科测出了像到小孔不同距离时像的高度，部分数据如下表，则“★”处的数值是；

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	★
像到小孔的距离s/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

（3）小科知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×10¹¹m，根据上述实验结果可以估算太阳的直径为m。

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10、1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分，曲颈瓶和玻璃钟罩内都为汞，最终他确认了一种新气体，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立了科学的燃烧学说。科学史再现：如图所示，调节玻璃钟罩与汞槽中的汞液面相平，做好标记，测得玻璃钟罩内约有36体积的空气，曲颈瓶内约14体积空气。精确记录装置内温度和气压，点燃火炉加热装置，约12天判断已经完全反应熄灭火炉，曲颈瓶中出现了红色的固体。让器皿冷却至初始温度，移动钟罩使罩内汞液面再次和汞槽中液面相平，测得装置总剩余气体为43体积。已知汞为银白色液体，氧化汞为红色固体。请分析回答下列问题：